- Gọi hs đọc lại kết quả và nhận xét.
d. Bài 4: (7)Nối (theo mẫu):
- Yêu cầu hs quan sát mẫu và nêu cách nối. - Cho hs tự làm bài. - Gọi hs nhận xét bài làm. - 5 hs đếm số. - 5 hs đọc số. - 1 hs nêu yc. - Hs quan sát. - Hs viết số. - 1 vài hs nêu. - Hs tự làm bài. - Vài hs đọ và nhận xét. - Hs kiểm tra chéo. - Cho hs tự làm bài. - 2 hs lên bảng làm. - 4 hs đọc và nhận xét. - 1 vài hs nêu. - Hs làm bài. - 1 hs lên bảng làm. - 1 vài hs nêu. III. Củng cố, dặn dò: (3) - Gv thu bài chấm và nhận xét. - Dặn hs về nhà làm bài. Sinh hoạt i. Mục đích yêu cầu - Kiểm điểm nề nếp học tập.
- Phát huy những u điểm đã đạt đợc . khắc phục những mặt còn tồn tại - Tiếp tục thi đua vơn lên trong học tập .
ii. Nội dung
1.Tổ trwởng nhận xét các thành viên trong tổ. Tổ 1:...
Tổ3:...
Gv căn cứ vào nhận xét ,xếp thi đua trong tổ 2. GV nhận xét chung
a. Ưu điểm
- Nhìn chung lớp có ý thức tốt trong học tập , thực hiện nghiêm túc nội qui , qui định của nhà trờng đề ra :
+ Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp
+ Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài + Một số bạn trớc ý thức học tập cao .
b. Nh ợc điểm
- Truy bài không có chất lợng , hay nói chuyện riêng . - Trực nhật còn bẩn.
- Cha có ý thức vơn lên trong học tập . - Trong lớp chwa chú ý nghe giảng 3. Ph ơng h wớng hoạt động tuần tới
- Khắc phục những mặt còn hạn chế , phát huy những u điểm đã đạt đợc . - Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập .
-Lớp đạt cờ đỏ .
Tuần 3 Nngày soạn: ngày 4 tháng 9 năm 2009
Ngày dạy :Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009 Học vần
Bài 8: l h A. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh đọc và viết đợc: l, h, lê, hè. - Đọc đợc câu ứng dụng: ve ve ve, hè về. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le. B. Đồ dùng dạy học:
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc và viết: ê, v, bê, ve. - Đọc câu ứng dụng: bé vẽ bê. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Gv nêu.
- Hôm nay chúng ta học thêm hai âm mới nữa đó là âm l và âm h
-gv ghi bảng
2. Dạy chữ ghi âm: Âm l:
a. Nhận diện chữ:
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới. - Gọi hs so sánh âm l với âm b đã học? - Cho hs ghép âm l vào bảng gài. b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Gv phát âm mẫu: l
- Gọi hs đọc: l
- Gv viết bảng lê và đọc. - Nêu cách ghép tiếng lê ? (Âm l trớc âm ê sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: lê
- Cho hs đánh vần và đọc: lờ- ê- lê- lê. - Gọi hs đọc toàn phần: lờ- lờ- ê- lê- lê.
Âm h:
(Gv hớng dẫn tơng tự âm l.)
- So sánh chữ h với chữ l.
( Giống nhau nét khuyết trên. Khác nhau: h có nét móc hai đầu, l có nét móc ngợc).
c. Đọc từ ứng dụng:
- Cho hs đọc các tiếng ứng dụng: lê, lề, lễ, he, hè, hẹ.
d. Luyện viết bảng con:
- Gv giới thiệu cách viết chữ l, h, lê, hè.
- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho
Hoạt động của hs - 3 hs đọc và viết. - 2 hs đọc. - Hs qs tranh - nhận xét. - 1 vài hs nêu. - Hs ghép âm l. - Nhiều hs đọc. - 1 vài hs nêu. - Hs tự ghép. - Hs đánh vần và đọc. - Hs đọc cá nhân, đt. - Hs thực hành nh âm l. - 1 vài hs nêu. - 5 hs đọc. - Hs quan sát.
- Hs luyện viết bảng con.
- 3 hs đọc. - Vài hs đọc.
- Hs qs tranh- nhận xét. - Hs theo dõi.
hs yếu.
- Nhận xét bài viết của hs. Tiết 2:
3. Luyện tập: a. Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1. - Gv nhận xét đánh giá.
- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp. - Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng. - Gv đọc mẫu: ve ve ve, hè về.
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có âm mới: hè - Cho hs đọc toàn bài trong sgk.
b. Luyện nói:
- Gv giới thiệu tranh vẽ.
- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: le le. - Cho hs quan sát tranh và hỏi: + Trong tranh em thấy gì?
