- Lớp 7B: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ:
- Em hóy nờu điều kiện để được cụng nhận là một giống vật nuụi?
8/
- Cú chung nguồn gốc, cú đặc điểm ngoại hỡnh và năng xuất giống nhau. Cú đặc điểm di truyền ổn định, cú số lượng cỏ
- Giống vật nuụi cú vai trũ như thễ nào trong chăn nuụi?
3.Tỡm tũi phỏt hiện kiến thức mới. HĐ1.Tỡm hiểu khỏi niệm về sự sinh trưởng và phỏt dục của vật nuụi.
- GV: Giảng giải, hướng dẫn học sinh lấy VD về sự sinh trưởng như SGK.
- Sự sinh trưởng là sự lớn lờn về lượng và phõn chia tế bào.
GV: Thế nào là sự phỏt dục?
GV: Lấy vớ dụ phõn tớch
HS: Trả lời
HS: Hoạt động nhúm hoàn thành về những biến đổi của cơ thể vật nuụi.
HĐ2.Tỡm hiểu đặc điểm của sự sinh trưởng và phỏt dục ở vật nuụi.
GV: Dựng sơ đồ 8 cho học sinh thảo luận nờu VD.
GV: Cho học sinh quan sỏt sơ đồ, chọn vớ dụ minh hoạ cho từng đặc điểm nào?
HS: Trả lời
HĐ3.Tỡm hiểu sự tỏc động của con người đến sự sinh trưởng và phỏt dục của vật nuụi.
GV: Dựng sơ đồ giải thớch cỏc yếu tố ảnh hưởng tới sự phỏt triển của vật nuụi?
HS: Nhận biết cỏc yếu tố ảnh hưởng, con người cú thể tỏc động, điều khiển, sự sinh trưởng và phỏt dục của vật nuụi.
4.Củng cố:
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhỡ SGK
10/ 10/ 10/ 2/ thể đụng và phõn bố trờn địa bàn rộng.
- Giống vật nuụi quyết định tới năng xuất chăn nuụi, chất lượng sản phẩm chăn nuụi.
I.Khỏi niệm về sự sinh trưởng và phỏt dục của vật nuụi. 1.Sự sinh trưởng.
- Là sự tăng lờn về khối lượng, kớch thước cỏc bộ phận của cơ thể.
2. Sự phỏt dục.
- Bảng SGK ( 87 ).
II.Đặc điểm sự sinh trưởng và phỏt dục của vật nuụi.
- Gồm 3 đặc điểm. - Khụng đồng đều - Theo giai đoạn. - Theo chu kỳ
VD a. Khụng đồng đều VD b. Theo giai đoạn VD c. Theo chu kỳ. VD d. Theo giai đoạn
III. Cỏc yếu tố tỏc động đến sự sinh trưởng và phỏt dục của vật nuụi. Vật nuụi - Thức ăn - Chuồng trại,chăm súc - Khớ hậu - Cỏc yếu tố bờn ngoài ( ĐK ngoại cảnh ) - Yếu tố bờn trong ( Đ2 di truyền ).
GV: Hệ thống lại bài học, đỏnh giỏ giờ học
5.Hướng dẫn về nhà 3 /
- Về nhà học bài và trả lời toàn bộ cõu hỏi cuối bài
- Đọc và xem trước bài 33 Một số phương phỏp chọn lọc
TUẦN: 20
Soạn ngày: 12/ 01 /2006
Giảng ngày:…/……/2006
Tiết: 40
BÀI 33. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC VÀ QUẢN Lí GIỐNG
I. Mục tiờu:
- Kiến thức: Sau bài này giỏo viờn phải làm cho học sinh - Biết được khỏi niệm về chọn giống vật nuụi
- Biết được một số phương phỏp chọn giống vật nuụi thụng thường
II.Chuẩn bị của thầy và trũ:
- GV: Nghiờn cứu SGK, thu thập tài liệu, sơ đồ SGK. - HS: Đọc SGK, xem hỡnh vẽ, sơ đồ.
III. Tiến trỡnh dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2/ :
- Lớp 7A: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:……… - Lớp 7B: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Em hóy cho biết cỏc đặc điểm về sự phỏt triển, phỏt dục của vật nuụi?
GV: Những yếu tố nào ảnh hưởng tới sự sinh trưởng và phỏt dục của vật nuụi?
3.Tỡm tũi phỏt hiện kiến thức mới. HĐ1.Tỡm hiểu khỏi niệm về chọn giống vật nuụi.
GV: dựng phương phỏp giảng giải - Quy nạp… GV: Nờu vấn đề HĐ2.Tỡm hiểu một số phương phỏp chọn 8/ 5/ 15/
- Đ2 của sự phỏt dục của vật nuụi là khụng đồng đều, theo giai đoạn và theo chu kỳ.
- Cỏc đặc điểm về di truyền và cỏc điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng tới sự sinh trưởng và phỏt dục của vật nuụi.
I. Khỏi niệm về chọn giống vật nuụi.
- Căn cứ vào mục đớch chăn nuụi để chọn những vật nuụi đực và cỏi giữ lại làm giống gọi là chọn giống vật nuụi.
giống vật nuụi.
GV: Phương phỏp chọn lọc hàng loạt đơn giản phự hợp với trỡnh độ KT về cụng tỏc giống cũn thấp nờn sử dụng kết quả theo dừi định kỳ.
GV: Kiểm tra năng xuất là phương phỏp dựng để chọn lọc vật nuụi ở giai đoạn hậu bị – Cú độ chớnh xỏc cao.
HĐ3.Tỡm hiểu về quản lý vật nuụi. GV: Nờu vấn đề
GV: Thế nào là quản lý giống vật nuụi? HS: Trả lời
Gv: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
4. Củng cố:
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Hệ thống kiến thức củng cố bài
- Đỏnh giỏ bài học, xếp loại
10/
2/
II. Một số phương phỏp chọn giống vật nuụi.
1.Chọn lọc hàng loạt.
- Là phương phỏp dựa vào cỏc điều kiện chuẩn đó định trước, căn cứ vào sức sản xuất.
2.Kiểm tra năng xuất.
- Vật nuụi chọn lọc được nuụi trong một mụi trường điều kiện chuẩn, trong cựng một thời gian rồi dựa vào kết quả đó đạt được đem so sỏnh với kết quả đó định trước để chọn con tốt nhất.
III. Quản lý giống vật nuụi.
- Quản lý giống vật nuụi bao gồm việc tổ chức và sử dụng giống vật nuụi.
- Mục đớch của việc quản lý giống là nhằm giữ và nõng cao phẩm chất giống.
- Đăng kớ quốc gia cỏc giống vật nuụi.
- Phõn vựng chăn nuụi. - Chớnh sỏch chăn nuụi.
- Quy định về sử dụng đực giống ở chăn nuụi gia đỡnh.
5. Hướng dẫn về nhà 3/ :
- Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi SGK
- Đọc và xem trước bài 34 chuẩn bị phương tiện dạy học ……… ……… ………... ... TUẦN: 21 Soạn ngày: 30/ 01 /2006 Giảng ngày:…/……/2006
Tiết: 41
BÀI 34. NHÂN GIỐNG VẬT NUễI
I. Mục tiờu:
- Kiến thức: Sau bài này giỏo viờn phải làm cho học sinh
- Biết được thế nào là chọn phối và cỏc phương phỏp chọn giống vật nuụi - Hiểu được khỏi niệm và phương phỏp nhõn giống thuần chủng
II.Chuẩn bị của thầy và trũ:
- GV: Nghiờn cứu SGK, tranh vẽ minh hoạ. - HS: Đọc SGK,tham khảo tranh vẽ.
