III. Các HĐ dạy- học:
HĐ của thầy HĐ của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới: GTB.
HĐ1: Củng cố cách viết chữ hoa T
- Cho học sinh quan sát chữ T(Tr) - GV viết mẫu, HD cách viết - Yêu cầu HS viết vào bảng con. Nhận xét, sửa sai cho học sinh.
HĐ1: HD học sinh nghe- viết chính tả:
a. HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn chính tả lần 1 Bé chơi trò chơi gì?
- Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?
- GV quan sát, sửa lỗi cho HS. b. GV đọc cho HS viết bài vào vở: - GV đọc lần 2, HD trình bày vở. Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng, đẹp. - GV đọc lần 3.
c. Chấm, chữa bài: + Chấm bài, nhận xét.
HĐ2: HD học sinh làm BT chính tả:
Bài tập: Điền vào chỗ trống: s hoặc x
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
+ Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Viết lại các chữ sai, xấu.
- 2HS viết bảng lớp theo lời đọc của GV: bóng rổ, đấu võ, nhảy cao.
- Lớp viết vở nháp, nhận xét.
- Quan sát, nêu quy trình viết.
- 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con:T, Tr
+ 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK.
- Bé đợc mẹ cho chơi đu quay, Bé ngồi vào chiếc đu hình máy bay, và trở thành phi công lái máy bay trên bầu trời.
- Chữ đầu câu.
+ Lớp đọc thầm, tập viết lỗi mình hay sai ra vở nháp.
- Chép bài vào vở. - Soát bài vào vở.
+ Nêu yêu cầu BT, làm bài cá nhân. - 1HS lên chữa bài.
Từ sớm, mẹ đã đánh thức cả hai chị em Tí. Hôm nay Tí sẽ cùng các bạn trong xóm tập thể dục buổi sáng sau một năm học vất vả. Bây giờ là những ngày hè thật sảng khoái.
--- Thứ sáu, ngày 10 tháng 4 năm 2009
Luyện Toán