A.Mục tiêu bài dạy
I.Kiến thức: Giúp H hiểu
- Do tác động của sự phát triển kinh tế xã hội ngời nguyên thuỷ có những chuyển biến quan hệ giữa ngời với ngời ở nhiều lĩnh vực
- Sự nảy sinh những vùng văn hoá lớn ở cả ba miền chuẩn bị bớc sang thời kì dựng nớc tiêu biểu là văn hóa Đông Sơn
II.T t ởng
- Bồi dỡng ý thức về cội nguồn dân tộc III.Kĩ năng
- Bỗi dững kĩ năng nhận xét so sánh sự việc bớc đầu biết sử dụng bản đồ
B.Đồ dùng học tập
I.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra II.Bài mới
*Giới thiệu bài: Với những chuyển biến về kinh tế do NNT sáng tạo ra thuật luyện kim, nghề nông trồng lúa nớc, đó là điều kiện dẫn đén sự thay đổi của xã hội
? GV ? GV ? ? GV ? GV
Qua nghiên cứu bài ở nhà em nào nhắc là thời Phùng Nguyên-Hoa Lộc có những phát minh gì? Nhắc lại hai phát minh
Đúc đồng so với việc chế tạo CCLĐ bằng đá có những gì khác? Có phải ai cũng biết làm không? Đúc đồng khác với đá không phải ai cũng biết làm
Giải thích đúc đồng: lấy quặng đồng đem nấu chảy, làm khuôn đất đổ đồng vào tạo thành công cụ theo ý muốn
Tác dụng của nó đối với nông nghiêp ntn?
Đòi hỏi con ngời phải làm những gì một ngời có làm đợc không dẫn đến nhu cầu gì?
Giải thích nhu cầu của NN, TCN, SX ngày càng phát triển. Có sự phân công giữa ngời đàn ông và đàn bà
-Liên hệ trong từng gia đình: Bố, mẹ, con cái đã có sự phân công Sự phát triển sản xuất nông nghiệp cuộc sống của ngời Việt Cổ ntn? Họ ở những đâu?
Dựa vào SGK trả lời
Trong xã hội lúc này có gì mới Cuộc sống ổn định, ngời dần đông lên, làng bản ra đời, tạo cụmgọi là bộ lạc
1.Sự phân công lao động đã đ ợc hình thành ntn?
-Thúc đẩy sản xuất nông nghiệp phát triển
-Sự phân công lao động trở nên cần thiết giữa ngời đàn ông, đàn bà
2.Xã hội có gì đổi mới
-Hình thành làng bản ( Chiềng chạ) có mối quan hệ chặt chẽ với nhau gọi là thị tộc
? GV ? ? GV ? ? GV ? Bộ lạc có gì khác thị tộc
Giải thích: Bầy ngời, thị tộc, bộ lạc, nớc nên làng xã huyện tỉnh Em có nhận xét gì về vị trí ngời đàn ông trong gia đình? Tại sao có sự thay đổi
Giải thích: do công việc lao động sản xuất đàn ông làm những công việc nặng quan trọng đảm bảo kinh tế gia đình
Trong làng bản ai là ngời đứng đầu họ có quyền lợi gì? Qua đọc tìm hiểu em cho biết và nhận xét về các ngôi mộ thời kì này?
Tại sao lại có sự phân chia giàu nghèo
Giải thích cho H rõ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Khoẻ yếu có kinh nghiệm quản lí Tại sao thời kì này bớc xã hội có bớc phát triển mới (xuất hiện các nền văn hoá)
Những nền văn hoá xuất hiện ở đâu trong khoảng thời gian nào? Trả lời theo SGK
Đa lợc đồ chỉ vị trí nhận xét kết luận trải dài qua ba miền B.T.N Nền văn hoá nào là tiêu biểu nhất? Vì sao theo em những công cụ nào làm chuyển biến xã hội Cho H xem tranh SGK và cho H quan sát đồ phục chế
Ai là chủ nhân nền văn hoá Đông Sơn
-Chế độ phụ hệ dần thay thế chế độ mẫu hệ
-Những ngời già, nhiều kinh nghiệm có sức khoẻ đợc bầu làm ngời quan lí
-Đã có sự phân chia giàu nghèo
3.B
ớc phát triển mới về xã hội đựơc nảy sinh ntn?
