- Băi sau: Công nghiệp ( tt ) HS lắng nghe.
3. Phđn bố cac ngănh công nghiệp:
-Yíu cầu HS trả lời cđu hỏi mục 3-sgk.
-HS trình băy kết quả, chỉ trín bản đồ nơi phđn bố của ngănh công nghiệp.
**Kết luận: sgv.
-HS dựa văo sgk vă hình 3 xếp câc ý ở cột A với cột B.
A. Ngănh công nghiệp
B. Phđn bố. 1.Điện (nhiệt điện)
2.Điện (thuỷ điện) 3.Khai thâc khoâng sản.
4.Cơ khí, dệt may, thực phẩm.
a.Ở nơi có khoâng sản. b.Ở gần nơi có than, dầu khí.
c.Ở nơi có nhiều lao động, nguyín liệu, người mua hăng.
d.Ở nơi có nhiều thâc ghềnh.
4.Câc trung tđm CN lớn ở nước ta:
-HS lăm băi tập mục 4-sgk.
-HS trình băy, chỉ trín bản đồ câc trung tđm CNở nước ta. **Kết luận: sgv.
Đânh dấu x trước ý đúng:
a)Câc ngănh CN nước ta phđn bố tập trung ở. +Vùng núi vă cao nguyín.
+Vùng núi vă trung du. +Đồng bằng vă ven biển.
b)Nhă mây thuỷ điện được xđy dựng ở. +Câc sông ở miền núi.
+Câc sông ở đồng bằng. +Tất cả câc sông ở nước ta.
HS kiểm tra. HS mở sâch. HS trả lời. HS chỉ bản đồ. HS thảo luận vă trả lời cđu hỏi.
HS thực hiện.
HS lăm lớp.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Thứ ngăy thâng năm Địa lí (tiết 14): Giao thông vận tải.
I/Mục tiíu:
Học xong băi năy, HS:
+Biết nước ta có nhiều loại hình vă phương tiện giao thông. Loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyín chở hăng hoâ vă hănh khâch. +Níu được một văi đặc điểm phđn bố mạng lưới giao thông của nước ta.
+Xâc định được trín bản đồ Giao thông VN một số tuyến đường giao thông, câc sđn bay quốc tế vă cảng biển lớn.
II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa.
*GV: Bản đồ Giao thông VN. Tranh ảnh về loại hình vă phương tiện giao thông.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: a.Văo băi: *Hoạt động 1: Lăm việc căp. *Hoạt động 2: Lăm việc câ nhđn.
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
Kiểm tra băi cũ: Công nghiệp (tiếp theo).
Giao thông vận tải. 1.Câc loại hình giao thông vận tải:
-HS trả lời cđu hỏi mục 1-sgk. -HS trình băy kết quả.
**Kết luận: sgv.
2.Phđn bố một số loại hình giao thông:
-HS lăm băi tập mục 2-sgk.
-Gợi ý: Khi nhận xĩt sự phđn bố, chú ý quan sât mạng lưới giao thông nước ta phđn bố toả khắp đất nước hay tập trung một số nơi.
-HS trình băy, chỉ trín bản đồ vị trí đường sắt Bắc- Nam quốc lộ 1A, câc sđn bay, cảng biển.
**Kết luận: sgv.
Em hêy sắp xếp thứ tự khối lượng hăng hoâ vận chuyển của câc loại hình vận tải theo thứ tự từ lớn đến nhỏ.
a)Thứ nhất: đường... b)Thứ hai: đường...
c)Thứ ba: đường... d)Thứ tư: đường...
Băi sau: Thương mại vă du lịch.
HS kiểm tra. HS mở sâch. HS trả lời. HS chỉ bản đồ. HS lăm bảng. HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Thứ ngăy thâng năm Địa lí (tiết 15): Thương mại vă du lịch.
I/Mục tiíu:
Học xong băi năy, HS:
+Biết sơ lược về câc k/n: thương mại, nội thương, ngoại thương; thấy được vai trò của ngănh thương mại trong đời sống vă sản xuất.
+Níu được tín câc mặt hăng xuất khẩu, nhập khẩu chủ yếu của nước ta. +Níu được câc điều kiện thuận lợi để phât triển ngănh du lịch ở nước ta. +Xâc định trín bản đồ câc trung tđm thương mại Hă Nội, TP Hồ Chí Minh vă câcTTDL.
