Hoạt động 1 : Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng.
Mục tiờu : HS biết và cú khả năng điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng.
Cỏch tiến hành : HS xem SGK và hỡnh (h 32 h 37) để tự tỡm hiểu. Sau đú GV thao tỏc minh hoạ. HS thao tỏc theo.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
• Khi nào em cần độ rộng của cột và độ cao của hàng?
• Thực hiện bằng cỏch nào? Cũn cỏch nào khỏc khụng?
• GV bổ sung cõu trả lời.
• GV thao tỏc mẫu (chiếu lờn màn) từ hỡnh 32
hỡnh 37
- HS xem SGK, bàn với bạn kế bờn
- HS trả lời cõu hỏi.
- HS quan sỏt, so sỏnh và làm theo trờn mỏy tớnh.
Hoạt động 2 :Chốn hoặc xoỏ cột và hàng
Mục tiờu : HS biết và cú khả năng chốn hoặc xoỏ cột và hàng.
Cỏch tiến hành : HS xem SGK và xem hỡnh (h38 h41) tự tỡm hiểu . Kế đến GV thao tỏc minh hoạ. Sau đú HS thao tỏc theo.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
• Khi nào em cần chốn thờm hoặc xoỏ cột và hàng?
• Thực hiện bằng cỏch nào? Cũn cỏch nào khỏc khụng? Em hóy so sỏnh khi sử dụng phớm Delete và lệnh Edit/Delete ?
- HS xem SGK, bàn với bạn kế bờn
• GV bổ sung cõu trả lời.
• GV thao tỏc mẫu (chiếu lờn màn) từ hỡnh 38
hỡnh 41
• Nhúm nào khụng thực hiện được? (nếu cú). GV thực hiện lại
- HS quan sỏt, so sỏnh và làm theo trờn mỏy tớnh.
Hoạt động 3 :Sao chộp và di chuyển dữ liệu
Mục tiờu : HS biết và cú khả năng sao chộp và di chuyển dữ liệu.
Cỏch tiến hành : HS xem SGK và hỡnh (h42 h44) . Sau đú GV thao tỏc minh hoạ. HS thao tỏc trờn bảng tớnh.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSỉ
• Sao chộp dữ liệu (di chuyển) dữ liệu nhằm mục đớch gỡ?
• Cỏc thao tỏc để thực hiện ?
• Thao tỏc nào khỏc nhau giữa sao chộp và di chuyển?
• GV bổ sung cõu trả lời.
• GV thao tỏc mẫu (chiếu lờn màn) từ hỡnh 42
hỡnh 44
• Nhúm nào khụng theo kịp? (nếu cú). GV thực hiện lại
- HS xem SGK, bàn với bạn kế bờn
- HS trả lời cõu hỏi.
- HS quan sỏt, so sỏnh và làm theo trờn mỏy tớnh.
Hoạt động 4 :Sao chộp cụng thức
Mục tiờu :HS biết và cú khả năng sao chộp cụng thức.
Cỏch tiến hành : HS xem SGK và hỡnh (h45 h47). Sau đú GV thao tỏc minh hoạ. HS thao tỏc trờn bảng tớnh.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
• Sao chộp cụng thức nhằm mục đớch gỡ?
• Cỏc thao tỏc thực hiện ? So sỏnh chộp với di chuyển cụng thức? (cỏc thao tỏc, địa chỉ trong cụng thức trước và sau khi sao hoặc chộp cụng thức).
• GV bổ sung cõu trả lời.
• GV thao tỏc mẫu (chiếu lờn màn) từ hỡnh 45
h 47
• Nhúm nào khụng thực hiện được? (nếu cú). GV thực hiện lại
• Khi thực hiện trờn bảng tớnh, nếu thao tỏc nhầm, thỡ phải làm sao?
- HS xem SGK, bàn với bạn kế bờn
- HS trả lời cõu hỏi.
- HS quan sỏt, so sỏnh và làm theo trờn mỏy tớnh.
- HS trả lời cõu hỏi.