- Chia theo hệ đào tạo:
10) Công tác quản lí Thi đua: Công tác quản lí Thi đua:
10) Công tác quản lí- Thi đua:
Phân công hợp lí công tác chỉ đạo trong BGH để đạt Phân công hợp lí công tác chỉ đạo trong BGH để đạt hiệu quả tốt nhất.
hiệu quả tốt nhất.
Tập trung chỉ đạo công tác quản lí ở tổ chuyên môn. Tập trung chỉ đạo công tác quản lí ở tổ chuyên môn. Phát huy vai trò quản lí của tổ trưởng trên các mặt Phát huy vai trò quản lí của tổ trưởng trên các mặt
công tác. công tác.
Cố gắng làm tốt hơn nữa công tác tham mưu với chính Cố gắng làm tốt hơn nữa công tác tham mưu với chính quyền địa phương về tình hình GD của nhà trường.
quyền địa phương về tình hình GD của nhà trường.
Tổ chức quản lí tốt hồ sơ chuyên môn theo điều lệ TrưTổ chức quản lí tốt hồ sơ chuyên môn theo điều lệ Trư ờng Trung học, quản lí chặt chẽ việc cấp phát bằng tốt ờng Trung học, quản lí chặt chẽ việc cấp phát bằng tốt
nghiệp, quản lí việc dạy thêm, học thêm, quản lí chặt nghiệp, quản lí việc dạy thêm, học thêm, quản lí chặt
chẽ thu chi tài chính đảm bảo công khai đúng quy chẽ thu chi tài chính đảm bảo công khai đúng quy
định, đúng chế độ của Nhà nước. định, đúng chế độ của Nhà nước.
Tổ chức việc kiểm tra nội bộ trường học, đảm Tổ chức việc kiểm tra nội bộ trường học, đảm bảo mỗi học kì mỗi giáo viên được kiểm tra ít
bảo mỗi học kì mỗi giáo viên được kiểm tra ít
nhất một lần. Công tác thanh tra: trong năm
nhất một lần. Công tác thanh tra: trong năm
thanh tra toàn diện 25% GV, chuyên đề
thanh tra toàn diện 25% GV, chuyên đề
75%GV.Các bộ phận: tài vụ, thư viện, thiết bị,
75%GV.Các bộ phận: tài vụ, thư viện, thiết bị,
văn phòng đều được kiểm tra mỗi học kì ít nhất
văn phòng đều được kiểm tra mỗi học kì ít nhất
1 lần. Tăng cường kiểm tra đột xuất. Công tác
1 lần. Tăng cường kiểm tra đột xuất. Công tác
kiểm tra đánh giá phải được thực hiện một cách
kiểm tra đánh giá phải được thực hiện một cách
nghiêm túc đảm bảo công bằng, khách quan và
nghiêm túc đảm bảo công bằng, khách quan và
hiệu quả.
Xây dựng kỉ cương nề nếp trong mọi hoạt động Xây dựng kỉ cương nề nếp trong mọi hoạt động của nhà trường, phát huy kịp thời những nhân tố
của nhà trường, phát huy kịp thời những nhân tố
tích cực đồng thời kiên quyết xử lí nghiêm
tích cực đồng thời kiên quyết xử lí nghiêm
những trường hợp vi phạm
những trường hợp vi phạm
Thực hiện kế hoạch hoá công tác, dân chủ hoá Thực hiện kế hoạch hoá công tác, dân chủ hoá trong trường học, đẩy mạnh phong trào thi đua
trong trường học, đẩy mạnh phong trào thi đua
hai tốt.
hai tốt.
Đổi mới công tác đánh giá hoạt động của Đổi mới công tác đánh giá hoạt động của
GVCN lớp trên cơ sở căn cứ vào sự phát triển,
GVCN lớp trên cơ sở căn cứ vào sự phát triển,
tiến bộ của lớp chủ nhiệm và những biện pháp
tiến bộ của lớp chủ nhiệm và những biện pháp
sáng tạo mà giáo viên ứng dụng.
Tiếp tục đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục nhằm phát Tiếp tục đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục nhằm phát động mọi lực luợng XH tham gia xây dựng nhà trư động mọi lực luợng XH tham gia xây dựng nhà trư ờng, đặc biệt là công tác xây dựng các điều kiện hư ờng, đặc biệt là công tác xây dựng các điều kiện hư ớng đến mục tiêu xây dựng trường chuẩn quốc gia ớng đến mục tiêu xây dựng trường chuẩn quốc gia
trong tương lai gần, hướng đến việc xây dựng từng bư trong tương lai gần, hướng đến việc xây dựng từng bư
ớc các tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích ớc các tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích
cực. Triển khai Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh. cực. Triển khai Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh.
Công tác thông tin hai chiều: đảm bảo thực hiện kịp Công tác thông tin hai chiều: đảm bảo thực hiện kịp thời đúng, chính xác ở mọi cấp.
thời đúng, chính xác ở mọi cấp.