-Từ thế kỉ VIII-I TCN hình thành những nền văn hóa lớn: Sa Huỳnh (Quảng Ngãi) Đông Sơn (BTB.BB) -Đồ đồng thay thế đồ đá
GV ?
Lạc Việt
III.Bài tập
1.Trắc nghiệm Vì sao chế độ phụ hệ thay thế chế độ mẫu hệ A.Vì ngời đàn ông khoẻ hơn
B.Vì xuất hiện bộ lạc
C.Vì ngời đàn ông nắm giữ sản xuất đảm bảo kinh tế 2.Bài tập về nhà
-Học theo câu hỏi SGK cuối mục, bài -Đọc và tìm hiểu trớc bài 12
Ngày soạn: Ngày giảng:
Bài 12 tiết 14: nớc Văn Lang
A.Mục tiêu bài dạy
I.Kiến thức
- H sơ bộ nắm đợc những nét cơ bản về điều kiện hình thành nhà nớc Văn Lang
- Nhà nớc Văn Làn còn sơ khai nhng đó là một tổ chức nhà nớc quản lí đất nớc bền vững đánh dấu giai đoạn mở đầu thời kì dựng nớc
II.T
t ởng tình cảm
- Bồi dỡng cho H lòng tự hào dân tộc và tình cảm cộng đồng
III.Kĩ năng
- Bồi dỡng cho H vẽ sơ đồ
B.Đồ dùng học tập
I.Giáo viên: Soạn, tham khảo tài liệu Đại cơng lịch sử Việt Nam (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
C.Hoạt động dạy học
I.Kiểm tra bài cũ
Xã hội có gì thay đổi mới
- Yêu cầu trả lời: Xuất hiện nhiều cụm chiềng chạ có quan hệ mật thiết gọi là bộ lạc
- Chế độ phụ hệ dần thay thế chế độ mẫu hệ
- Ngời già có kinh nghiệm khoẻ mạnh đợc bầu làm quản lí - Đã có sự phân chia giàu nghèo
II.Bài mới
*Giới thiệu: Với những chuyển biến về kinh tế, xã hội xã hội lúc này đông ng- ời, để phát triển sản xuất nông nghiệp lúa nớc cần phải trị thuỷ, làm thuỷ lợi, cần tập hợp nhau lại các bộ lạc nên cần có ngời quản lí chung nên nhà nớc ra đời đó chính là nhà nớc Văn lang
?
GV ? GV
?
Vào các thế kỉ VIII-VII TCN trên vùng BB, BTB có gì mới?
Sản xuất phát triển, có sự phân công lao động có giàu nghèo
Truyện Sơn tinh, Thuỷ tinh nói lên hoạt động gì của dân ta?
-Hiện tợng lũ lụt hàng năm phải đắp đê chốnglũ bảo vệ xóm làng Hình 31.32 nói lên điều gì, liên hệ với truyện Thánh Gióng
Vũ khí các loại dùng để săn bắt nh- ng nói lên sự xung đột giữa các bộ lạc vì tranh chấp đất đai nói lên Thánh Gióng cùng nhân dân đánh giặc Ân bảo vệ xóm làng
Theo em có những nguyên nhân, hoàn cảnh ra đời nhà nớc Văn Lang?
1.Nhà n ớc Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh nào?
-TK VIII-TKVII đồng bằng ven sông BB,BTB dần hình thành những bộ lạc lớn, gần gũi nhau tiếng nói, hoạt động kinh tế +XH phân chia giàu nghèo +NN bị lũ lụt đe doạ
+Tranh chấp, xung đột và giặc đe doạ xảy ra
2.N
ớc Văn Lang thành lập
-Khoảng thếkỉ VII TCN thủ lĩnh bộ lạc Văn Lang đã hợp nhất các
GV ? GV ? GV ?
