- Băi sau: Công nghiệp ( tt ) HS lắng nghe.
3. Khu vực Đông Nam Â:
-Quan sât H3 băi 17, H5 băi 17, xâc định lại vị trí địa lý khu vực Đông Nam Â, đọc tín 11 quốc gia trong khu vực.
-Quan sât H3 băi 17 để nhận xĩt địa hình:
Núi lă chủ yếu, có độ cao trung bình, đồng bằng nằm dọc sông lớn (Mí Công) vă ven biển.
HS kiểm tra. HS mở sâch. HS đọc bản đồ vă trả lời. HS đọc mục 3. HS quan sât hình 4, trả lời.
HS quan sât vă trả lời. HS trả lời. HS thảo luận nhóm nhỏ vă trả lời. HS quan sât trả lời.
3.Dặn dò:
-Yíu cầu HS liín hệ với hoạt động sản xuất vă câc sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp của Việt Nam. **Kết luận:sgv – Cho HS đọc băi học.
Băi sau: Câc nước lâng giềng của Việt Nam.
HS đọc băi học. HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Thứ ngăy thâng năm Địa lí (tiết 19): Câc nước lâng giềng của Việt Nam.
I/Mục tiíu:
Học xong băi năy, HS:
+Dựa văo lược đồ, níu được vị trí địa lí của Cam-pu-chia, Lăo, Trung Quốc vă đọc tín thủ đô ba nước đó.
+Nhận biết được: -Cam-pu-chia vă Lăo lă hai nước nông nghiệp, mới phât triển công nghiệp. –Trung Quốc có số dđn đông nhất thế giới, đang phât triển mạnh, nổi tiếng về một số mặt hăng công nghiệp vă thủ công nghiệp.
II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa. *GV: Bản đồ Câc nước chđu Â. Tranh ảnh về dđn cư, hoạt động kinh tế của 3 nước lâng giềng.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: *Hoạt động 1: Lăm việc nhóm đôi. *Hoạt động 2: Lăm việc nhóm đôi. *Hoạt động 3: Lăm việc nhóm vă cả lớp. 3Củng cố: 4.Dặn dò:
Kiểm tra băi: Chđu  (tiếp theo).
Câc nước lâng giềng của Việt Nam. 1.Cam-pu-chia:
-Quan sât H3 băi 17, H5 băi 18, nhận xĩt: Cam-pu- chia thuộc khu vực năo của chđu Â, giâp những nước năo?
-Đọc đoạn văn Cam-pu-chia sgk để nhận biết về địa hình vă câc ngănh sản xuất chính nước năy.
-Ghi lại kết quả đê tìm hiểu vă trình băy.
2.Lăo:
-Yíu cầu HS thực hiện như tìm hiểu Cam-pu-chia. -Yíu cầu HS quan sât ảnh sgk nhận xĩt câc công trình kiến trúc phong cảnh của Cam-pu-chia, Lăo-Ơ hai nước năy có nhiều người theo đạo phật, có nhiều chùa.
**Kết luận: Có sự khâc nhau về vị trí địa lĩ, địa hình. Cả hai nước đều lă nước nông nghiệp, mới phât triển.
3.Trung Quốc:
-HS quan sât Hình 5 băi 18 vă gợi ý sgk, rút ra nhận xĩt: Trung Quốc có diện tích lớn, số dđn đông, Trung Quốc lă nước lâng giềng ở phía Bắc nước ta. -Cho HS lớp quan sât H3 vă hỏi: Em năo biết về Vạn Lý Trường Thănh của Trung Quốc-GV cung cấp cho HS về một số ngănh sản xuất nổi tiếng của Trung Quốc từ xưa đến nay.
**Kết luận: Trung Quốc có diện tích lớn, có số dđn đông nhất thế giới, nền kinh tế đang phât triển mạnh với số mặt hăng công nghiệp, thủ công nghiệp nổi tiếng.
Rút ra băi học.
HS kiểm tra. HS mở sâch. HS quan sât vă trả lời.
HS trình băy. HS thảo luận vă trình băy.
HS thảo luận vă trả lời cđu hỏi.
HS đọc băi học. HS thực hiện băi. HS lắng nghe.
Khoanh tròn chữ số trước ý đúng: Từ xưa, người dđn Trung Quốc đê sinh sống trín câc đồng bằng chđu thổở:
1. Miền Bắc 2.Miền Nam 3. Miền Tđy 4. Miền đông.
Băi sau: Chđu Đu.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Thứ ngăy thâng năm Địa lí (tiết 20): Chđu Đu.
I/Mục tiíu: Học xong băi năy, HS:
+Dựa văo lược đồ để nhận biết, mô tả được vị trí địa lí, giới hạn của chđu Đu, đọc tín một số dêy núi, đồng bằng, sông lớn của chđu Đu; đặc điểm địa hình chđu Đu.
