Giáo dục: Học sinh có ý thức tìm hiểu về quê hơng đất nớc

Một phần của tài liệu giá án địa lí 9 phần 1 (Trang 48 - 49)

2. Ph ơng tiện cần thiết

- Bản đồ TN - Hành chính Việt Nam - Bản đồ tỉnh Bắc Ninh

3. Tiến trình tiết học

a. Kiểm tra bài cũ.(5’)( Chấm vở bài 5 em)

b. Bài mới (36 )

* GTB (1’): -Tỉnh nơi ta đang sống thuộc vùng kinh tế nào?

-Vùng đó có vị trí - đặc điểm ta đã học - vậy tỉnh Bắc Ninh có vị trí, phạm vi…

* HĐ1(15’): Cá nhân

B1: Học sinh dựa vào bản đồ Việt Nam kết hợp kiến thức đã học và vốn hiểu biết trả lời câu hỏi.

? Tỉnh Bắc Ninh nằm ở vùng nào? Giáp những tỉnh nào? có đờng bờ biển không? ? Xác định điểm cực Bắc. ? Xác định điểm cực Nam. ? Xác định điểm cực Đông. I. Vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ và phân chia hành chính. + Diện tích nhỏ nhất nớc: 803.87 Km2 + Dân số: 1 - 4 - 1999 là 941,4 nghìn ngời. Năm 2003 là 982.893 ngời.

+ Điểm vực B: 21016'B ( Dũng Liệt - Yên Phong.)

- "N: 20058'B (Lâm Thao - Lơng Tài) - "Tây: 105' 45'Đ (Hoà Tiến - Yên Phong) - "Đông 106015' Đ(Trung Kênh - Lơng

? Xác định điểm cực Tây

? ý nghĩa của vị trí tỉnh Bắc Ninh ? Quy mô dân số - Diện tích ? Hãy so với các tỉnh khác? ? Nêu ý nghĩa của vị trí…? - Học sinh đọc tài liệu phần 1.

* HĐ2 (15’): Cá nhân/nhóm.

- Dựa vào bản đồ TNVN, bản đồ Bắc Ninh hoàn thành phiếu học tập. ? Địa hình - khoáng sản ? Khí hậu? ? Sông ngòi? ? Đất? ? Hiện trạng sử dụng đất?

- Học sinh trình bày kết quả nhóm khác bổ sung giáo viên chuẩn xác.

* HĐ3 (5’) Cá nhân

Tài)

+ Bắc giáp Bắc Giang

+ Đông - ĐN giáp: Hải Dơng

+ Tây - TN giáp: Hng Yên và Thủ đô Hà Nội

- Thuộc đồng bằng Sông Hồng

=> Thuận lợi để giao lu trao đổi với bên ngoài, tạo nên nhiều cơ hội cho việc phát triển kinh tế - xã hội.

Một phần của tài liệu giá án địa lí 9 phần 1 (Trang 48 - 49)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(60 trang)
w