Học sinh treo dán bài lên bảng Bày một vài mẫu quần áo cho

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN MỸ THUẬT 9 NĂM 2010 (Trang 27 - 31)

- Bày một vài mẫu quần áo cho

búp bê

- Giáo viên cùng học sinh đánh giá kết quả về cách tạo mẫu, giá kết quả về cách tạo mẫu, cách trang trí.

- Giáo viên động viên khen gợi những bài tốt những bài tốt

Hớng dẫn về nhà

- Chuẩn bị bài sau

- Su tầm hình ảnh và bài viết về mĩ thuật cổ của một số nớc Châu á: ấn Độ, Trung quốc, Nhật.

+Chọn hoạ tiết - Vẽ mầu

+Màu của nền và hoạ tiết cần phảI hài hoà. + Tuỳ thuộc vào kiểu dáng, già trẻ, mùa hè, mùa đông mà chọn hoạ tiết và chọn màu cho thích hợp

III/ Thực hành

- Học sinh thực hành theo cá nhân hoặc theo nhóm.

Ngày soạn: 20/04/2010

Tiết 16: Thờng thức mĩ thuật

Sơ lợc về một số nền mĩ thuật châu á

I/ mục tiêu bài học

- HS hiểu sơ lợc về nền nghệ thuật và một số công trình mỹ thuật của châu á. - Củng cố thêm nhận thức cho học sinh về lịch sử và mối quan hệ giao lu văn hoá

giữa các nớc trong khu vực.

- HS quan tâm tìm hiểu về mỹ thuật và văn hoá các nớc Châu á.

II/ Chuẩn bị phơng tiện dạy học: 1)Tài liệu tham khảo

- Danh hoạ thế giới

- Lợc sử mĩ thuật và mĩ thuật học 2, Phơng pháp dạy học:

Thuyết trình, vấn đáp kết hợp với trực quan sinh động

III/ tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV và HS Nội dung

1/ Hoạt động 1

(?) Những vùng nào trên thế giới đợccoi là cái nôi quan trọng của nền văn coi là cái nôi quan trọng của nền văn minh nhân loại

(?) Mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã phát triển nh thế nào phát triển nh thế nào

(?) Hãy kể tên một số công trình KT hoặc T/P điêu khắc thuộc các nền mĩ hoặc T/P điêu khắc thuộc các nền mĩ thuật trên

2/ Hoạt động 2

(?) Nêu đặc điểm về đất nớc ấn độ(?) Nêu một số công trình kiến trúc (?) Nêu một số công trình kiến trúc nổi tiếng của mĩ thuật ấn độ

GV đi đến kết luận:Mĩ thuật ấn độ để lại nhiều công trình nổi tiếng đó để lại nhiều công trình nổi tiếng đó là một nền mĩ thuật dân tộc giàu bản sắc phong phú và đa dạng.

3/ Hoạt động 3

* Đất nớc Trung Quốc

I/Sơ lợc về mĩ thuật một số nớc châu á.

- Ai Cập, lỡng hà, Hy Lạp, La Mã, Trung Quốc, ấn độ

- Phát triển rực rỡ, để lại cho kho tàng mĩ thuật nhân loại nhiều kiệt tác. 1. Mĩ thuật ấn Độ

- Là một quốc gia nhiều tôn giáo(Phật giáo,ấn độ giáo, hồi giáo…)

- KT, ĐK, HH đều phát triển gắn với tôn giáo

- MT ấn độ trải qua 5 giai đoạn phát triển đã sản sinh nhiều công trình kiến trúc, nổi tiếng là kiến trúc cung đình và kiến trúc phật giáo nh: Chùa ở hang A- Giăng-ta, Cai-la-sa…

- Xây dựng nhiều cung điện lộng lẫy 2.Mĩ thuật Trung Quốc

- Kiến trúc nhiều công trình nổi tiếng nổi bật là kiến trúc cung đình, kiến trúc

(?) Nêu một số công trình kiến trúc của đất nớc Trung Quốc nổi bật. của đất nớc Trung Quốc nổi bật. (?) Đề tài của kiến trúc Trung Quốc thờng lấy ở đâu

(?) Lối vẽ tranh của Trung Quốc có gì khác với các nớc khác gì khác với các nớc khác

GV kết luận: Trung Quốc là trung tâm văn minh lớn của thế giới Cổ tâm văn minh lớn của thế giới Cổ Đại

4/ Hoạt động 4

* Đất nớc Nhật Bản

(?) Nêu kiến trúc của Nhật Bản

(?) Hội hoạ của Nhật Bản có gì đặc biệt biệt

(?) Đồ hoạ của Nhật Bản có gì nổi bật bật

5/ Hoạt động 5

*Đất nớc Lào:

