- Học bài.
- Nghiên cứu phần III - Bảo vệ m.trờng và TNTN. Học sinh tham gia các hoạt động nào ?
- Làm BT g (47)
Tiết 23
Bài 14: bảo vệ môi trờng
và tài nguyên thiên nhiên (Tiết 2)A. Mục tiêu bài học: A. Mục tiêu bài học:
1, Kiến thức:
- Giúp HS hiểu và nắm biện pháp BVMT và TNTN; một số quy định của PL; hiểu trách nhiệm của công dân và của chính HS.
2, Kỹ năng:
- Hình thành trong HS tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trờng, tài nguyên thiên nhiên.
- Lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hành vi phá hoại, làm ô nhiểm môi trờng.
3. Thái độ:
- Bồi dỡng cho HS lòng yêu quý môi trờng xung quanh, có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng, tài nguyên thiên thiên nhiên.
B. Chuẩn bị:
1. GV: - Phiếu học tập cá nhân. - Thông tin mới liên quan bài học - Tình huống. - Đèn chiếu.
2. HS: Nghiên cứu bài ở nhà; su tầm tranh ảnh.
C. Tiến trình bài dạy:
I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ:
? M.trờng là gì? TNTN là gì? Cho VD.
? M.trờng và TNTN có tầm quan trọng ntn đối với đời sống con ngời? Cho VD chứng minh?
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính cần đạt
Hoạt động 1:tìm hiểu các hành vi làm ô nhiễm m.trờng, phá hoại TNTN.
- GV sử dụng PP động não yêu cầu HS tìm. Vứt rác, chất thải bừa bãi; Đổ nớc thải, chất thải CN vào nguồn nớc; sử dụng phân hoá học quá mức; sử dụng thuốc trừ sâu không đúng cách hoặc dùng thuốc độc trừ sâu; Đốt rừng làm nơng; Dùng thuốc nổ, chất hoá học đánh bắt cá.
? Em hãy cho biết tác hại của các hành vi trên ?
- GV KL: Gây mất cân bằng sinh thái, MT bị suy thoái -> lũ lụt, ma bão, hạn hán, ảnh hởng xấu trực tiếp đến đời sống sinh hoạt con ngời.
Hoạt động 2: HS tìm hiểu các biện pháp bảo vệ m.trờng và TNTN.
- HS thảo luận truyện do GV đọc SGV: Kẻ gieo gió đang gặt bão.
? Em hiểu giữa BVMT và sự phát triển có mqh gì với nhau ?