Đây là điều kiện để hình thành nhà nớc đầu tiên
Phân tích cho H thấy rõ đó là những hoàn cảnh ra đời nhà nớc Dựa vào SGKcho H rõ có một bộ tộc lạc hùng mạnh ven sông Hồng từ Ba Vì tới Việt Trì
Nớc Văn Lang đợc thành lập ntn? Do ai đứng đầu, đóng đô ở đâu? Nêu rõ ở BB,BTB có khoảng 15 bộ tộc lớn và Vua Hùng đã sát nhập 15 bộ lạc đó
Truyền thuyết Âu Cơ- Lạc Long Quân nói lên điều gì?
50 ngời con lên núi tôn ngời anh cả lên làm vua lấy hiệu là Hùng Vơng nớc Văn Lang đợc thành lập do Vua Hùng đứng đầu
Cho H đọc mục 3 dựa vào sơ đồ vẽ tổ chức bộ máy nhà nớc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Em hãy thử giải thích bộ máy nhà nớc. Nhận xét gì về nhà nớc đầu tiên này?
Giải thích cho H hiểu đây là nhà n- ớc đơn giản cha có quân đội và pháp luật bộ lạc thành một nớc lấy tên là Văn Lang thủ lĩnh tự xng là Hùng Vơng đóng đô ở Bạch Hạc 3.Nhà n ớc Văn Lang đ ợc tổ chức ntn? (Vẽ hình vào vở)
GV
III.Bài tập
Nêu lại lí do ra đời nhà nớc
*Cho một H đọc danh ngôn: Yêu cầu H tập giải thích danh ngôn - GV giải thích cho H rõ
*Bài tập về nhà
- Học bài theo câu hỏi SGK - Đọc trớc bài 13
Ngày soạn: Ngày giảng:
Bài 13 tiết 15: Đời sống vật chất và tinh thần của c dân
Văn Lang
A.Mục tiêu bài dạy
I.Kiến thức
-Làm cho H hiểu thời Văn Lang ngời dân Việt Nam đã xây dựng đợc cho mình một cuộc sống vật chất và tinh thần riêng vừa đẩy đủ vừa phong phú vừa sơ khai
II.T
t ởng tình cảm
-Bớc đầu giáo dục lòng yêu nớc và ý thức vềvăn hoá dân tộc
III.Kĩ năng
-Rèn luyện thêm kĩ năng liên hệ thực tế, quan sát hình ảnh
B.Đồ dùng học tập
-Giáo viên: soạn, tham khảo tài liệu đại cơng lịch sử Việt Nam -Học sinh: Đọc và tìm hiểu bài
I.Kiểm tra bài cũ
?Giải thích sơ đồ nhà nớc Văn Lang và nhận xét
-Yêu cầu: Đứng đầu nhà nớc là vua bên cạnh giúp việc có lạc hầu, lạc tớng bên dới lạc tớng cai quản các bộ, dới nữa là bồ chính cai quảnlàng xã
-Đây là bộ máy nhà nớc còn sơ khai, cha có pháp luậtvà quân đội
II.Bài mới
Với sự hình thành nhà nớc còn đơn giản nhng đã có sự quản lí xã hội. Vậy c dân Văn Lang lúc này phát triển kinh tế ntn? Đời sống vật chất và tinh thần ra sao?
Giáo viên Học sinh
? ? GV ? GV ? ? GV
Những c dân Văn Lang ra đời ở đâu, thời gian nào trongđiều kiện ra sao? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Theo em c dân Văn Lang làm nghề gì là chính để sinh sống? Lấy ví dụ lúa nớc hiện nay-lúa n- ơng
Theo em c dân Văn Lang xới đất bằng gì? có tác dụng gì so với tr- ớc đây?
Trớc đây bằng đá nhng giờ là đồng nên năng suất cao hơn so với bầy giờ
Ngoài ra họ còn biết làm gì? Cũng nh bây giờ
Họ còn biết làm nghề gì? nghề gì là tiêu biểu?
