1. Kiến thức cơ bản: 2. Bài học mới.
Cũng nh một số những trên thế giới, nớc ta cũng cĩ 1 lịch sử lâu đời, cũng trải qua các thời kỳ của xã hội nguyên thuỷ và xã hội cổ đại. Tiết học sẽ giúp các em nắm đợc những chính ở giai đoạn đầu của lịch sử dân tộc ta.
(1) Những dấu tích của ngời tối cổ đợc tìm thấy ở đâu?
H. đ dạy H. đ học Ghi bảng
* G sử dụng biểu đồ Việt Nam giới thiệu cảnh quan những vùng liên quan: đặc điểm vùng núi phía Bắc, Tây Bắc: rậm rạp, nhiều sơng ngịi, đặc biệt là sơng Hồng và sơng Cửu Long khí hậu ma nắng nhiều.
- điều kiện tự nhiên những ta cĩ những đặc điểm gì? Tại sao thực trạng cảnh quan đĩ lại rất cần thiết đối với đời sống của ngời nguyên thuỷ
=> Nhấn mạnh: điều kiện tự nhiên thuận lợi đối với đời sống của ngời nguyên thuỷ -> cuộc sống xã hội sớm con ngời.
Quan sát biểu đồ và nghe G giới thiệu thảo luận.
* Yêu cầu H quan sát H18 – 19 SGK -> xác định vị trí của Thẩm Khuyên – Hai, núi Đo trên biểu đồ?
- ở bài 3 các em đã biết về NTC => NTC là ngời nh thế nào?
Dựa vào nội dung SGK, NTC xuất hiện ở nớc ta cách đây bao nhiêu năm?
- Quan quan sát H24, em cĩ nhận xét gì về địa điểm sinh sống cuả họ NTC trên đất những ta? Quan sát H 18 – 19 và xác định vị t rí địa điểm. Nhận xét. - Cách đây 40 – 30 vạn năm.
- Hang Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn), núi Đo (Thanh Hố), Xuân Lộc (Đồng Nai)…
- Qua tìm hiểu ở bài 3, trải qua thời gian bao lâu thì NTC – NTK? (thời gian rất dài để tiến hố)
* G trình bày về quá trình tiến hố của NTC trên đất nứơc ta và việc mở rộng địa bàn sinh sống: cách đây 3 – 2 vạn năm.
Nghe G giảng
- Khoảng 3 – 2 vạn năm trớc đây.
- Hãy nêu những địa điểm tìm thấy dấu tích của NTK trên nớc ta? Xác định trên lợc đồ?
Nêu tên các địa điểm
- Địa điểm: mái đá Ngờn (Tây Nguyên), Sơn Vi (Phú Thọ), Lai Châu, Sơn La …
* Yêu cầu H quan sát H 19 – 20. Em thử so sánh cơng cụ ở H 19 và H 20 cĩ gì khác nhau giữa hai cơng cụ này về trình độ chế tác cơng cụ? Tác dụng.
G khẳng định: cơng cụ lao động cĩ hình thù rõ ràng hơn => là sự tiến bộ của con ngời trong chế tác cơng cụ sản xuất, kiếm sống. Quan sát kênh hình và nhận xét.
- Cải tiến cơng cụ: ghè đẽo ở lỡi, cĩ hình thù rõ hơn.
- Tác dụng: Tăng thức ăn.
(3). Giai đoạn phát triển cua ngời tinh khơn cĩ gì mới?
* G trình bày việc cải tiến cong cụ sản xuất và thời gian xuất hiện NTK.
- Dựa vào SGK, hãy cho biết giai đoạn này NTK sống ở những vùng nào?
Nêu theo SGK
- Cách đây 10.000 – 4.000 năm.
- Qua tìm hiểu các bài học trớc, hãy cho biết do đâu con ngời ngày càng tiến bộ? G nhấn mạnh: trong quá trình kiếm sống trong rừng núi, gỗ – đá nhiều, con ngời khơng thể khơng nghĩ đến việc làm nh thế nào để cĩ cơng cụ tốt hơn -> dấu tích để lại
Nhắc lại kiểm ttra cũ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Mở rộng địa bàn sinh sống: Hồ Bình, Bắc Sơn (Lạng Sơn), Quỳnh văn (Nghệ An), Hạ Long (Quảng Ninh) .=> Gọi là thời Hồ Bình,… Bắc Sơn.
thể hiện sự tiến bộ chủ yếu là cơng cụ đá. G cho H quan sát hiện vật phục chế nh H2O và H21-22-23 và yêu cầu nhận xét về sự tiến bộ của rìu mái với rìu ghè đẽo?
Về hình thức, hiệu quả lao động: đẹp, cân đối, nhiều loại cơng cụ, hình dáng theo ý muốn. Mài phải cĩ bàn mài => là phát minh (làm nhanh). Quan sát hiện vật phục chế và nhận xét.
- Cơng cụ bằng nhiều loại đá đợc mài ở lỡi, cĩ cuốc đá, đồ gốm…
- Theo em, giá trị tiến bộ của cơng cụ đá mài là gì? ở giai đoạn này cĩ đặc điểm gì mới so với thời NTC? (chỗ ở lâu dài, xuất hiện các loại hình cơng cụ mới. Đặc biệt là đồ gốm)
Thảo luận nhĩm.
Tác dụng: Mở rộng diện tích sản xuất, nâng cao dần đời sống.
3. Sơ kết bài:
Con ngời xuất hiện trên đất nớc ta từ rất sớm. Trải qua quas trình lao động, tiến hố - đặc biệt của con ngời ngày càng ổn định hơn, tiến bộ hơn.
4. Củng cố: câu hỏi SGK.
4. Hớng dẫn H lập bảng hệ thống các giai đoạn phát triển của thời nguyên thủy trên đất nớc ta để thấy sự tiến bộ.
Thời gian Xuất hiện ng- ời
Địa điểm Cơng cụ Tác dụng 40 – 30 vạn
năm
Tối cổ Thẩm hai Đá, ghè đẽo thơ sơ
Chật, đập thức ăn …
Tiết 10.
Bài 9. Đời sống của ngời nguyên thuỷ trên đất nớc ta
A- Mục tiêu bài học:
- Giúp Hs hiểu đc ý nghĩa của những biến đổi trong đời sơng vật chất – tinh thần của ngời nguyên thuỷ, c/tác cung cấp sản xuất của ngời thời hồ bình . T/c XH đầu tiên của NNT và những nét chính trong đời sống tinh thần.
- Bồi dỡng ý thức về lao động, tinh thần cộng đồng. - Bồi dỡng kỹ năng nhận xét, so sánh.
B Ph– ơng tiện giảng dạy:
- G: Hiện vật cổ phục chế gđ HB – BS. - H: Xem bài trớc ở nhà.