A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:
Hoạt động 1: Tác dụng của dd bazơ với chất chỉ thị màu(10')
GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm
- Nhỏ 1 giọt NaOH lên mẩu quì tím. Quan sát hiện tợng
- Nhỏ 1 giọt phenolphalein không màu vào ống nghiệm có sẵn NaOH. Quan sát hiện tợng
HS các nhóm báo cáo
1. tác dụng của dung dịch ba zơ với chất
chỉ thị màu:
Dung dịch bazơ làm đổi màu quì tím thành xanh, phenolphtalein không màu thành đỏ
GV: dựa vào tính chất này có thể phân biệt dd kiềm với các dd khác
GV: Gợi ý bài tập Gọi HS trình bày
BT: Có 3 lọ không nhãn mỗi lọ đựng các dd sau: H2SO4 ; Ba(OH)2 ; HCl. Em hãy trình bày cách phân biệt 3 lọ trên mà chỉ dùng quì tím
Hoạt động 2: Tác dụng của dd bazơ với oxit axit(10')
→ →? Nhắc lại những tính chất hóa học của Bazơ?
HS nhắc lại tính chất.
? Viết các PTHH minh họa?
2. Tác dụng của dd ba zơ với oxitaxit: - DD bazơ tác dụng với oxit axit tạo thành muối và nớc
SO2(k) +2 NaOH(dd) Na2SO3(dd) + H2O(l)
P2O5 (k)+3Ba(OH)2 (dd) Ba3(PO4)2 + 3H2O
Hoạt động 3: Tác dụng của dd bazơ với axit:(5')
→ →? Nhắc lại tính chất hóa học của axit
GV: Giới thiệu bao gồm cả bazơ tan và bazơ không tan
? Phản ứng giữa bazơ và axit là phản ứng gì?
? lấy VD minh họa
GV: Yêu cầu HS lấy VD cả bazơ tan và bazơ không tan
3.tác dụng của ba zơ với axit:
Bazơ tác dụng với axit tạo thành muối và nớc
Fe(OH)2(r) + 2HCl(dd) FeCl2(dd) + 2H2O(l)
Ca(OH)2(r) + 2HNO3(dd) Ca(NO3)2(dd) + 2H2O(l)
Hoạt động 4: Bazơ không tan bị nhiệt phân hủy(10')
→t t
GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm đun nóng Cu(OH)2 trên ngọn lửa đèn cồn - GV: Tạo sẵn Cu(OH)2 bằng cách cho CuSO4 tác dụng với NaOH
? Đốt Cu(OH)2 trên ngọn lửa đèn cồn . Quan sát hiện tợng
GV: kết luận ? Viết PTHH
GV: Giới thiệu T/c bazơ tác dụng với muối sẽ học ở bài sau
4. Ba zơ không tan bị nhiệt phân huỷ: Bazơ không tan bị nhiệt phân hủy tạo thành oxit tơng ứng và nớc
Cu(OH)2(r ) CuO(r ) + H2O(l)
C. Củng cố - luyện tập:(10')
Trong các chất sau: Cu(OH)2 ; MgO ; Fe(OH)3 ; NaOH ; Ba(OH)2
a. Gọi tên và phân loại các chất
a. Các chất trên chất nào tác dụng đợc với dd H2SO4 ; khí CO2. Viết PTHH
Soạn ngày 30 tháng 9 năm 2008 Ngày thực hiện:
Tiết 12: Một số bazơ quan trọng: Natrihidroxit
I. Mục tiêu:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Học sinh biết đợc những tính chất vật lý, hóa học của NaOH và viết đợc những PTHH tơng ứng cho mỗi tính chất.
- Biết phơng pháp sản xuất NaOH trong công nghiệp
2.Kỹ năng:
- Vận dụng những tính chất của NaOH để làm các bài tập định tính và định lợng.
3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ , bảng nhóm, bút dạ.
Hóa chất: dd NaOH ; dd HCl; phenolphtalein ; quì tím.
Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm ; đũa thủy tinh; kẹp gỗ; panh ; đế sứ Tranh vẽ : Sơ đồ điện phân dd NaCl
- Các ứng dụng của NaOH
III. Định h ớng ph ơng pháp:
- Sử dụng phơng pháp đàm thoại, hoạt động nhóm,
IV. Tiến trình dạy học:A.Kiểm tra bài cũ: (5') A.Kiểm tra bài cũ: (5')
1. Nêu tính chất hóa học của bazơ
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Tính chất vật lý:(5')
GV: Lấy 1 viên NaOH ra để sứ và cho HS quan sát
? Nêu tính chất vật lý của NaOH
- NaOH là chất rắn không màu tan nhiều trong nớc và tỏa nhiều nhiệt.
GV: Gọi HS đọc bổ sung trong SGK giấy ,vải và ăn mòn da do vậy khi sử dụng phải cẩn thận
Hoạt động 2: Tính chất hóa học:(15')
→ → →? NaOH thuộc loại hợp chất nào? ? NHắc lại những tính chất hóa học của bazơ tan?