+Nắm được đặc điểm thiín nhiín của chđu Đu.
+Nhận biết được đặc điểm dđn cư vă hoạt động kinh tế chủ yếu của nguời dđn chđu Đu.
II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa. *GV: Bản đồ Thế giới. Bản đồ Tự nhiín chđu Đu.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: *Hoạt động 1: Lăm việc câ nhđn. *Hoạt động 2: Lăm việc theo nhóm. *Hoạt động 3: Lăm việc
Kiểm tra băi: Câc nước lâng giềng của Việt Nam.
Chđu Đu. 1.Vị trí, địa lý, giới hạn:
-HS quan sât H1 bảng số liệu về diện tích của câc chđu lục băi 17. Trả lời cđu hỏi trong băi để nhận biết vị trí địa lý, giới hạn, diện tích của chđu Đu. -So sânh diện tích chđu Đu với chđu Â.
Xâc định: Chđu Đu nằm ở Bân Cầu Bắc-Phía Bắc giâp Đại Tđy Dương, phía Nam giâp Địa Trung Hải. phía Đông Nam giâp Chđu Â. Lảnh thổ chđu Đu nằm ở đới khí hậu ôn hoă-Chđu Đu có diện tích đứng thứ 5 trong số câc chđu lục trín thế giới vă gần bằng 1/4 diện tích chđu Â. **Kết luận: Chđu Đu nằm phía Tđy Chđu Â, ba phía giâp biển vă đại dương.
2. Đặc điểm tự nhiín:
-HS quan sât H1 sgk, đọc cho nhau nghe tín câc dêy núi, đồng bằng lớn chđu Đu đưa ra nhận xĩt -Sau đó tìm vị trí câc ảnh ở H2 theo kí hiệu a, b, c, d trín lược đồ H1- HS dựa văo ảnh để mô tả về quang cảnh mỗi địa điểm.-GV bổ sung: Mùa đông tuyết phủ tạo nín nhiều nơi chơi thể thao mùa đông trín câc dêy núi chđu Đu.
**Kết luận: Chđua Đu chủ yếu có địa hình lă đồng bằng, khí hậu ôn hoă.
3. Dđn cư vă hoạt động kinh tế ở chđu Đu:
-HS nhận xĩt bảng số liệu băi 17 về dđn số chđu Đu,
HS kiểm tra. HS mở sâch. HS bâo câo kết quả, chỉ lảnh thổ chđu Đu trín bản đồ. HS chỉ bản đồ. HS thảo luận vă trả lời cđu hỏi. HS trình băy kết quả.
lớp.
3.Dặn dò:
quan sât H3 nhận biết nĩt khâc biệt của người dđn chđu Đu với người dđn chđu Â.
-HS quan sât H4, yíu cầu kể tín những hoạt động sản xuất được phản ânh qua câc hình ảnh trong sgk- **Kết luận: Đa số dđn chđu Đu lă người da trắng, nhiều nước có nền kinh tế khâ phât triển.
Rút băi học. Lăm băi tập ở lớp. Băi sau: Một số nước ở chđu Đu.
quả nhận xĩt dđn cư chđu Đu.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Thứ ngăy thâng năm Địa lí (tiết 21): Một số nước ở chđu Đu.
I/Mục tiíu:
Học xong băi năy, HS:
+Sử dụng lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, đặc điểm lênh thổ của Liín bang Nga, Phâp.
+Nhận biết một số nĩt về dđn cư , kinh tế của câc nước Nga, Phâp.
+II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa.
*GV: Bản đồ Câc nước chđu Đu. Một số ảnh về Liín bang Nga, Phâp.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Lăm việc lớp. *Hoạt động 3: 3.Dặn dò:
Kiểm tra băi Chđu Đu.
Một số nước ở chđu Đu. 1.Liín bang Nga:
-HS kẻ bảng, sử dụng tư liệu trong băi để điền văo bảng. Trước khi HS tìm GV giới thiệu lênh thổ Liín bang Nga trong bản đồ câc nước chđu Đu.
-Nội dung điền văo bảng: xem sgv. -Gọi HS đọc kết quả, lớp nhận xĩt.
**Kết luận: Liín Bang Nga nằm ở Đông Đu, Bắc Â, có diện tích lớn nhất thế giới, có nhiều tăi nguyín thiín nhiín vă phât triển nhiều ngănh kinh tế.
2.Phâp:
-HS sử dụng H1 để xâc định vị trí địa lý nước Phâp: +Nước Phâp nằm phía năo của chđu Đu? Giâp với những nước năo, đại dương năo?
-Cho HS so sânh vị trí, địa lý, khí hậu Liín Bang Nga với nước Phâp.