II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa.
*GV: Bản đồ Hănh chính VN. Tranh ảnh về câc chợ lớn, trung tđm thương mại.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: a.Văo băi: *Hoạt động 1: Lăm việc câ nhđn. *Hoạt động 2: Lăm việc nhóm. 3.Củng cố:
Kiểm tra băi cũ: Giao thông vận tải.
Thương mại vă du lịch. 1.Hoạt động thương mại:
+Dựa văo sgk trả lời:
-Thương mại gồm có những hoạt động năo?
-Những địa phương năo có hoạt động thương mại phât triển nhất cả nước ta?
-Níu vai trò của ngănh thương mại.
-Kể tín câc mặt hăng xuất khẩu chủ yếu của nước ta.
+HS trình băy, chỉ bản đồ câc trung tđm thương mại lớn nhất cả nước.
**Kết luận: sgv.
2.Ngănh du lịch:
+HS dựa văo sgk, tranh ảnh vă vốn hiểu biết để trả lời câc cđu hỏi mục 2-sgk.
-Vì sao những năm gần đđy, lượng khâch du lịch đến nước ta đê tăng lín?
-Kể tín một số trung tđm du lịch lớn của nước ta. +HS trình băy, chỉ trín bản đồ vị trí câc trung tđm du lịch lớn.
**Kết luận: sgv.
Đânh dấu mũi tín nối câc ô của sơ đồ sau sao cho hợp lý:
HS kiểm tra. HS mở sâch. HS trả lời.
HS chỉ bản đồ.
HS thảo luận vă trả lời cđu hỏi.
HS thực hiện.
HS lắng nghe.
Đời sống nđng cao.
Câc dịch vụ du lịch được cải thiện.
4.Dặn dò:
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Địa lí (tiết 17): Ôn tập HỌC KÌ I I/Mục tiíu:
Học xong băi năy, HS:
+Biết hệ thống hoâ câc kiến thức đê học về dđn cư, câc ngănh kinh tế của nước ta. +Xâc định được trín bản đồ một số thănh phố, trung tđm công nghiệp, cảng biển lơn.
+II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa.
*GV: Bản đồ Phđn bố dđn cư, Kinh tế VN. Bản đồ trống VN.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: *Hoạt động 1: Lăm việc cả lớp. *Hoạt động 2: Lăm việc theo nhóm. *Hoạt động 3: 3.Dặn dò:
Kiểm tra băi cũ: Thương mại vă du lịch. Ôn tập.
-Nước ta có bao nhiíu dđn tộc? Dđn tộc năo có số dđn đông nhất vă sống chủ yếu ở đđu? Câc dđn tộc ít người sống chủ yếu ở đđu?
*Nhóm (1 +2): Trong câc cđu dưới đđy cđu năo đúng, cđu năo sai:
a)Dđn cư nước ta tập trung đông đúc ở vùng núi vă cao nguyín. (...)
b)Ở nước ta lúa gạo lă loại cđy được trồng nhiều nhất.(....)
c)Trđu, bó được nuôi nhiều ở vùng núi, lợn vă gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng (...).
d)Nước ta có nhiều ngănh CN vă thủ CN (...). e)Đường sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hăng hoâ vă hănh khâch ở nước ta (...).
g)Thănh phố Hồ Chí Minh vừa lă Trung tđm CN lớn, vừa lă nơi có hoạt động thương mại phât triển nhất cả nước (...).
*Nhóm (3+4): Kể tín câc sđn bay quốc tế của nước ta. Những thănh phố năo có cảng biển lớn nhất nước ta?
*Nhóm (5+6): Chỉ trín bản đồ VN đường sắt Bắc- Nam, quốc lộ 1A.
-HS trình băy- Lớp bổ sung. +Trò chơi: Tiếp sức.
Ghi văo bảng đồ trống VN vị trí tín câc thănh phố vă cảng biển lớn ở nước ta.
Băi sau: Chđu Â.
HS kiểm tra. HS mở sâch. HS trả lời.
HS thảo luận vă trả lời cđu hỏi.
HS thảo luận vă trả lời cđu hỏi. HS chỉ bản đồ.
HS thảo luận vă trả lời cđu hỏi. HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Thứ ngăy thâng năm Địa lí (tiết 17): Chđu Â.
I/Mục tiíu:
Học xong băi năy, HS:
+Nhớ tín câc chđu lục, đại đương.