Giải thích cho H chuyên môn hoá Giải thích cho H trình độ cao của nghề luyên kim đặc biệt là ở
1.Nông nghiệp và nghề thủ công
-Nghề nông trồng lúa nớclà chính
-Trồng rau, cây ăn quả, đánh cá, chăn nuôi
-Thủ công: dệt, xây, đóng thuyền, làm đồ gốm
+Luyện kim phát triển tiêu biểu là trống đồng
? GV ? ? GV ? GV ? ? GV Ngọc lũ, Đông Sơn
Đời sống vật chất của c dân Văn Lang ra sao?
ăn ở mặc đi lại có giống chúng ta ngày nay
Có điểm nào khác còn lại tất cả đều giống ngày nay
Đời sống tinh thần thờng nói lên điều gì? Thẩm mĩ và tín ngỡng Nhắc lại sơ lợc đời sống tinh thần ở bài 9,11
Hình 38 em hãy mô tả đời sống tinh thần? (Vui chơi, ca hát, nhảy múa, ăn mặc)
Tục bánh chng, bánh dày, trầu cau nói lên điều gì? ý nghĩa
Lễ tết, đám cới, ma chay
Kể lại chuyện trầu cau, bánh chng bánh dày và ý nghĩa
Nhận xét cách trang trí trên mặt thân trống?
Thế nào là tình cảm cộng đồng? Giải thích cho H tình cảm hàng xóm láng giềng, dân tộc. Tơng thân tơng ái đoàn kết
2.Đời sống vật chất của c dân Văn Lang ra sao
-ở: nhà sàn
-ăn: cơm, rau, thịt cá có dùng mâm bát đồng
-Mặc: Nam đóng khố, Nữ mặc váy áo chui đầu
-Đi lại bằng thuyền
3.Đời sống tinh thần của c dân Văn Lang có gì mới
-Lễ hội: ăn mặc đẹp, vui chơi ca hát có nhạc cụ, thể dục, thể thao -Tín ngỡng: Thờ các lực lợng tự nhiên
-Chôn ngời chết -Khiếu thẩm mĩ cao (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Tạo nên tình cảm cộng đồng sâu sắc
III.Bài tập
Câu hỏi 1: Em hãy mô tả lại trống thời Văn Lang Câu hỏi 2: SGK
- Học và làm bài theo câu hỏi SGK - Đọc và tìm hiểu bài 14
Ngày soạn: Ngày giảng
Bài 14 tiết 16:Nớc âu lạc
A.Mục tiêu bài dạy
I.Kiến thức
-Giúp H thấy đợc tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nớc của nhân dân ta ngay từ ngày đầu dựng nớc. Hiểu bớc tiến mới trong xây dựng đất nớc dới thời An D- ơng Vơng
II.T
t ởng tình cảm
-Giáo dục lòng yêu nớc, ý thức cảnh giác với kẻ thù
III.Kĩ năng
-Bồi dỡng kĩ năng nhận xét so sánh bớc đầu tìm hiểu bài học lịch sử
B.Đồ dùng dạy học
I.Giáo viên: Soạn giáo án, tham khảo tài liệu
II.Học sinh: đọc tìm hiểu bài ở nhà
C.Hoạt động dạy học
I.Kiểm tra bài cũ:
Đời sống vật chất của c dân Văn Lang ntn?
Yêu cầu:
-ăn: Cơm rau thịt cá có mâm đĩa -ở: Nhà sàn
-Mặc: Nam đóng khố, nữ mặc váy -Đi lại: Thuyền
*Giới thiệu bài mới: Trớc hoạ ngoại xâm của quân Tần nhân dân ta đã đứng lên đấu tranh chống ngoại xâm. Sau khi thắng lợi thủ lĩnh của Ân Việt đã sát nhập đất đai của Văn Lang lập ra nớc Âu Lạc
Giáo viên Học sinh
GV ? GV ? GV ? GV ? GV ?