**Kết luận: Nước Phâp nằm ở Tđy Đu, giâp biển, có khí hậu ôn hoă.
-HS đọc sgk trao đổi theo gợi ý cđu hóigk. Yíu cầu níu tín câc sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp của nước Phâp, so sânh với sản phẩm của nước Nga: +Sản phẩm công nghiệp: mây móc, thiết bị, phương tiín giao thông, vải, quần âo, mĩ phẩm, thực phẩm. +Nông phẩm: Khoai tđy, củ cải, đường, lúa, mì, nho, chăn nuôi gia súc lớn.
GV cung cấp thím: sgv.
**Kết luận: Nước Phâp có công nghiệp, nông nghiệp phât triển có nhiều mặt hăng nổi tiếng có ngănh du lịch phât triển.
Rút băi học.
Lăm băi tập 4 vở băi tập. Băi sau: Ôn tập.
HS kiểm tra. HS mở sâch. HSđại diện nhóm trả lời. HS quan sât trả lời. HS đại diện nhóm. HS đọc băi học. HS lăm băi tập.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Thứ ngăy thâng năm Địa lí (tiết 22): Ôn tập.
I/Mục tiíu:
Học xong băi năy, HS:
+Xâc định vă mô tả sơ lược được vị trí địa lí, giới hạn lênh thổ của chđu Â, chđu Đu.
+Biết hệ thống hoâ câc kiến thức cơ bản đê học về chđu Â, chđu Đu.
+Biết so sânh ở mức độ đơn giản để thấy được sự khâc biết giữa 2 chđu lục. +Điền đúng tín, vị trí của 4 dêy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ trín lược đồ.
II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa.
*GV: Bản đồ Tự nhiín Thế giới. Phiếu học tập vẽ lược đồ trống chđu Â.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: *Hoạt động 1: Lăm việc cả lớp. *Hoạt động 2: Lăm việc theo nhóm. 3.Dặn dò:
Kiểm tra băi: Một số nước Chđu Đu.
Ôn tập 1.Thực hănh trín bản đồ:
-HS lín chỉ trín bản đồ tự nhiín thế giới:
+Mô tả vị trí, địa lý, giới hạn của Chđu Â, Chđu Đu trín bản đồ.
+Chỉ một số dêy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U- ran, An-pơ.
-GV sửa chữa, bổ sung.
2.Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
-Chia lớp thănh nhiều nhóm.
-Tiến hănh: GV đọc cđu hỏi, nhóm năo rung chuông trước sẽ được trả lời. Tiếp tục cho đến khi GV hỏi hết câc cđu hỏi.
-Tổ chức HS nhận xĩt, đânh giâ. *Củng cố: Điền văo lược đồ trống
a)Tín Chđu Â, Chđu Đu, Thâi Bình Dương, Ấn ĐộDương, Bắc Băng Dương, Địa Trung Hải.
b)Tín một số dêy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U- ran, An-pơ.
Băi sau: Chđu Phi.
HS kiểm tra. HS mở sâch. HS lín bảng
Chia thănh 4 nhóm.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Thứ ngăy thâng năm Địa lí (tiết 23): Chđu Phi.
I/Mục tiíu:
Học xong băi năy, HS:
+Xâc định được trín bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của chđu phi.
+Níu được một số đặc điểm về vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiín của chđu Phi. +Thấy được mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật,động vật
II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa.
*GV: Bản đồ Tự nhiín chđu Phi. Quả địa cầu. Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm...
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: *Hoạt động 1: Lăm việc theo nhóm đôi. *Hoạt động 2: Lăm việc theo nhóm bốn. *Hoạt động 3: Câ nhđn. 3.Dặn dò:
Kiểm tra băi: Ôn tập.
Chđu Phi. 1.Vị trí, địa lý, giới hạn:
-HS dựa văo bản đồ, lược đồ vă kính chữ sgk trả lời cđu hỏi mục 1.
-HS trình băy, chỉ bản đồ vị trí, địa lý, giới hạn của Chđu Phi.
-GV chỉ trín quả địa cầu vị trí, địa lý của Chđu Phi, nhấn mạnh: Chđu Phi có vị trí nằm cđn xứng hai bín đương xích đạo, đại bộ phận lênh thổ nằm trong vùng giữa hai chỉ tuyến.
-HS trả lời cđu hỏi mục 2 sgk.
**Kết luận: Chđu Phi có diện tích lớn thứ ba trín thế giới sau chđu  vă chđu Mĩ.
2.Đặc điểm tự nhiín:
-HS dựa văo sgk, lược đồ vă tranh ảnh: +Địa hình Chđu Phi có đặc điểm gì?
+Khí hđu Chđu Phi có đặc điểm gì khâc câc chđu khâc mă em đê học? Vì sao?
-Trả lời câc cđu hỏi mục 2 sgk.
-HS trình băy kết quả, mỗi cặp trình băy một nội dung, nhóm khâc bổ sung.