? Hãy viết các PTH H minh họa
- DD NaOH làm quì tím chuyển màu xanh , phenolphtalein không màu thành màu đỏ
- Tác dụng với axit tạo thành muối và nớc
NaOH(dd) +HNO3 (dd) NaNO3(dd) + H2O(l)
- Tác dụng với oxit axit tạo thành muối và nớc:
NaOH(dd) + SO3 (k) NaHSO4(dd)
2NaOH(dd) +SO3(k) Na2SO4(dd) + H2O(dd)
Hoạt động 3: ứng dụng:(5')
GV: yêu cầu HS quan sát hình vẽ ứng dụng NaOH
? Nêu những ứng dụng của NaOH
- SX xà phòng, chất tẩy rửa, bột giặt - SX tơ sợi
- Sx giấy - SX nhôm
- Chế biến dàu mỏ
Hoạt động 4: sản xuất natrihidroxit(5')
GV: yêu cầu HS quan sát hình vẽ sản xuất NaOH bằng NaCl. Giới thiệu quá trình sản xuất
Hớng dẫn HS viết PTHH
- Điện phân dd muối ăn có màng ngăn NaCl(dd)+H2O(l)ĐFcómàng ngăn 2NaOH(dd) + Cl2 (k) + H2 (k)
C. Củng cố - luyện tập:(10')
1. Hoàn thành PTHH cho sơ đồ phản ứng sau:
Na → Na2O → NaOH → NaCl → NaOH → Na2SO4→ NaOH → Na3PO4 2. Làm bài tập số 3
3. Hớng dẫn làm các bài tập còn lại 4. Dặn dò: Đọc trớc bài Canxi hidroxit
Soạn ngày 2 tháng 10 năm 2008 Ngày thực hiện:
Tiết 13 Một số bazơ quan trọng: Canxi hidroxit
I. Mục tiêu:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Học sinh biết đợc những tính chất vật lý, hóa học của Ca(OH)2 và viết đợc những PTHH t- ơng ứng cho mỗi tính chất.
- Biết cách pha chế dd Ca(OH)2
- Biết ứng dụng của Ca(OH)2 trong đời sống - Biết ý nghĩa của độ PH
2.Kỹ năng:
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng viết các PTHH và khả năng làm các bài tập định tính và định lợng.
3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ , bảng nhóm, bút dạ.
Hóa chất: dd Ca(OH)2 ; dd HCl; dd NaOH ; dd NH3
Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm ; đũa thủy tinh; kẹp gỗ; panh ; đế sứ; giấy PH, giấy lọc.
III. Định h ớng ph ơng pháp:
- Sử dụng phơng pháp đàm thoại, hoạt động nhóm,
IV. Tiến trình dạy học:A.Kiểm tra bài cũ: (5') A.Kiểm tra bài cũ: (5')
1. Nêu tính chất hóa học của NaOH. Viết PTHH minh họa. 2. Làm BT 1
B. Bài mới:
→ → →GV: hớng dẫn cách pha chế dd Ca(OH)2
- Hòa tan một ít Ca(OH)2 trong nớc đợc một chất màu trắng có tên là vôi nớc hoặc vôi sữa.
- Dùng phễu lọc lấy chất lỏng trong suốt là dd Ca(OH)2
GV: Ca(OH)2 có những tính chất hóa học của bazơ tan
? Nhắc lại những tính chất hóa học của bazơ tan.
? Nêu ứng dụng của Ca(OH)2
1. Pha chế dd canxi hidroxit:
- Hòa tan một ít Ca(OH)2 trong nớc đợc một chất màu trắng có tên là vôi nớc hoặc vôi sữa. Lọc vôi sữa lấy chất lỏng trong suốt là dd ca(OH)2
2. Tính chất hóa học:
a. DD Ca(OH)2 làm quì tím chuyển màu xanh , phenolphtalein không màu thành màu đỏ
b. Tác dụng với axit tạo thành muối và nớc
Ca(OH)2(dd) +2HNO3 (dd) Ca(NO3)2(dd) +2 H2O(l)
c.Tác dụng với oxit axit tạo thành muối và nớc:
Ca(OH)2(dd) + 2SO3(k) Ca(HSO4)2(dd)
Ca(OH)2(dd) +SO3(k) CaSO4(dd) + H2O(dd)
d.Tác dụng với dd muối:(tiết14) 3. ứng dụng:
- Làm vật liệu xây dựng - Khử chua đất trồng trọt
- Khử độc các chất thải công nghiệp, diệt trùng chất thải, xác chết động vật.
Hoạt động 2: Thang PH:(10')
GV: Giới thiệu thang PH: Dùng thang PH để biểu thị dộ axit hoặc bazơ
GV: Giới thiệu giấy PH . Cách so thang màu để XD độ PH
HS: Làm thí nghiệm XĐ độ PH của nớc máy, nớc chanh
Đọc phần em có biết
- Độ PH của một dd cho biết độ axit hoặc bazơ của dd
PH = 7 dd là trung tính PH > 7 dd có tính bazơ PH < 7 dd có tính axit
C. Củng cố - luyện tập:(5')
1. Nhắc lại nội dung bài học
Soạn ngày 5 tháng10 năm 2008 Ngày thực hiện:11/10/2008
Tiết 14 tính chất hóa học của muối
I. Mục tiêu:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Học sinh biết đợc những tính chất vật lý, hóa học của muối
2.Kỹ năng:
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng viết các PTHH . Cách chọn chất tham gia phản ứng trao đổi để phản ứng thực hiện đợc
- Rèn luyện các kỹ năng tính toán các bài tập hóa học
3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.An toànc,chính xác khi làm thí nghiệm.
II. Chuẩn bị:Bảng phụ , bảng nhóm, bút dạ.
Hóa chất: dd Ca(OH)2 ; dd HCl; dd NaOH ; AgNO3; H2SO4 ; NaCl ; CuSO4; Na2CO3 ; Ba(OH)2 ; các kim loại : Cu ; Fe
Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm ; kẹp gỗ.
III. Định h ớng ph ơng pháp:
- Sử dụng phơng pháp đàm thoại, hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm