III. Phơng pháp:Vấn đáp gợi mở kết hợp với hoạt động nhóm
IV. Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Nhắc lại về biểu thức ? Thế nào là biểu thức số.
? Lấy ví dụ. ? Trả lời ? 1
Các số nối với nhau bới dấu +; - ; x ; : ; luỹ thừa.
HS lấy ví dụ và tự ghi vào vở. 2 ( 5+8 )
1. Nhắc lại về biểu thức . Ví dụ: 5 +3 – 2; 12 : 6 x 2 153 . 47 – 2. 32…
Biểu thức số biểu thị chu vi HCN có chiều rộng bằng 5(m), chiều dài
3 ( 3 +2 ) 2 ( 5 +a ) 2 ( 5 +a )
bằng 8(m). 2 ( 5+8)
- Biểu thức số biểu thị diện tích hình chữ nhật có chiều rộng bằng 3(m), chiều dài hơn chiều rộng 2(m)
3 (3+2).Hoạt động 2: Khái niệm về biểu thức đại số Hoạt động 2: Khái niệm về biểu thức đại số ? Viết biểu thức biểu thị
chu vvi của hình chữ nhật có 2 cạnh liên tiếp là 5cm và a cm. ? Trả lời ?2 ? Nhận xét. ? Lấy ví dụ về biểu thức t- ơng tự. ? Biểu thức đại số là gì. ? Lấy ví dụ.
* Có thể không viết dấu x giữa các chữ cũng nh giữa chữ và số.
? Trả lời ?3
* Trong bài tập đại số các chữ có thể đại diện cho nhiều số tuỳ ý nào đó gọi là biến số.
GV thuyết trình phần chú ý trong SGK.
HS làm bài vào vở.
1 HS trình bày kết quả trên bảng. Nhận xét. Biểu thức chứa chữ và các phép toán. HS lấy ví dụ. HS làm nháp. Đáp số: 30x; 5x + 35y. HS nghiên cứu phần chú ý trong SGK.
2. Khái niệm về biểu thức đại số. - Biểu thức biểu thị chu vi hình chữ nhật có 2 cạnh liên tiếp bằng 5cm và a cm.
2 (5+a)
?2 Biểu thức biểu thị chu vi hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng là 2(cm) a ( a+2) Ví dụ ề biểu thức đại số: 4x ; xy ; 180 x ; 3 x 2− * Chú ý : (SGK-25). Hoạt động 3: Củng cố ? Làm bài 1 ? Nhận xét. ? Làm bài 2. ? Làm bài 3.
HS thảo luận nhóm làm bài 1 ít phút x+y ; xy ; (x+y) (x-y) 1 HS trình bày trên bảng. Nhận xét.
HS làm bài vào vở.
1 HS trình bày kết quả trên bảng. Bài 1 (SGK-26). a) Tổng của x và y: x + y b) Tích của x và y: xy c) Tích của tổng x và y với hiệu x và y: (x+y)(x-y) Bài tập 2 (SGK- 26).
Biểu thức biểu thị diện tích hình
thang ( ).
2
a b h+
Bài 3 (SGK- 26). 88
Gv treo bảng phụ ? Nhận xét.
1 HS trình bày kết quả trên bảng. Nhận xét. 1- E 2- B 3- A 4- C 5- D Hoạt động 4: Hớng dẫn học bài ở nhà - Làm bài 3,5 SGK 2, 3, 4, 5 SBT
- Xem trớc bài : Giá trị của biểu thức đại số.
---
Ngày Soạn: Tuần: Ngày Giảng: Tiết: 52
Đ2 giá trị của một biểu thức đại số
I. Mục tiêu:Sau khi học song bài này, học sinh cần nắm đợc:
1. Kiến thức: Củng cố khái niệm về biểu thức đại số.
2. Kĩ năng: Học sinh biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số. - Biết cách trình bày lời giải của loại toán này.
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác