- Học thuộc bài và trả lời các câu hỏi trong sgk.
3.Các khối khí
- Tuỳ theo vị trí hình thành và bề mặt tiếp xúc mà tạo nên các khối khí khác nhau về nhiệt độ và độ ẩm.
- Học bảng các khối khí sgk trang 54.
IV. Đánh giá:
-Nêu các đặc điểm của tầng đối lưu. - Bài tập: Nối ý ở cột A và B sao cho đúng.
A B Trả lời
13 1.Khối khí nóng. 2. 2.Khối khí lạnh. 3.. 3.Khối khí hải dương. 44.4.Khối khí lục địa.
a) Hình thành ở vĩ độ cao, nhiệt độ thấp. b) Hình thành ở biển, đại dương, độ ẩm lớn. c) Hình thành ở vĩ độ thấp, nhiệt độ cao. d) Hình thành ở lục địa, tương đối khô.
1... 2... 3... 4...
V. Hoạt động nối tiếp:
- Trả lời câu hỏi SGK.
Tuần 22 : 1/ 2→ 7 /2 / 2010 Ngày soạn: 27/01/2010
Tiết 22. THỜI TIẾT, KHÍ HẬU VÀ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần :
1. Kiến thức:
- Phân biệt được sự giống và khác nhau của thời tiết và khí hậu.
- Biết được khái niệm nhiệt độ không khí, các nguồn cung cấp nhiệt cho không khí, cách đo và tính nhiệt độ trung bình ngày tháng năm.
- Trình bày sự thay đổi t0
kk theo vĩ độ, độ cao, lục địa và đại dương.
2. Kĩ năng:
- Bước đầu biết quan sát, ghi chép về 1 số yếu tố của thời tiết, khí hậu. Xác lập mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên với nhiệt độ.
II. Phương tiện dạy học:
- Bảng thống kê về thời tiết, khí hậu. - Các hình vẽ trong SGK phóng to.
III. Hoạt động của GV và HS : * Kiểm tra bài cũ:
+Nêu thành phần của không khí? Vai trò của hơi nước?
* Khởi động : (Giống phần mở bài trong SGK / Tr.55) * Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: cá nhân
-Cho biết những thông tin trong bản tin dự báo thời tiết của tỉnh Bình Thuận?
-Thời tiết là gì?
-Thời tiết gồm những yếu tố nào? Có giống nhau ở mọi thời gian, mọi nơi?
-Trong một ngày, thời tiết biểu hiện ở các địa phương có giống nhau không?
-Nguyên nhân nào làm cho thời tiết luôn thay đổi? Do sự chuyển động của các khối khí và sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Thời tiết mùa đông ở các tỉnh phía Bắc và phía Nam nước ta có gì khác biệt?
-Sự khác nhau này có tính chất tạm thời hay lặp lại qua các năm?
-Nêu khái niệm về khí hậu?
-Khí hậu khác thời tiết như thế nào?
Hoạt động 2: cá nhân, cặp
GV giảng về qui trình hấp thụ nhiệt của không khí. -Như thế nào là nhiệt độ không khí?
-Muốn đo được nhiệt độ không khí ta phải dùng