+ Hai con vật đang bơi trông giống con gì?
+ Loài vịt sống tự do ko có ngời chăn gọi là vịt gì?
+ Trong tranh là con le le. Con le le hình dáng giống con vịt trời nhng nhỏ hơn, chỉ có 1 vài nơi ở nớc ta.
c. Luyện viết:
- Gv nêu lại cách viết các chữ: l, h, lê, hè.
- Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài.
- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết . - Gv chấm một số bài- Nhận xét chữ viết, cách trình bày. - 5 hs đọc. - 1 vài hs nêu. - Hs đọc cá nhân, đồng thanh. - Hs qs tranh- nêu nhận xét. - Vài hs đọc. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. - Hs quan sát. - Hs thực hiện. - Hs viết bài. III. Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm mới. Gv nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho hs chơi.
- Gv tổng kết cuộc chơi.
- Gv nhận xét giờ học.
- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trớc bài 9.
Đạo đức
Bài 2: Gọn gàng, sạch sẽ (tiết 1) A. Mục tiêu:
1. Hs hiểu:
- Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
2. Hs biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. B. Chuẩn bị:
- Vở bài tập đạo đức.
- Bài hát: Rửa mặt nh mèo của Hàn Ngọc Bích. - Lợc chải đầu.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ:
- Giờ đạo đức trớc các em học bài gì?
- Là hs lớp Một trong giờ học các em nhớ thực hiện điều gì?
II. Bài mới: 1. Hoạt động 1:
- Chọn và nêu tên các bạn trong tổ có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
- Nêu kết quả trớc lớp.
- Kết luận: Gv nhận xét và khen hs đợc bình chọn. 2. Hoạt động 2:
- Hớng dẫn hs làm bài tập 1:
+ Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét xem bạn nào có đầu tóc, quần áo, giày dép gọn gàng?
+ Nêu kq thảo luận. - Hớng dẫn hs nhận xét.
- Kết luận: Quần áo bẩn cần nhờ mẹ giặt là, áo quần rách cần nhắc mẹ khâu lại; cài lại cúc áo cho ngay ngắn; sửa lại ống quần; thắt lại dây giày; chải lại tóc thì các bạn sẽ gọn gàng, sạch sẽ.
3. Hoạt động 3:
- Hớng dẫn hs làm bài tập 2:
+ Yêu cầu hs lựa chọn trang phục đi học cho 1 bạn nam, 1 bạn nữ. + Nêu cách chọn của mình. Hoạt động của hs - 1 hs nêu - 2 hs nêu - Hs quan sát theo tổ và nêu. - Vài hs nêu + Hs thảo luận theo cặp. + Vài cặp hs nêu. - Hs nhận xét. + Hs làm cá nhân.
- Hớng dẫn hs nhận xét. - Kết luận:
+ Quần áo đi học cần phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ, gọn gàng.
+ Ko mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp.
+ Vài hs nêu. - Hs nhận xét.
III- Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs giữ gìn đầu tóc, quần áo, giày dép gọn gàng, sạch sẽ.
Nngày soạn: ngày 05 tháng 9 năm 2009
Ngày dạy:Thứ ba ngày 08 tháng 9 năm 2009
Học vần
Bài 9: o c A. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh đọc và viết đợc: o, c, bò, cỏ. - Đọc đợc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè. B. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc và viết: l, h, lê, hè. - Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè về. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Gv nêu. 2. Dạy chữ ghi âm:
Âm o:
a. Nhận diện chữ:
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: o - Gv giới thiệu: Chữ o gồm 1 nét cong kín. - Chữ o giống vật gì?
- Cho hs ghép âm o vào bảng gài. b. Phát âm và đánh vần tiếng: Hoạt động của hs - 3 hs đọc và viết. - 2 hs đọc. - Hs qs tranh -nêu nhận xét. - 1 vài hs nêu.
- Gv phát âm mẫu: o - Gọi hs đọc: o
- Gv viết bảng bò và đọc. - Nêu cách ghép tiếng bò?
(Âm b trớc âm o sau và thanh huyền trên âm
o.)
- Yêu cầu hs ghép tiếng: bò
- Cho hs đánh vần và đọc: bờ- o- bo- huyền- bò.
- Gọi hs đọc toàn phần: o- bờ- o- bo- huyền- bò- bò.
Âm c:
(Gv hớng dẫn tơng tự âm o.)
- So sánh chữ c với chữ o.
( Giống nhau nét cong. Khác nhau: c có nét cong hở, o có nét cong kín).
c. Đọc từ ứng dụng:
- Cho hs đọc các tiếng ứng dụng: bo, bò, bó, co, cò, cọ
d. Luyện viết bảng con:
- Gv giới thiệu cách viết chữ o, c, bò, cỏ. - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs yếu.
