- Giáo viên giới thiệu:
+) Thí dụ về độ cứng: vàng 99,99% (vàng ta) đẹp nhng mềm, những đồ dùng bằng vàng 99,99% dễ méo và mịn. Để khắc phục những nhợc điểm đĩ ngời ta dùng hợp kim của vàng với Ag, Cu (vàng 14K, 18K - vàng tây) để làm đồ trang sức và đúc tiền.
+) Thí dụ về tính dẫn điện: độ dẫn điện của Cu rất tốt (đứng thứ 2, sau Ag). Độ dẫn điện của đồng giảm nhanh nếu cĩ lẫn tạp chất. Do vậy, dây điện là đồng cĩ tinh khiết với 99,99%.
+) Thí dụ về nhiệt độ nĩng chảy: + Nhiệt độ nĩng chảy của Sn = 2320C + Nhiệt độ nĩng chảy của Pb = 327,40C
→ Nhiệt độ nĩng chảy của hợp kim Sn - Pb (thiếc hàn) = 2100C
chất.
Nhĩm 3: III. ứng dụng của hợp kim
Dùng tranh hoặc hình ảnh trình chiếu bằng power point giới thiệu về những ứng dụng của hợp kim.
+ Nhiệt độ nĩng chảy của Bi = 0C + Nhiệt độ nĩng chảy của Sn = 2320C + Nhiệt độ nĩng chảy của Pb = 327,40C + Nhiệt độ nĩng chảy của Sb = 0C
→ Nhiệt độ nĩng chảy của hợp kim Bi-Sn-Pb-Sb = 650C
Giáo viên chuẩn bị thêm một số hình ảnh để giới thiệu thêm với học sinh:
+) Thép khơng gỉ (Fe(74%)-Ni(8%)-Cr(18%)): chế tạo dụng cụ y tế, nhà bếp.
+) Thép Mn rất bền, chịu đợc va đập mạnh, dùng để chế tạo đờng ray xe lửa, máy nghiền đá.
+) Thép W-Mo-Cr rất cứng dù ở nhiệt độ cao, dùng chế tạo lỡi dao cắt gọt kim loại cho máy tiện, máy phay. +) Đuyra hợp kim Al(95%), Cu(4%), Mn-Mg-Si(1%). Đuyra nhẹ gần nh nhơm nhng lại rất cứng, cứng gấp 4 lần nhơm tức gần bằng thép mà lại nhẹ bằng 1/3 thép. Đuyra bền. Dùng làm vật liệu chế tạo máy bay, ơ tơ.
Ng y Soà ạn: 10/09/2009 Bài 20
Tiết tp2ct: 31+32 sự ăn mịn của kim loạisự ăn mịn của kim loại
i. mục tiêu:
1. Kiến thức :
- Hiểu cỏc khỏi niệm: thế nào là ăn mũn kim loại, ăn mũn hoỏ học và ăn mũn
điện hoỏ.
- Hiểu cỏc điều kiện, cơ chế và bản chất của ăn mũn hoỏ học và ăn mũn điện hoỏ học.
- Hiểu nguyờn tắc và cỏc biện phỏp chống ăn mũn kim loại.
2. Kĩ năng
- Phõn biệt được hiện tượng ăn mũn hoỏ học và ăn mũn điện hoỏ kim loại xảy ra trong tự nhiờn, trong đời sống gia đỡnh, trong sản xuất.
- Biết sử dụng cỏc cỏc biện phỏp bảo vệ đồ dựng, cỏc cụng cụ lao động bằng kim loại chống sự ăn mũn kim loại.
- Biết cỏch giữ gỡn những đồ vật bằng kim loại được trỏng, mạ bằng kẽm, thiếc.
II. chuẩn bị:
- Chuẩn bị thớ nghiệm về ăn mũn điện hoỏ:
Dụng cụ : - Cốc thuỷ tinh loại 200 ml - Cỏc lỏ Zn và lỏ Cu
- Búng đốn pin 1,5 V hoặc vụn-kế - Dõy dẫn
Hoỏ chất : - 150 ml dung dịch H2SO4 1 M.
- Chuẩn bị thớ nghiệm chống ăn mũn kim loại bằng phương phỏp điện hoỏ
Dụng cụ : - 2 cốc thuỷ tinh loại nhỏ, hoặc ống nghiệm. - Một số đinh sắt sạch, dõy kẽm hoặc dõy nhụm.
Hoỏ
chất : - Dung dịch H2SO4 loĩng, dung dịch kali feroxinua (thuốc thử nhận biết ion Fe2+). Một số tranh vẽ về sự ăn mũn điện hoỏ, bảo vệ vỏ tàu biển bằng phương phỏp điện hoỏ.
IV- TIẾN TRèNH TIẾT DẠY:
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (Keỏt hụùp vụựi dáy baứi mụựi)
3. Tiến trỡnh tiết dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 :
- Thế nào là sự ăn mũn kim loại ?
I- KHÁI NIỆM:
− Bản chất của sự ăn mũn kim loại là gỡ ?
* Hoạt động 2 :
- Bản chất của sự ăn mũn hoỏ học là gỡ ? - Sự ăn mũn hoỏ học thường xảy ra ở đõu ? -Dẫn ra cỏc phản ứng hoỏ học minh hoạ.
* Hoạt động 3 :
1. GV thực hiện thớ nghiệm về ăn mũn điện hoỏ (theo hỡnh 5.13). (theo hỡnh 5.13).
GV chớnh xỏc hoỏ.
GV kết luận và lưu ý HS đến cỏc yếu tố : khớ oxi tan trong dung dịch chất điện li và sự phỏt sinh dũng điện.
2.
Thớ nghiệm về cỏc yếu tố gõy ra ăn mũn điện hoỏ :GV dựng thiết bị biểu diễn ăn mũn điện hoỏ ở trờn, rồi lần lượt thực hiện cỏc thớ nghiệm sau :
c) Ngắt dõy dẫn nối 2 điện cực.
d) Thay lỏ Cu bằng lỏ Zn (2 điện cực cựng chất, cú nghĩa là kim loại tinh khiết).
e) Khụng cho cỏc điện cực tiếp xỳc với dung dịch điện li (trong thớ nghiệm này là dung dịch H2SO4). HS quan sỏt hiện tượng và nhận xột.
− GV chớnh xỏc hoỏ về cỏc yếu tố cần và đủ để xảy ra ăn mũn điện hoỏ.
3.
GV dựng tranh vẽ sẵn theo hỡnh 5.14 SGK nhưng chỉ cú một số chỳ thớch sau : Lớp dung dịch chất điện li, vật bằng gang thộp, cỏc tinh thể Fe và C. HS xỏc định :
hợp kim do tỏc dụng của cỏc chất trong mụi trường.
M → Mn+ + ne