III. Các hoạt đĩng dạy – hục:
A. Kiểm trta bài cũ : (3 phút).
- HS đục bài : Chuyện mĩt khu vớn nhõ, trả lới câu hõi về bài đục
B. Dạy bài mới: (35 phút).
1.Giới thiệu bài : GV nêu MĐ, YC của tiết hục. 2. Hớng dĨn HS luyện đục và tìm hiểu bài. 32–
a. Luyện đục.
1 HS đục cả bài.
- HS sinh nỉi tiếp đục từng khư thơ.
- HS đục nỉi tiếp kết hợp với nêu chú giải – sửa lỡi phát âm. HS đục theo cƯp. * GV đục diễn cảm bài thơ.
b. Tìm hiểu bài.
- Con chim sẻ nhõ chết trong hoàn cảnh đáng thơng nh thế nào? - Vì sao tác giả băn khoăn, day dứt về cái chết của chim sẻ ?
- Những hình ảnh nào đã để lại Ín tợng sâu sẳc trong tâm trí tác giả ?
( Hình ảnh những quả trứng không còn mẹ Íp ủ để lại Ín tợng sâu sắc, khiến TG thÍy cả trong giÍc ngủ, tiếng lăn nh đá lị trên ngàn . Chính vì vỊy mà TG đƯt tên bài thơ là “Tiếng vụng”. )
- Hãy đƯt tên khác cho bài thơ.
- HS tự đƯt VD : Cái chết của con sẻ nhõ . Sự ân hỊn muĩn màng . Xin chớ vô tình.
- HS rút ra nĩi dung bài thơ : ( Tâm trạng ân hỊn day dứt của tác giả : vì vô tâm đã gây nên cái chết thơng tâm của chú sẻ nhõ )
c. Hớng dĨn HS đục diễn cảm.
- Đục giụng nhẹ nhàng trèm buơn; bĩc lĩ cảm xúc day dứt, xờt thơng, ân hỊn, nhÍn giụng ị những từ ngữ gợi tả: “chết rơi, giữ chƯt, lạnh ngắt, mãi mãi, rung lên, lăn …”
* GV đục mĨu bài thơ
- HS đục diễn cảm theo nhờm.
- Thi đục diễn cảm.Bình chụn bạn đục hay nhÍt.
3. Củng cỉ – dƯn dò: 2’
TỊp đục
Mùa thảo quả