Thể dục
BÀI 11 : ễN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
I. Mục tiờu:
-Tiếp tục ụn tập hợp đội hỡnh hàng ngang, hàng dọc, dúng hàng, điểm số,quay phải quay trỏi.Yờu cầu HS thực hiện động tỏc kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chớnh xỏc.
-ễn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yờu cầu biết cỏch thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đỳng.
- Chơi trũ chơi “Mốo đuổi chuột.”Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm: trờn sõn trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện: chuẩn bị 1 cũi, dụng cụ chướng ngại vật thấp,kẻ sõn chơi trũ chơi.
III. Nội dung và phương phỏp, lờn lớp
Nội dung Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phỳt)
-Nhận lớp - Chạy chậm
- Khởi động cỏc khớp - Giậm chõn đếm theo nhịp
-Trũ chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - Tại chỗ vỗ tay hỏt.
2. Phần cơ bản (25 phỳt)
- ễn tập hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số,quay phải quay trỏi.
- ễn động tỏc đi vượt chướng ngại vật thấp
G phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
G chỉ dẫn cỏn sự lớp tập hợp lớp và bỏo cỏo G điều khiển HS chạy 1 vũng sõn
G hụ nhịp khởi động cựng HS Cỏn sự lớp hụ nhịp, G giỳp đỡ
G nờu tờn trũ chơi, tổ chức cho HS chơi. Quản ca cho lớp hỏt một bài
G nờu tờn động tỏc, sau đú hụ nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho cỏc em.
HS tập theo nhúm, cỏc nhúm trưởng điều khiển HS nhúm mỡnh
G đi giỳp đỡ sửa sai.
HS trong nhúm thay nhau làm chỉ huy
G nờu tờn động tỏc làm mẫu vừa giải thớch động tỏcvà cho HS tập bắt chước G dựng khẩu lệnh để hụ cho HS tập Cỏn sự lớp hụ nhịp điều khiển cho cả lớp tập G giỳp đỡ sửa sai.
-Trũ chơi vận động
Trũ chơi: “Mốo đuổi chuột”
3. Phần kết thỳc (4 phỳt )
- Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vũng quanh sõn - Củng cố,
- Nhận xột - Dặn dũ
G nờu tờn trũ chơi, giải thớch cỏch chơi , luật chơi. G chơi mẫu HS quan sất cỏch thực hiện
HS đọc vần điệu, chơi thử theo nhúm G điều khiển giỳp đỡ
HS từng tổ lờn chơi thử G giỳp đỡ sửa sai cho từng HS G quan sỏt nhận xột biểu dương tổ thắng và chơi đỳng luật. Cỏn sự lớp hụ nhịp thả lỏng cựng HS
đi một vũng sõn.
HS + G củng cố nội dung bài.
G nhận xột giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được.
G ra bài tập về nhà.
HS ụn đi vượt chướng ngại vật thấp.
Thủ cơng