Mô tả thế kỉ IIITCN đất nớc không còn thanh bình, gặp nhiều khó khăn lại bị nhà Tần nhòm ngó xâm lợc Nhà Tần ở đâu là nớc ntn?
Tần ở phía Bắc, là nớc mạnh nhất bấy giờ
Nhà Tần có âm mu xâm lợc Văn Lang nhằm mục đích gì? chúng đã tiến hành xâm lợc ntn?
Vùng đất Văn Lang nơi ngời Lạc Việt cùng chung sống với ngời Tây Âu gần gũi nhau từ lâu đời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trớc sự xâm lăng ngời TÂ, LV có thái độ và hành động gì?
Kể thái độ của TA,LV
Họ đã dùng cách đánh gì? kết quả? Sau 6 năm không đánh bại ngời TA, LV quân Tần buộc phải rút lui Nớc Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào
Kể theo SGK
1.Cuộc kháng chiến chống quân Tần đã diễn ra ntn?
-Năm 218 TCN nhà Tần đánh xuống phía Nam và đánh vào Văn Lang
-Ngời Tây Âu, Lạc Việt đặt ngời tuấn kiệt là Thục Phán lên làm chỉ huy chống giặc
+Ngày: ẩn tránh
+Đêm: xông ra diệt giặc -Đại phá quân Tần
2.N
ớc Âu Lạc ra đời
-Năm 207 TCN Thục Phán hợp nhất đất đai của TA và LV thành
GV ? GV ? GV ? GV ? GV ? ? GV
Em biết gì về tên Âu Lạc
Chắp hai tên đầu của Tây Âu và Lạc Việt
Thục phán còn tiếp tục làm gì đóng đô ở đâu?
Em hãy mô tả đất đóng đô (theo SGK)
Bộ máy nhà nớc thời ADV đợc xây dựng ntn? Hãy vẽ sơ đồ và giải thích
Vua có quyền hành cao hơn trớc Vẽ sơ đồ vào vở, giải thích
Trong Nông nghiệp có gì thay đổi so với trớc kia
Trớc đây nông nghiệp có nhiều biến chuyển nay phát triểncao hơn Các nghề thủ công phát triển ntn? Tại sao có sự tiến bộ này?
Nghề luỵên kim phát triển các nghề thủ công khác cũng phát triển, sản xuất nhiều hơn
một đặt tên là Âu Lạc
-Thục Phán tự xng là An Dơng Vơng đóng đô ở Phong Khê (Cổ Loa-Hà Nội)
-Bộ máy nhà nớc giống Văn Lang phát triển cao hơn
3.Đất n ớc thời Âu Lạc có gì thay đổi
-Nông nghiệp: lỡi cày đồng đợc cải tiến. Lúa đậu rau củ nhiều hơn. Đánh cá, săn bắt phát triển -Thủ công: nghề gồm dệt, làm đồ trang sức đóng thuyền, luyện kim phát triển.
III.Bài tập: Vẽ sơ đồ nhà nớc Âu Lạc. Giáo viên giải thích sơ đồ Vua
Lạc hầu, lạc tớng
Lạc tớng bộ Lạc tớng bộ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bồ chính
Ngày soạn: Ngày giảng:
Bài 15 tiết 17:Nớc Âu Lạc (Tiếp theo)
A.Mục tiêu bài dạy
I.Kiến thức
- Cho H hiểu nớc Âu Lạc sau khi thành lập ADV đã tổ chức phòng thủ giặc ngoại xâm xây dựng thành cổ loa và xây dựng lực lợng quốc phòng
- Do mất cảnh giác Âu Lạc bị sụp đổ đất nớc ta rơi vào ách xâm lợc của Triệu Đà
II.T
t ởng tình cảm
-giáo dục lòng yêu nớc, cảnh giác với kẻ thù
III.Kĩ năng
-Rèn luyện khả năng phân tích mô tả lợc đồ, bản đồ
B.Đồ dùng học tập
-Giáo viên: Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Lịch sử VN
-Học sinh: Đọc câu hỏi làm bài tập ôn tập chơng I.II