III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
2.Hớng dẫn HS cách vẽ, cách nặn.
Bài này cĩ thể tiến hành nh sau.
- Vẽ hoặc nặn quả chuối tại lớp (nơi hoặc 1 buổi/ngày)
- Vẽ thêm cuống, núm cho giống với…
quả chuối hơn.
- Cĩ thể vẽ màu quả chuối nh sau. + Màu xanh (quả chuối xanh) + Màu vàng (quả chuối đã chín)
Chú ý: Vẽ hình vừa với khuơn giấy ở vở tập vẽ 1.
b. Cách nặn:
- Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất màu để nặn.
- Trớc tiên nặn thành khối hình hộp dài. - Sau đĩ nặn tiếp theo giống hình quả chuối. - Nặn thêm cuống và núm.
Chú ý: Nếu nặn bằng đất sét phải để ở chỗ mát, để khi khơ hình nặn khơng bị nứt, sau đĩ mới vẽ màu theo ý thích.
3. Thực hành.
GV giúp HS hồn thành bài theo hớng dẫn ở phần cách vẽ, cách nặn, yêu cầu HS vẽ vừa với phanà giấy ở vở tâp vẽ 1 và vẽ màu theo ý thích.
4. Nhận xét, đánh giá.
- GV hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ và nặn.
- Hình dáng chung cĩ giống quả chuối khơng? - Khen ngợi những HS cĩ bài vẽ đẹp .
IV. Củng cố, dặn dị
- Quan sát một số quả cây để thấy đợc hình dáng, màu sắc của chúng.
Giáo án mỹ thuật Lớp : 1
Tên bài dạy : Bài 21: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh
Bài trớc : Vẽ hoặc nặn quả chuối
Bài sau : Vẽ vật nuơI trong nhà I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Củng cố cách vẽ màu.
- Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích. - Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng, đất nớc, con ngời.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên Học sinh
- Một số tranh, ảnh phong cách - Vở tập vẽ 1. - Một số tranh phong cảnh của HS năm trớc - Màu vẽ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Giáo viên Học sinh
- GV cho HS xem một số tranh, ảnh phong cảnh đã chuẩn bị trớc và gợi ý để HS nhận biết.
+ Đây là cảnh gì? (cảnh phố, cảnh biển )… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Phong cảnh cĩ những hình ảnh nào? + Màu sắc chính trong phong cảnh là màu gì? - GV tĩm tắt: Nớc ta cĩ nhiều cảnh đẹp nh
cảnh biển, cảnh phố phờng, cảnh đồng quê, đồi núi…