(?) Nói đến Lào chúng ta nói đến công trình kiến trúc nào công trình kiến trúc nào

(?) Ăng co Thom là công trình kiến trúc của đất nớc nào, nó có đặc điểm trúc của đất nớc nào, nó có đặc điểm gì nổi bật

GV kết luận (SGK)

tôn giáo và lăng mộ: Di hoà viên, lăng vua minh thành tổ.ở Bắc Kinh có Vạn Lý Trờng Thành là một trong những công trình có một không hai đợc xây dựng từ thế kỷ thứ 3 trớc công nguyên là niềm tự hào của dân tộc

- Nổi tiếng với những bức bích hoạ vẽ trên đá ở hang: Mạc cao, những tranh vẽ trên lụa, trên giấy.Đề tài từ phật giáo hoặc các nhân vật nổi tiếng: Dơng quý Phi…

- Đặc biệt tranh sơn thuỷ lấy cảnh vật làm chủ đạo với 2 yếu tố chính là núi và nớc.

- Bên cạnh lối vẽ công phu tỷ mỉ lại có lối vẽ phóng khoáng linh hoạt mà các hoạ sĩ thực hiện trong lúc xuất thần 3. Mĩ thuật Nhật Bản

*Kiến trúc:

-Thờng nguyên sơ ít gia công chạm trổ hoặc chau chuốt

-Vờn kết hợp với kiến trúc là một nét đặc sắc riêng

* Về hội hoạ: Phát triển gắn với đạo phật từ cuối thế kỷ thứ 6

- Coi chữ viết là một nghệ thuậtHình thành nghệ thuật th pháp

4. Các công trình kiến trúc của Lào và Cam Pu Chia

* Lào

- Tháp Thạt Luổng là kiến trúc chính của chùa Thạt Luổng

*Cam Pu Chia:

Ăng co Thom: Là công trình kiến trúc đền núi đợc cách điệu gồm có 54 ngọn tháp, chóp tháp là tợng phật 4 mặt, mỗi mặt mang một nụ cời khác nhau gọi là “nụ cời Ba y on”



Tiết 17: Vẽ trang trí

Vẽ biểu trng

I/ mục tiêu bài học

- HS hiểu sơ lợc về nền nghệ thuật và một số công trình mỹ thuật của châu á. - Củng cố thêm nhận thức cho học sinh về lịch sử và mối quan hệ giao lu văn hoá

giữa các nớc trong khu vực.

- HS quan tâm tìm hiểu về mỹ thuật và văn hoá các nớc Châu á. II/ Chuẩn bị :

Tài liệu tham khảo - Danh hoạ thế giới

- Lợc sử mĩ thuật và mĩ thuật học

III/ tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần dạt

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

GV cho học sinh xem 1 số biểu trng Là hình ảnh tợng trng của cơ quan, đơn vị ?: Đặc điểm của biểu trng

+ Hình ảnh cô đọng +Đờng nét đơn giản +Cách điệu cao

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ biểu trng trờng học, HS làm bài

GV giới thiệu những biểu trng:

?: Dùng hình ảnh điển hình nào để thể hiện: -Nông nghiệp -Chiến tranh; -Trờng học

Hình ảnh tợng trng cho trờng học phong phú, da dạng cách thể hiện +Hình dáng: Vuông, tròn, bầu dục... Cách sắp xếp: +Hình ảnh chính, phụ +Màu sắc: HS thảo luận

+ Bông lúa, máy cày... + Quả bom, súng đạn... + Sách, bút...

+Đơn giản

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

Treo bài của HS Nhận xét

Biểu dơng tinh thần học tập của HS GVKL

+BTVN: Làm 1 số phác thảo biểu trng các ngành khác

- Chuẩn bị bài 18: +Giấy A4, chì, tẩy, màu

HS treo bài và tự nhận xét



Tiết 18: Vẽ tranh: Đề tài tự do

kiểm tra học kì

I/ mục tiêu bài học

-Học sinh hiểu tìm đợc nội dung phù hợp -HS biết cách thể hiện 1 bức tranh

-Kiểm tra đánh giá quá trình học tập cũng nh năng khiếu của mỗi học sinh. II/ tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần dạt

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát chọn đề tài

-GV cho học sinh xem 1 tranh

-GV gợi ý cho HS tìm chọn nội dung đề tài - HS quan sát một số bài vẽ của các học sinh năm trớc chọn cho mình đề tài để vẽ

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN MỸ THUẬT 9 NĂM 2010 (Trang 27 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(52 trang)
w