+Biết dựa văo lược đồ níu được vị trí địa lí, giới hạn của chđu Â. +Nhận biết được độ lớn vă sự đa dạng của thiín nhiín chđu Â. +Đọc được tín câc dêy núi cao, đồng bằng lớn của chđu Â.
+Níu được một số cảnh thiín nhiín chđu  vă nhận biết chúng thuộc khu vực năo.
II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa.
*GV: Bản đồ Tự nhiín chđu Â. Quả địa cầu. Tranh ảnh về cảnh thiín nhiín.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: a.Văo băi: *Hoạt động 1: Lăm việc theo nhóm. *Hoạt động 2: Lăm việc nhóm đôi. *Hoạt động 3: Lăm việc câ nhđn sau đó lăm việc nhóm.
*Hoạt động 4:
Kiểm tra băi cũ: Ôn tập.
Chđu Â. 1.Vị trí địa lí vă giới hạn:
-HS quan sât hình 1 trả lời câc cđu hỏi sgk về tín câc chđu lục, đạidương trín trâi đất, về vị trí địa lí vă giới hạn của Chđu Â.
-Câc nhóm bâo câo kết quả kết hợp chỉ trín bản đồ. **Kết luận: Chđu  nằm ở bân cầu Bắc, có ba phía giâp biển vă đại dương.
-HS dựa văo bản số liệu về diện tích câc chđu vă cđu hỏi hướng dẫn trong sgk để nhận biết Chđu  có diện tích lớn nhất thế giới.
-Câc nhóm trình băy vă so sânh diện tích Chđu  với diện tích câc Chđu lục khâc.
**Kết luận: Chđu  có diện tích lớn nhất trong câc chđu lục trín thế giới.
2.Đặc điểm tự nhiín:
-HS quan sât hình 3, sử dụng phần chú giải để nhận biết câc khu vực của chđu Â. 3HS đọc tín câc khu vực được ghi trín lược đồ. Sau đó cho HS níu tín theo kí hiệu a, b, c, d của hình 2 rồi tìm chữ ghi tương ứng ở câc khu vực trín hình 3.
-HS trình băy kết quả.
-HS nhắc lại câc cảnh thiín nhiín vă nhận xĩt về sự đa dạng của thiín nhiín Chđu Â.
**Kết luận: Chđu  có nhiều cảnh thiín nhiín. -HS sử dụng hình 3 nhận biết kí hiệu núi, đồng bằng vă ghi lại tín chúng ra giấy đọc thầm tín câc dêy núi,đồng bằng.
Băisau: Chđu (tiếptheo)
HS kiểm tra. HS mở sâch. HS trả lời. HS chỉ bản đồ. HS thảo luận vă trả lời cđu hỏi.
HS đại diện nhóm.
3HS trả lời. HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Thứ ngăy thâng năm Địa lí (tiết 18): Chđu  ( tiếp theo)
I/Mục tiíu: Học xong băi năy, HS:
+Níu được đặc điểm về dđn cư, tín một số hoạt động kinh tế của người dđn chđu  vă ý nghĩa của những hoạt động năy.
+Dựa văo lược đồ, nhận biết được sự phđn bố một số hoạt động sản xuất của dđn chđu Â
+Biết được khu vực Đông Nam  có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa, cđy công nghiệp, khai thâc khoâng sản.
II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa. *GV: Bản đồ Tự nhiín chđu Â. Bản đồ Câc nước chđu Â.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: *Hoạt động 1: Lăm việc lớp *Hoạt động 2: Lăm việc lớp *Hoạt động 3: Lăm việc lớp
Kiểm tra băi cũ: Chđu Â.
Chđu  (tiếp theo) 1.Cư dđn chđu Â:
-Lăm việc với bản số liệu về dđn số câc chđu ở băi 17 so sânh dđn số chđu  với dđn số câc chđu lục khâc để nhận biết chđu  có số dđn đông nhất thế giới, gấp nhiều lần dđn số câc chđu khâc.
-HS đưa ra nhận xĩt: Người dđn chđu  chủ yếu lă người da văng vă địa băn cư trú chủ yếu của họ. -Quan sât H4 để thấy người dđn sống ở câc khu vực khâc nhau có mău da, trang phục khâc nhau.
-GV bổ sung thím lý do có sự khâc nhau về mău da:sgv
**Kết luận: sgv.