- Nhận xét bài viết của hs. Tiết 2:
3. Luyện tập: a. Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1. - Gv nhận xét đánh giá.
- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp. - Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng. - Gv đọc mẫu: bò bê có bó cỏ.
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có âm mới: bò, có, bó, cỏ. - Cho hs đọc toàn bài trong sgk.
b. Luyện nói:
- Gv giới thiệu tranh vẽ.
- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: vó bè.
- Hs ghép âm o. - Nhiều hs đọc. - 1 vài hs nêu. - Hs tự ghép. - Nhiều hs đánh vần và đọc. - Hs đọc cá nhân, đt. - Hs thực hành nh âm o. - 1 vài hs nêu. - 5 hs đọc. - Hs quan sát.
- Hs luyện viết bảng con.
- 3 hs đọc. - Vài hs đọc. - Hs qs tranh - nêu nhận xét. - Hs theo dõi. - 5 hs đọc. - 1 vài hs nêu. - Hs đọc cá nhân, đồng thanh.
+ Trong tranh em thấy những gì? + Vó bè dùng để làm gì?
+ Vó bè thờng đặt ở đâu? Quê em có vó bè ko?
+ Em còn biết những loại vó nào khác? c. Luyện viết:
- Gv nêu lại cách viết các chữ: o, c, bò, cỏ. - Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài.
- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết
- Gv chấm một số bài- Nhận xét chữ viết, cách trình bày. - Hs qs tranh- nhận xét. - Vài hs đọc. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. - Hs quan sát. - Hs thực hiện. - Hs viết bài. III. Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm mới. Gv nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho hs chơi.
- Gv tổng kết cuộc chơi.
- Gọi 1 hs đọc lại bài trên bảng. - Gv nhận xét giờ học.
- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trớc bài 10.
_________________________________________ Toán Tiết 9: Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: - Nhận biết số lợng và thứ tự các số trong phạm vi 5. - Đọc, viết, đếm các số trong phạm vị 5. B. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ: - Điền số?
1 3
Hoạt động của hs
- 2 hs điền số.
5 2 - Đọc số.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Gv nêu 2. Luyện tập:
a. Bài 1: Số?
- Gv hỏi: Muốn điền số ta làm nh thế nào?
- Yêu cầu hs đếm hình rồi điền số thích hợp vào ô trống
- 1 hs nêu. - Hs làm bài. - Vài hs nêu.
- Gọi hs nêu kết quả: 4 ghế, 5 ngôi sao, 5 ô tô, 3 bàn là, 2 tam giác, 4 bông hoa.
- Cho hs đổi bài kiểm tra. - Yêu cầu hs nhận xét bài. b. Bài 2: Số?
- Yêu cầu hs đếm số que diêm rồi điền số tơng ứng. 1 2 3 4 5
- Đọc lại kết quả.
- Yêu cầu hs nhận xét bài. c. Bài 3: Số?
- Yêu cầu hs tự điền các số vào ô trống cho phù hợp. - Gọi hs đọc lại các dãy số.
- Cho hs nhận xét bài.
- Hs kiểm tra chéo. - 1 vài hs nêu. - Hs tự làm bài. - 1 vài hs đọc. - 1 vài hs nêu. - Hs tự làm bài. - 3 hs lên bảng làm bài. - Vài hs đọc. - Hs nêu. d. Bài 4: Viết số 1, 2, 3, 4, 5: - Cho hs tự viết các số từ 1 đến 5. - Gọi hs đọc lại các số trong bài
- Hs viết số. - Vài hs đọc. III. Củng cố, dặn dò:
- Gv chấm bài; nhận xét bài làm của hs. - Dặn hs về nhà làm bài tập.
________________________________________ Thể dục
Bài 3: Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động I- Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu hs tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn giờ trớc.
- Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng.
- Ôn trò chơi ″Diệt các con vật có hại″. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức t- ơng đối chủ động.
II- Chuẩn bị:
- Sân trờng vệ sinh sạch sẽ. - Gv chuẩn bị 1 cái còi
_______________________________________
Hoạt động của gv
1. Hoạt động 1: ( 7)
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.- Cho hs đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
- Cho hs giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. 2. Hoạt động 2: (20)
- Cho hs ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. + Gv điều khiển cho hs ôn từng t thế: Đứng nghiêm, đứng nghỉ
+ Sửa sai cho hs
+Cho hs tập phối hợp với các động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng…
- Tổ chức cho hs chơI trò chơi: diệt con vật có hại + Phổ biến trò chơi + Tổ chức cho hs chơI 5 phút Hoạt động của hs - Hs tập hợp 3 hàng dọc và chuyển thành hàng ngang. - Cả lớp hát và vỗ tay. - Hs tập đồng loạt. - Cả lớp tập. - Hs theo dõi.