III. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
3'2'
2'
18'
7'
7'
A- Bài cũ: - Luyện tập. - GV nhận xột – Ghi bảng. B- Bài mới:ê Hoạt động 1: Giới thiệu bài
ê Hoạt động 2: Hướng dẫn HS
thực hiện gấp một số lờn nhiều lần. GV nờu bài và hướng dẫn HS nờu túm tắt.
- GV tổ chức cho HS trao đổi ý kiến để nờu phộp tớnh tỡm độ dài của đoạn thẳng CD. Nếu HS chưa nờu ngay được phộp nhõn 2 O 3 = 6 (cm) thỡ cho HS chuyển ă - GV hỏi: + Muốn gấp 2cm lờn 3 lần ta làm thế nào? + Muốn gấp một số lờn nhiều lần ta làm thế nào? ê Hoạt động 2: Thực hành.
* Bài 1: GV cho HS nhận xột, chữa bài. - 2, 3 HS đọc bảng nhõn 7. - Chữa bài tập 5. - HS nờu túm tắt bằng sơ đồ 2 cm A B C D ? cm
- Cho HS trao đổi ý kiến để tỡm cỏch vẽ đoan thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB.
ă HS chuyển từ tổng 2 + 2 + 2 = 6 (cm) thành:
2 O 3 = 5 (cm). - HS giải bài toỏn.
- HS trả lời:
+ Muốn gấp 2 cm lờn 3 lần ta lấy 2 cm nhõn 3.
+ Muốn gấp một số lờn nhiều lần ta lấy số đú nhõn với số lần.
- HS nhắc lại cõu trả lời. HS tự đọc bài toỏn, vẽ sơ đồ (theo mẫu) rồi giải và chữa.
Túm tắt:
6 tuổi
Em3'
* Bài 2:
* Bài 3: Cho HS giải thớch mẫu. ê Củng cố - Dặn dũ:
? tuổi
Bài giải:
- Năm nay tuổi của chị là: 6 O 2 = 12 (tuổi)
Đỏp số: 12 tuổi
- HS đọc đề toỏn, tự vẽ sơ đồ và giải.
- HS giải thớch mẫu: Số đó cho là 3, số cần tỡm nhiều hơn số đó cho là 5 đơn vị: 3 + 5 = 8
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ễn về từ chỉ hoạt động, trạng thỏi so sỏnh
I. Mục tiờu:
1/Nắm được 1 kiểu so sỏnh: so sỏnh sự vật với con người. 2/ ễn tập về từ chỉ hoạt động.
3/ Thớch học luyện từ và cõu.
II. Đồ dựng:
- 4 băng giấy (mỗi băng viết 1 cõu thơ, khổ thơ). - Một số bỳt dạ, giấy khổ A4, băng dớnh.
III. Cỏc hoạt động:
TG
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
3'
2'
14'
A – Bài cũ:
- GV viết 3 cõu cũn thiếu cỏc dấu phẩy lờn bảng, mời 3 HS.
B – Bài mới:
ê Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ê Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài
tập.
- 3 HS lờn bảng, mỗi em thờm dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong một cõu.
- Bà em, mẹ em và chỳ em đều là cụng nhõn xưởng gỗ.
- Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều xinh xắn, dễ thương và rất khộo tay.
- Bộ đội ta trung với nước, hiếu với dõn.
14'
2'
* Bài 1:
- Gọi HS đọc yờu cầu. - GV mời 4 HS lờn bảng.
* Bài tập 2: GV hỏi:
+ Cỏc em cần tỡm cỏc từ ngữ chỉ hoạt động chơi búng của cỏc bạn nhỏ ở đoạn nào?
+ Chỉ thỏi độ của Quang và cỏc bạn khi vụ tỡnh gõy tai nạn cho cụ già.
* Bài 3:
ê Củng cố - Dặn dũ:
* Bài 1:
- Một HS đọc nội dung. Lớp theo dừi SGK.
- Cả lớp làm bài. - 4 HS lờn bảng.
- Cả lớp chữa bài trong vở. a) Trẻ em như bỳp trờn cành. b) Ngụi nhà như trẻ nhỏ.
c) Cõy pơ – mu im như người
lớnh canh.
d) Bà như quả ngọt chớn rồi. - Một HS đọc yờu cầu của bài. + Đoạn 1 và gần hết đoạn 2. + Hoảng sợ, sợ tỏi người.
- Viết những điều em vừa kể thành đoạn văn.
- HS nhắc lại những nội dung vừa học.
Thể dục
đi chuyển hớng phải, trái.
I, Mục tiêu:
1/ Ôn động tác đi chuyển hớng phải, trái. Yêu cầu thực hiện động tác t-ơng đối đúng.
ơng đối đúng.
2/ Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột .” Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầuchơi đúng luật.
chơi đúng luật.
3/ Học sinh yờu thớch mụn học.