**Kết luận: sgv.
GV vẽ sẵn sơ đồ yíu cầu HS đânh mũi tín nối câc ô của sơ đồ sao cho hợp lý.
Rút băi học.
Củng cố: Đânh dấu x văo sau ý đúng.
Đường xích đạo đi ngang qua phần năo của chđu Phi:
Bắc Phi. Giữa chđu Phi Nam Phi. Băi sau: Chđu Phi (tiếp theo).
HS kiểm tra. HS mở sâch. 2HS quan sât trả lời. HS trả lời. Đại diện nhóm trình băy. HS đọc băi học. HS lăm băi bảng con. 1HS lăm bảng lớp. HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Thứ ngăy thâng năm Địa lí (tiết 24): Chđu Phi (tiếp theo).
I/Mục tiíu:
Học xong băi năy, HS:
+Biết đa số dđn cư chđu Phi lă người da đen.
+Níu được một số đặc điểm chính của kinh tế chđu Phi, một số nĩt tiíu biểu về Ai Cập.
+Xâc định được trín bản đồ vị trí địa lí của Ai Cập.
II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa.
*GV: Bản đồ Kinh tế chđu Phi. Tranh về dđn cư, hoạt động sản xuất của người dđn chđu Phi.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: *Hoạt động 1: Lăm việc lớp *Hoạt động 2: Lăm việc lớp *Hoạt động 3: Lăm việc theo nhóm. 3.Dặn dò:
Kiểm tra băi: Chđu Phi.
Chđu Phi (tiếp theo) 3.Dđn cư Chđu Phi:
-HS trả lời cđu hỏi mục 3 sgk.
4.Hoạt động kinhtế:
-Kinh tế Chđu Phi có đặc điểm gì khâc so với câc chđu lục đê học? (Kinh tế chậm phât triển, chỉ tập trung văo trồng cđy công nghiệp nhiệt đới vă khai thâc khoâng sản để xuất khẩu.)
-Đời sống người dđn Chđu Phi còn có những khó khăn gì? Vì sao?
+Khó khăn: Thiếu ăn, thiếu mặc, nhiều bệnh dịch nguy hiểm (bệnh AIDS, câc bệnh truyền nhiễm, ít chú ý việc trồng cđy lương thực.
-Kể tín vă chỉ trín bản đồ câc nước có nền kinh tế phât triển hơn cả ở chđu Phi.
5.Ai Cập:
-HS trả lời cđu hỏi mục 5 sgk.
-HS trình băy kết quả, chỉ trín bản đồ tự nhiín Chđu Phi dòng sông Nin, vị trí, địa lý, giới hạn của Ai Cập.
**Kết luận: sgv. Rút băi học.
Củng cố: Đânh dấu x văo trước ý em cho lă đúng: Hơn 2/3 dđn số chđu Phi lă:
Người da đen. Người da trắng.
Người da văng. Băi sau: Chđu Mĩ.
HS kiểm tra. HS mở sâch. HS trả lời.
HS trả lời.
HS thảo luận vă trả lời.
HS đọc băi học. 1 HS lăm bảng, lớp lăm bảng con.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC****** ******
Thứ ngăy thâng năm Địa lí (tiết 25): Chđu Mĩ.
I/Mục tiíu:
Học xong băi năy, HS:
+Xâc định vă mô tả sơ lược được vị trí địa lí, giới hạn của chđu Mĩ trín quả địa cầu.
+Có một số hiểu biết về thiín nhiín của chđu Mĩ vă nhận biết chúng thuộc khu vực năo.
+Níu tín vă chỉ được vị trí một số dêy núi vă đồng bằng lớn ở chđu Mĩ trín bản đồ.
II/Chuẩn bị: *HS: Sâch giâo khoa.
*GV: Bản đồ Tự nhiín chđu Mĩ. Tranh ảnh hoặc tư liệu về rừng A-ma-dôn.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương phâp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Băi cũ: 2.Băi mới: *Hoạt động 1: Lăm việc theo nhóm. *Hoạt động 2: Lăm việc theo nhóm. *Hoạt động 3: Lăm việc lớp.
Kiểm tra băi: Chđu Phi (tiếp theo).
Chđu Mĩ. 1.Vị trí, địa lý, giới hạn:
-GV chỉ trín quả địa cầu đường phđn chia 2 bân cầu Đông, Tđy; bân cầu Đông vă bân cầu Tđy. -Quan sât quả địa cầu cho biết: Những Chđu lục năo nằm ở bân cầu Đông vă chđu lục năo nằm ở bân cầu Tđy?
-HS trả lơid cđu hỏi mục 1 sgk.
+Quan sât H1 cho biết Chđu Mĩ giâp với những đại dương năo?
+Dựa văo bảng số liệu băi 17 cho biết chđu Mĩ đứng thứ mấy về diện tích trong số câc chđu lục