- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhĩm
3. Thái độ:
- Cĩ ý thức học tập bộ mơn
II. Đồ dùng dạy học
- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ , bảng phụ - HS: kẻ phiếu học tập vào vở
III. Ph ơng pháp dạy học
- Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, trực quan, giảng giải - Tổ chức hoạt động nhĩm
IV. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày cấu tạo trong của cá thích nghi với đời sống ở nớc?
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu tính đa dạng
của ĐVKXS
- GV yêu cầu HS đọc đặc điểm các đại diện, đối chiếu hình vẽ làm bài tập
HS thảo luận sau đĩ trình bày, nhận xét, bổ sung.
I. Tính đa dạng của ĐVKXS
- Nội dung ghi theo bảng kiến thức - ĐVKXS đa dạng về cấu tạo, lối sống nhng vẫn mang đặc điểm đặc trng của mỗi ngành thích nghi với điều kiện sống
- GV chữa bài bằng cách cho HS lên bảng hồn thành bảng phụ, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, đánh giá kết quả của từng nhĩm và hồn thiện kiến thức cho HS - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung từng bảng
* Hoạt động 2: Tìm hiểu sự thích nghi
của ĐVKXS
- GV yêu cầu HS thảo luận hồn thành bảng 2 SGK
HS thảo luận sau đĩ trình bày, nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét và yêu cầu HS tự rút ra kết luận
* Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trị của
ĐVKXS
- GV yêu cầu HS hồn thành bảng 3 SGK sau đĩ tự rút ra kết luận
HS thảo luận sau đĩ trình bày, nhận xét, bổ sung
II. Sự thích nghi của ĐVKXS - Nội dung ghi nh phiếu học tập
III. Vai trị của ĐVKXS - Làm thực phẩm - Cĩ giá trị xuất khẩu - Chữa bệnh
- Làm đồ trang sức
- Làm hại cơ thể động vật, thực vật, con ngời
3. Kiểm tra đánh giá:
- GV yêu cầu HS học phần ghi nhớ mục IV SGK
4. Dặn dị:
- Học bài
- Chuẩn bị bài mới
V. Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày soạn:../../ 2009 Ngày dạy:.../../ 2009
Tiết 35 Kiểm tra học kỳ I
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Đánh giá kết quả học tập của HS ở học kỳ I
- HS thấy đợc kết quả học tập thơng qua bài kiểm tra để điều chỉnh việc học ở học kỳ II
2. Kĩ năng: