A / OƠn định toơ chức
B / Kieơm tra bài cũ
? Khi sử dúng các phương chađm hoơi thối caăn chú ý đaịc đieơm gì ?
? Những trường hợp khođng tuađn thụ phương chađm hoơi thối ? cơ ý hay vođ ý ?
C/ Bài mới
Hốt đoơng 1 : Tìm các từ ngữ xưng hođ
? Trong tiêng Vieơt ta thường gaịp những từ ngữ xưng hođ như thê nào ? cách sử dúng chúng ? hs tìm
- Tođi , tao , tớ , mình, mày , chúng ta , chúng nĩ , haĩn , gã ….
- Cách dùng :
- Ngođi thứ 1 : tođi , tao , chúng tao - Ngođi thứ 2 : mày , mi , chúng mày - Ngođi thứ 3 : nĩ , haĩn , chúng nĩ ?Saĩc thái bieơu cạm?
- Suoăng sã : mày – tao - Thađn maơt : anh – chị
- Trang trĩng : quý ođng , quý cođ
? Khi mé , bơ mình là thaăy cođ giáo trong trường thì trước maịt các bán em xưng hođ như thê nào ?
? Em hĩ cháu nhieău tuoơi thì xưng hođ như thê nào?
- Hs trạ lời - Hs đĩc vd
? Xác định từ xưng hođ trong đốn trích ? ? Vai hoơi thối ?
? Phađn tích sự thay đoơi xưng hođ cụa Dê Choaĩt ở hai đốn trích tređn ?
-Đ1 : Xưng hođ bât bình đẳng cụa moơt kẹ ở vị thê cạm thây mình thâp hèn, nhờ vạ người khác và moơt kẹ ở vị thê mánh kieđu caíng , hách dịch
I/Từ ngữ xưng hođ và vieơc sử dúng từ ngữ xưng hođ
1/Ví dú : (sgk)
- Đốn 1:em-anh (DC-DM)
: Ta-chú mày (DM-DC)(cao - thâp) - Đốn 2:Tođi-anh (DM-DC;DC-DM) (nganghàng )
- Đ2 : cĩ sự thay đoơi xưng hođ bình đẳng ? Giại thích sự thay đoơi
- Vì tình huơng giao tiêp thay đoơi vị thê cụa 2 nhađn vaơt khođng cịn như ở đốn 1 , Choaĩt khođng coi mình là đàn em caăn nhờ vạ nương tựa Dê Mèn mà nĩi với DM những lời traíng trơi với tư cách là moơt người bán
? Từ hai bài tređn hãy nhaơn xét veă cách xưng hođ trong tiêng Vieơt ?
? Khi sử dúng xưng hođ caăn chú ý đên đieău gì - Caăn lựa chĩn từ xưng hođ cho thích hợp - Caăn xưng khieđm hođ tođn
Hs đĩc ghi nhớ
Xưng hođ trong tiêng Vieơt cĩ :
- Hieơn tượng kieđm ngođi( moơt từ dùng cho cạ ngođi thứ nhât và ngođi thứ hai
Vd:- Bà đĩc sách cho cháu nghe đi ! (Bà:ngođi2;Cháu ngođi 1)
-Ừ,roăi bà đĩc cho cháu nghe.( Bà: ngođi1; Cháu ngođi2)
- Hieđïn tượng goơp ngođi - Hieơn tượng thay ngođi . Vd:thưa cođ,tođi là bơ cháu X
Hốt đoơng 2 . Hướng dăn hs làm bài taơp
Hs đĩc và cho biêt yeđu caău cụa BT1?
? Lời mời tređn cĩ cách nhaăm lăn trong dùng từ như thê nào ? vì sao ?
-Trong tiêng Anh chúng tođi , chúng em đeău là we . Trong khi đĩ tiêng Vieơt lái khác
- Chúng ta ( ngođi goơp ) người nĩi – người nghe - Chúng tođi ( ngođi trừ ) người nĩi
- Chúng mình ( ngođi goơp hoaịc ngođi trừ )
? Sự xưng hođ đĩ dăn đên cách hieơu như thê nào ?
- Leê thành hođn cụa hĩc vieđn người chađu Ađu và 1 vị giáo sư Vieơt nam
? Tái sao trong các vaín bạn khoa hĩc nhieău khi tác giạ chư là moơt người nhưng văn xưng
chúng tođi ?
Hs thạo luaơn
• Khi nhân mánh ý kiên rieđng cụa mình thì neđn xưng tođi
2/ Kêt luaơn ( Ghi nhớ sgk)
II/ Luyeơn taơp
1/ Phát hieơn loêi
- Chúng ta (đáng ra phại dùng :chúng em)
2/ Giại thích :
- Chúng tođi thay cho tođi :taíng tính khách
quan cho luaơn đieơm khoa hĩc trong vaín bạn và theơ hieơn sự khieđm tơn cụa tác giạ
- Xưng với mé bình thường - Xưng vơi sứ giạ khác thường - Hs thạo luaơn nhĩm
Hs thạo luaơn
HS thạo luaơn nhĩm
- Đađy là xưng hođ giữa moơt kẹ cĩ quyeăn lực (cai leơ)với moơt người dađn bị áp bức chị Daơu
- Cách xưng hođ cụa teđn cai leơ ,hơng hách,trịch thượng
- Cách xưng hođ chị Daơu lúc đaău nhún nhường ,há mình ,sau thay đoơi->theơ hieơn sự thay đoơi thành hành vi và cách ứng xử ->sự phạn kháng quyêt lieơt cụa cụa moơt người doăn đên bước đường cùng
3/ Phađn tích từ xưng hođ OĐng – ta
->Cho ta thây TG là 1 đứa bé khác thường 4/ Phađn tích
Thaăy-con ->theơ hieơn sự kính caơn và lịng biêt ơn cụa vị tướng đơi với thaăy ->tođn sư trĩng đáo
5/ Giại thích
-Trước 1945 người đứng đaău nước xưng là
Trăm
-Người đứng đaău nước VN mới xưng tođi đoăng bào ->gợi cạm giác gaăn gũi ,thađn thiêt
6/Phađn tích sự thay đoơi
D/Cụng cơ
Nhaĩc lái noơi dung bài hĩc
Đ/Daịn dị
Làm các bài taơp cịn lái
………
Ngày sốn : Ngày giạng :
TUAĂN 4 : Tiêt 19
CÁCH DĂN TRỰC TIÊP VÀ CÁCH DĂN GIÁN TIÊP I/ Múc tieđu caăn đát I/ Múc tieđu caăn đát
+Naĩm được hai cách dăn lời nĩi hoaịc ý nghĩ cách dăn trực tiêp và cách dăn gián tiêp +Biêt vaơn dúng vào bài viêt và lời nĩi cụa mình
II / Chuaơn bị
- Sốn bài