- Hình thành biểu tượng ban đầu về đềcamét vuông, héctômét vuông.
LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
-Các đơn vị đo diện tích đã học ; cách tính diện tích các hình đã học . - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích:
*HSKG: Làm cả bài 3 và bài 4.
II.Đồ dùng: Bảng nhóm.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: Cho lớp hát.
2.Kiểm tra: Cho HS làm bài 1b.
- Nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. *Bài tập 1: (31)
- Mời một HS nêu yêu cầu.
H: Muốn biết cần bao nhiêu gạch để lát kín nền căn phòng ta làm thế nào?
- Cho HS làm vào vở, 1 em chữa bảng - GV nhận xét.
*Bài tập 2: (31)
- Mời một HS nêu yêu cầu.
- Cho HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài. - Cho HS làm bài vào vở.
- HS thực hiện. Bài giải : Diện tích nền căn phòng : 9 x 6 = 54 (m2) 54m2 = 540000 cm2 Diện tích một viên gạch là: 30 x 30 = 900 (cm2) Số viên gạch dùng để lát kín nền căn phòng là : 540000 : 900 = 600 (viên ) Đáp số : 600 viên . Bài giải :
a) Chiều rộng của thửa ruộng là: 80 : 2 = 40 (m)
- GV chấm chữa một số bài. - Mời 1 HS lên bảng làm. *HSKG: Làm cả bài 3 và bài 4. - Cả lớp và GV nhận xét. * Bài tâp3: (31) (HSKG) - Mời 1 HS đọc đề bài.
H: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? H: Muốn biết diện tích mảnh đất ta làm thế nào?
- Cho HS làm vào vở.(kết hợp cùng bài 2) - Cho nêu lời giải.
- GV nhận xét.
* Bài tập 4: (31)(HSKG)
- GV cho HS tự đọc bài toán, giải bài toán rồi nêu đáp án .
4.Củng cố dăn dò:
- GV nhận xét giờ học .
- Nhắc HS về ôn lại bảng đơn vị đo diện tích
Diện tích của thửa ruộng là : 80 x 40 = 3200 (m2)
b) 3200 m2 gấp 100 m2 số lần là: 3200 : 100 = 32 (lần )
Số thóc thu hoạch được trên thửa ruộng đó là : 50 x 32 = 1600 (kg ) 1600 kg = 16 tạ
Đáp số :a) 3200 m2; b)16 tạ. Bài giải :
Chiều dài của mảnh đất đó là : 5 x 1000 = 5000 (cm) 5000 cm = 50 m
Chiều rộng của mảnh đát đó là : 3 x 1000 = 3000 (cm) 3000 cm = 30 m
Diện tích của manh đất đó là : 50 x 30 = 1500 (m2) Đáp số : 1500 (m)2 Đáp án: Khoanh vào C. 224 cm2 - HS lắng nghe và thực hiện.
Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009 Toán: (30)
LUYỆN TẬP CHUNGI.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- So sánh phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số.
- Giải một bài toán có liên quan đến phân số của một số, tìm 2 số biết hiệu và tỉ số của 2 số đó.
*HSKG: Làm cả bài 2 phần b, c và bài 3.
II.Đồ dùng: Bảng nhóm.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: Cho lớp hát.
- Nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. *Bài tập 1: (31)
- Mời một HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm nháp, 2 em làm bảng nhóm rồi chữa bài.
- Khi HS chữa bài, nên yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số.
- GV nhận xét.
*Bài tập 2: (31)
- Mời một HS nêu yêu cầu.
- Cho HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài. - Cho HS làm bài vào vở.
- GV chấm chữa một số bài. - Mời 1 HS lên bảng làm. *HSKG: Làm cả phần b và c. - Cả lớp và GV nhận xét. * Bài tâp3: (32) (HSKG) - Mời 1 HS đọc đề bài.
H: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? H: Muốn biết diện tích hồ nước ta làm thế nào?
- Cho HS làm vào vở - Cho nêu lời giải. - GV nhận xét.
* Bài tập 4: (32)
- Mời 1 HS nêu bài toán .
H: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? H: Muốn tìm tuổi bố, tuổi con ta phải làm gì?
- Cho HS làm vào vở. - GV chấm và chữa bài.
4.Củng cố dăn dò:
- GV nhận xét giờ học .
- Nhắc HS về ôn lại cách tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó. Bài giải: a) 3518< 3528< 3531<3532 b) 121 < 32< 43 < 65 *Kết quả: a) 116 d) 158 b) 323 c) 71 Bài giải: Đổi: 5ha = 50 000 m2 Diện tích hồ nước là: 50 000 ×103 = 15 000 (m2) Đáp số: 15 000 m2 Bài giải Ta có sơ đồ: ? Tuổi bố
Tuổi con 30 tuổi ?
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con là: 30 : (4 – 1) = 10 (tuổi) Tuổi bố là: 10 x 4 = 40 (tuổi) Đáp số: Bố 40 tuổi Con 10 tuổi - HS lắng nghe và thực hiện.
Đã duyệt, ngày 5 - 10 - 2009
Trần Thị Thoan
TUẦN 7
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Toán: (31)