Chuẩn bị cho giáo viên các điều kiện tham gia dự thi Chuẩn bị cho giáo viên các điều kiện tham gia dự thi giáo viên giỏi bằng việc thiết kế và giảng dạy theo giáo viên giỏi bằng việc thiết kế và giảng dạy theo
giáo án điện tử theo chủ trương của PGD - ĐT. giáo án điện tử theo chủ trương của PGD - ĐT.
Tham mưu với hội cha mẹ học sinh xây dựng quỹ thưTham mưu với hội cha mẹ học sinh xây dựng quỹ thư ởng cho giáo viên và học sinh. Mức khen thưởng đối ởng cho giáo viên và học sinh. Mức khen thưởng đối
với CB, GV đạt danh hiệu: với CB, GV đạt danh hiệu:
+GV dạy BDHSG, TNTH, TTVH, UPU có học sinh +GV dạy BDHSG, TNTH, TTVH, UPU có học sinh
đạt giải: đạt giải:
* Cấp huyện: Giải1: 120.000đ, Giải 2: 90.000đ, Giải * Cấp huyện: Giải1: 120.000đ, Giải 2: 90.000đ, Giải
3: 70.000đ, Giải KK: 50.000đ3: 70.000đ, Giải KK: 50.000đ 3: 70.000đ, Giải KK: 50.000đ
- Đối với các môn xếp vị thứ: VT1,2 = giải 1; VT 3,4 - Đối với các môn xếp vị thứ: VT1,2 = giải 1; VT 3,4 - Đối với các môn xếp vị thứ: VT1,2 = giải 1; VT 3,4
= giải 2; ... = giải 2; ...
* Có học sinh đạt giải cấp tỉnh: 150.000đ * Có học sinh đạt giải cấp tỉnh: 150.000đ
(Trường hợp GV đạt giải thưởng ở nhiều cấp trong một
(Trường hợp GV đạt giải thưởng ở nhiều cấp trong một
phong trào chỉ được hưởng 1 giải cao nhất)
* Các giải TDTT được tính bằng 1/2 mức thưởng giải * Các giải TDTT được tính bằng 1/2 mức thưởng giải
văn hoá có vị thứ tương đương. văn hoá có vị thứ tương đương. * Đạt SKKN, ĐDDH cấp huyện: * Đạt SKKN, ĐDDH cấp huyện: Loại A: 100.000đLoại A: 100.000đ Loại B: 80.000đLoại B: 80.000đ Loại C: 50.000đLoại C: 50.000đ * Đạt SKKN cấp tỉnh: Loại A: 250.000đ, B:200.000đ, * Đạt SKKN cấp tỉnh: Loại A: 250.000đ, B:200.000đ, C: 150.000đ C: 150.000đ *
* Đối với học sinh mức khen thưởng được tính theo Đối với học sinh mức khen thưởng được tính theo từng phong trào và tuỳ thuộc vào số lượng học sinh
từng phong trào và tuỳ thuộc vào số lượng học sinh
đạt danh hiệu ở thời điểm cuối năm
Về đăng kí danh hiệu thi đua cá nhân và tập thể.Về đăng kí danh hiệu thi đua cá nhân và tập thể. Chỉ tiêu đăng kí phấn đấu:
Chỉ tiêu đăng kí phấn đấu: + CSTĐ cơ sở: 20 + CSTĐ cơ sở: 20 + LĐTT: 25 + LĐTT: 25 + Lớp TT: 12 (Xuất sắc:4) + Lớp TT: 12 (Xuất sắc:4)
+ Liên đội : Xuất sắc + Liên đội : Xuất sắc
+ Chi đoàn: Mạnh + Chi đoàn: Mạnh
+ Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc + Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc
+ Chi bộ: Trong sạch vững mạnh + Chi bộ: Trong sạch vững mạnh
+ Tập thể lao động xuất sắc –
Trên đây là những nhiệm vụ được đề
Trên đây là những nhiệm vụ được đề
ra trong năm hoc 2009-2010, tập thể CB-CC
ra trong năm hoc 2009-2010, tập thể CB-CC
nhà trường quyết tâm nêu cao tinh thần đoàn
nhà trường quyết tâm nêu cao tinh thần đoàn
kết nhất trí phấn đấu hoàn thành kế hoạch.
kết nhất trí phấn đấu hoàn thành kế hoạch.
Trong quá trình triển khai thực hiện tuỳ theo
Trong quá trình triển khai thực hiện tuỳ theo
tình hình thực tế, cần thiết sẽ có những điều
tình hình thực tế, cần thiết sẽ có những điều
chỉnh, bổ sung và có biện pháp tổ chức thực
chỉnh, bổ sung và có biện pháp tổ chức thực
hiện phù hợp nhằm đạt được mục tiêu