III. Tiến trỡnh dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2/ :
- Lớp 7A: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:……… - Lớp 7B: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Em hóy cho biết phương phỏp chọn lọc giống vật nuụi đang được dựng ở nước ta?
GV: Theo em muốn quản lý giống vật nuụi cần phải làm gỡ?
3.Tỡm tũi phỏt hiện kiến thức mới. HĐ1. Tỡm hiểu về chọn phối
GV: Thế nào là chọn phối, chọn phối như thế nào?
HS: Trả lời
GV: Lấy 2 vớ dụ về chọn phối.
Giữa con đực và con cỏi cựng giống để nhõn giống thuần chủng, tại sao?
HS: trả lời
GV: Gà ri - rốt cú cựng giống bố mẹ khụng?
HS: Trả lời
HĐ2.Tỡm hiểu về nhõn giống thuần chủng. GV: Dẫn dắt học sinh trả lời cõu hỏi.
- Nhõn giống thuần chủng là gỡ? HS: Trả lời 10/ 14/ 15/ 2/
- ở nước ta hiện nay đang dựng phổ biến phương phỏp chọn lọc hàng loạt và kiểm tra cỏ thể để chọn giống vật nuụi.
- Muốn phỏt huy được ưu thế của giống vật nuụi cần phải quản lý tốt giống vật nuụi.
I. Chọn phối.
1.Thế nào là chọn phối.
- Chọn ghộp đụi giữa con đực và con cỏi để cho sinh sản gọi là chọn phối.
2.Cỏc phương phỏp chọn phối.
- Chọn ghộp con đực và con cỏi trong cựng giống đú để nhõn lờn một giống tốt.
- Chọn ghộp con đực với con cỏi khỏc giống nhau để lai tạo giống.
II. Nhõn giống thuần chủng. 1.Nhõn giống thuần chủng là gỡ?
GV: Làm rừ định nghĩa và mục đớch.
GV: Làm thế nào để nhõn giống thuần chủng đạt hiệu quả?
HS: Trả lời
GV: Rỳt ra kết luận
4.Củng cố:
- GV: gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- Nờu hệ thống kiến thức cơ bản của bài - Đỏnh giỏ giờ học
chọn ghộp đụi giao phối con đực với con cỏi của cựng một giống. - Tạo ra nhiều cỏ thể của giống đó cú, giữ vững và hoàn chỉnh đặc tớnh của giống đó cú. - Bài tập ( SGK )
2. Làm thế nào để nhõn giống thuần chủng đạt kết quả?
- Muốn nhõn giống thuần chủng đạt kết quả phải xỏc định rừ mục đớch, chọn phối tốt, khụng ngừng chọn lọc và nuụi dưỡng tốt đàn vật nuụi.
5. Hướng dẫn về nhà 2/ :
- Về nhà học bài và trả lời toàn bộ cõu hỏi cuối bài
- Đọc và xem trước bài 35 chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành: Thước lỏ, mụ hỡnh gà.
TUẦN: 21
Soạn ngày: 30/ 01 /2006
Giảng ngày:…/……/2006
Tiết: 42
BÀI 35. TH NHẬN BIẾT VÀ CHỌN MỘT SỐ GIỐNG GÀ QUA QUAN SÁT NGOẠI HèNH VÀ ĐO KÍCH THƯỚC
I. Mục tiờu:
- Kiến thức: Sau bài này giỏo viờn phải làm cho học sinh
- Phõn biệt được một số giống gà qua quan sỏt một số đặc điểm, ngoại hỡnh - Phõn biệt được phương phỏp chọn gà mỏi đẻ trứng dựa vào một vài chiều đo đơn giản.
- Rốn luyện ý thức cẩn thận, chớnh xỏc.
II.Chuẩn bị của thầy và trũ:
- GV: Chuẩn bị giống gà, dụng cụ nhất gà, dụng cụ vệ sinh, tranh vẽ, mụ hỡnh - HS: Đọc SGK,tham khảo tranh vẽ.
III. Tiến trỡnh dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2/ :