Ba cực điều khiển một bóng đèn

I. Mục tiêu yêu cầu bài thực hành:

ba cực điều khiển một bóng đèn

I. Mục tiêu ’ yêu cầu của bài thực hành.

Sau khi học xong bài này, HS

- Vẽ đợc sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn.

- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn.

II.. Phơng tiện thực hành.

1. Mẫu vật

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

- Vật liệu: 1 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện

2. Dụng cụ và hoá chất.

Dụng cụ: Kìm tuốt dây, tô vít, dao nhỏ, kéo băng cách điện …

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học III. Các bớc tiến hành thực hành.

B1. ổn định lớp.(1’)

- KTSS: lớp :9K 9A 9B 9C SS:

Vắng: … … … … …

- Dặn dò học sinh trớc khi vào bài. B2. Kiểm tra bài cũ.(1’)

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh B3. Hớng dẫn học sinh thực hành.(5’)

b1 . Gv hớng dẫn học sinh tìm hiểu sơ đồ nguyên lí. Gv Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lí

Em hãy cho biết trong sơ đồ mạch điện bao gồm những phần tử nào? - Nguồn điện xoay chiều

- 1 cầu chì

- 2 công tắc ba cực - 1 bóng đèn

b2. Hớng dẫn học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt ? Nêu các bớc để vẽ sơ đồ lắp đặt?

? GV yêu cầu hai HS lên vẽ sơ đồ lắp đặt của mạch điện?

iV. Tổ chức các nhóm thực hành.(35’)

- Gv chia nhóm, yêu cầu các nhóm Chuẩn bị dụng cụ thiết bị vẽ sơ đồ lắp đặt

O A

- Vị trí thực hành tại vị trí gồi.

- Giáo viên cho học sinh thực hành theo các bớc đẫ hớng dẫn vẽ sơ đồ lắp đặt

- Gv quan sát học sinh thực hành nhắc nhở khi cần. V.. Thảo luận viết thu hoạch.(3’)

- Gv yêu cầu học sinh ngừng thực hành.

- H/s tự kiểm tra kết quả theo yêu cầu đặt ra của bài.

- Nhắc nhở các nhóm cha hoàn thiện về nhà tiết tục hoàn thành các quy trinh đã hớng dẫn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Giáo viên nhận xét về tinh thần làm bài, tinh thần chuẩn bị và ý thức của các em trong các tiết t/h.

* Gv yêu cầu học sinh chuẩn bị cho tiết thực hành sau.

Tuần 23.

Soạn ngày 28/ 01/ 2010 Thc hiện ngày: …

Tiết 23: Bài 9: lắp mạch điện hai công tắc

ba cực điều khiển một bóng đèn

I. Mục tiêu ’ yêu cầu của bài thực hành.

- Sau khi học song học sinh lắp đặt mạch điện hai công tắc 3 cực điều khiển hai đèn.

- Lắp đặt đợc mạng điện theo 3 bớc trong quy trình , đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

1. Mẫu vật

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

- Vật liệu: dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: 2 công tắc 3 cực, bóng đèn, bảng điện, cầu chì.

2. Dụng cụ và hoá chất.

Dụng cụ: Kìm tuốt dây, tô vít, dao nhỏ, kéo băng cách điện …

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học III. Các bớc tiến hành thực hành.

B1. ổn định lớp.(1’)

- KTSS: lớp :9K 9A 9B 9C SS:

Vắng: … … … … …

- Dặn dò học sinh trớc khi vào bài. B2. Kiểm tra bài cũ.(1’)

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh + Dụng cụ thực hành.

+ Kiểm tra thiết bị thực hành B3. Hớng dẫn học sinh thực hành.(5’) b1 . Gv hớng dẫn học sinh nối dây bộ đèn.

Gv cho học sinh quan sát sơ đồ lắp đặt

- Gv lu ý : Khi tiến hành tìm hiểu sơ đồ lắp đặt cần chú ý + Xác định vị trí của các thiết bị.

+……….

b2. Hớng dẫn học sinh vạch dấu vị trí đi dây, vị trí các thiết bị.

- Gv. Cho học sinh quan sát sơ đồ lắp đặt mẫu.

- Gv cho học sinh thao tác vạch dấu mẫu để các học sinh trong lớp quan sát.

b3. Hớng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị điện của bảng điện.

- Gv lu ý cần xác định các cực của công tắc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Nối dây các thiết bị đóng cắt, bảo vệ trên bảng điện.

- Lắp đặt các thiết bị vào bảng điện. iV. Tổ chức các nhóm thực hành.(35’)

- Gv chia nhóm, yêu cầu các nhóm sắp xếp dụng cụ, thiết bị thực hành của nhóm

- Vị trí thực hành tại vị trí gồi.

- Giáo viên cho học sinh thực hành theo các bớc đẫ hớng dẫn theo quy trình.

V.. Thảo luận viết thu hoạch.(3’)

- Gv yêu cầu học sinh ngừng thực hành.

- H/s tự kiểm tra kết quả theo yêu cầu đặt ra của bài.

- Nhắc nhở các nhóm cha hoàn thiện về nhà tiết tục hoàn thành các quy trinh đã hớng dẫn.

- Giáo viên nhận xét về tinh thần làm bài, tinh thần chuẩn bị và ý thức của các em trong các tiết t/h.

* Gv yêu cầu học sinh chuẩn bị cho tiết thực hành sau.

Tuần 24.

Soạn ngày 05/ 02/ 2010 Thc hiện ngày: …

Tiết 24: Bài 9: lắp mạch điện hai công tắc

ba cực điều khiển một bóng đèn

I. Mục tiêu ’ yêu cầu của bài thực hành.

- Học sinh lắp đặt hoàn thành mạch điện hai công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.

- Lắp đặt đợc mạng điện theo các bớc trong quy trình , Kiểm tra đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, đảm bảo theo yêu cầu của bài, tự đánh giá kết quả thực hành.

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

II. Phơng tiện thực hành.

1. Mẫu vật

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

- Vật liệu: dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: mạch bảng điện hoàn thành các bớc tiết 23.

2. Dụng cụ và hoá chất.

Dụng cụ: Kìm tuốt dây, tô vít, dao nhỏ, kéo băng cách điện …

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học III. Các bớc tiến hành thực hành.

B1. ổn định lớp.(1’)

- KTSS: lớp :9K 9A 9B 9C SS:

Vắng: … … … … … - Dặn dò học sinh trớc khi vào bài.

B2. Kiểm tra bài cũ.(1’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh + Dụng cụ thực hành.

+ Kiểm tra bài thực hành theo các bớc tiết 23 thực hành B3. Hớng dẫn học sinh thực hành.(5’)

b1 . Gv hớng dẫn học sinh nối dây mạch điện. Gv cho học sinh quan sát sơ đồ lắp đặt

- Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện ra đèn.

- Nối dây vào đui đèn. b2. Hớng dẫn học sinh kiểm tra.

- Gv. Cho học sinh quan sát sơ đồ lắp đặt mẫu.

- Gv cho học sinh kiểm tra sản phẩm. + Lắp đặt đúng sơ đồ.

+Các mối nối đảm bảo an toàn… + Mạch điện đảm bảo thồng mạch. iV. Tổ chức các nhóm thực hành.(30’)

- Gv chia nhóm, yêu cầu các nhóm sắp xếp dụng cụ, thiết bị thực hành của nhóm

- Vị trí thực hành tại vị trí gồi.

- Giáo viên cho học sinh thực hành theo các bớc đẫ hớng dẫn theo quy trình.

- Gv quan sát học sinh thực hành nhắc nhở khi cần. V.. Thảo luận viết thu hoạch.(8’)

- Gv yêu cầu học sinh ngừng thực hành.

- H/s tự kiểm tra kết quả theo yêu cầu đặt ra của bài.

- Giáo viên kiểm tra vận hành theo yêu cầu của bài đối với các nhóm thực hành.

- Giáo viên nhận xét về tinh thần làm bài, tinh thần chuẩn bị và ý thức của các em trong các tiết t/h đánh giá kết quả các nhóm và từng cá nhân.

* Gv yêu cầu học sinh chuẩn bị cho tiết thực hành sau.

Tuần 25.

Soạn ngày 20/ 02/ 2010 Thc hiện ngày: …