? Hóy cho biết cỏch tớnh tần số hoỏn vị gen
*GV yờu cầu hs tớnh tần số HVG trong thớ nghiệm của Moogan
( tỷ lệ phần trăm mừi loại giao tử phụ thuộc vào tấn số HVG ,trong đú tỷ lệ giao tử chứa gen hoỏn vị bao giờ cũng chiếm tỉ lệ nhỏ hơn
• ? tại sao tấn số HVG khụng vượt quỏ 50%
*GV : em hóy nhận xột về sự tăng giảm số tổ hợp ở LKG và đưa ra kết luận ( giảm số kiểu tổ hợp )
từ đú nờu ý nghĩa của hiện tượng LKG đặc biệt trong chọn giống vật nuụi cõy trồng
*GV: nhận xột sự tăng giảm số kiểu tổ hợp ở HVG và đưa ra kết luận ( tăng số kiểu tổ hợp)
? cho biết ý nghĩa của hiện tượng HVG *? Khoảng cỏch giữa cỏc gen núi lờn điều gỡ ( cỏc gen càng xa nhau càng dễ xảy ra hoỏn vị )
* Biết tần số HVG cú thể suy ra khoảng cỏch giữa cỏc gen đú trờn bản đồ di
hoỏn vị gen
- cho rằng gen quy định hỡnh dạng cỏnh và mầu săc thõn cựng nằm trờn 1 NST, khi giảm phõn chỳn di cựng nhau nờn phần lớn con giống bố hoặc mẹ
- ở một số tế bào cơ thể cỏi khi giảm phõn xảy ra TĐC giữa cỏc NST tương đồng khi chỳng tiếp hợp dẫn đến đổi vị trớ cỏc gen xuất hiện tổ hợp gen mới ( HVG) * cỏch tinh tần số HVG - Bằng tỷ lệ phần trăm số cỏ thể cú kiểu hỡnh tỏi tổ hợp trờn tổng số cỏ thể ở đời con - tần số HVG nhỏ hơn hoặc bằng 50% khụng vượt quỏ
III.í nghĩa của hiện tượng LKG và HVG HVG
1. í nghĩa của LKG
- Duy trỡ sự ổn định của loài
- nhiều gen tốt được tập hợp và lưu giữ trờn 1NST
- đảm bảo sự di truyền bền vững của nhúm gen quý cú ý nghĩa trọng chọn giống
2. ý nghĩ của HVG
-Tạo nguồn biến dị tổ hợp , nguyờn liệu cho tiến hoỏ và chọn giống
- cỏc gen quý cú cơ hội được tổ hợp lại trong 1 gen
- thiết lập được khoảng cỏch tương đối của cỏc gen trờn NST. đơn vị đo khoảng cỏch được tớnh bằng 1% HVG hay 1CM - Biết bản đồ gen cú thể dự đoỏn trước
truyền và ngược lại tần số cỏc tổ hợp gen mới trong cỏc phộp lai, cú ý nghĩa trong chọn giống( giảm thời gian chọn đụi giao phối một cỏch mũ mẫm ) và nghiờn cứu khoa học
IV. Củng cố
1. làm thế nào đẻ biết 2 gen đú liờn kết hay phõn li độc lập
2. cỏc gen a,b,d,e cựng nằm trờn 1 NST. biết tần số HVG giữa a và e là 11,5%, giữa d và b là 12,5%, giữa d và e là 17%. hóy viết bản đồ gen của NST trờn
3. một cỏ thể cú tp kiểu gen(AaBbCcDd) được lai với cỏ thể (Aabbcc) người ta thu được kết qủa như sau
aBCD 42 Abcd 43 ABCd 140 aBcD 6 AbCd 9 ABcd 305 abCD 310
xỏc định trật tự và khoảng cỏch giữa cỏc gen
Ngày soạn :
TIẾT 12 : DI TRUYỀN LIấN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN
I.Mục tiờu 1. Kiến thức
Học xong bài này học sinh cú khả năng:
- Nờu được cơ chế xỏc định giới tớnh bằng NST
- Giải thớch được nguyờn nhõn dẫn đến sự khỏc biệt về cỏch thức di truyền của gen trờn NST thường và NST giới tớnh
-Đặc điểm di truyền ngoài nhõn, phương phỏp xỏc định tớnh trạng do gen ngoài nhõn quy định - Hỡnh thành kĩ năng nhận biết, lập luận để xỏc định được di truyền liờn kết giới tớnh
2. Kỹ năng
II. Thiết bị dạy học
- Hỡnh vẽ 12.1 , hỡnh 12.2 trong SGK phúng to
III. Tiến trỡnh tổ chức dạy học1. Ổn định 1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cơ sở của hiện tượng hoỏn vị gen? tần số HVG phụ thuộc vào điều gỡ? - Điều kiện đối với cỏc gen để cú thể xảy ra LKG hay HVG
3.Bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
GV đặt vấn đề: người ta đó nhận thấy giớ tớnh được quy định bởi 1 cặp NST gọi là NST giới tớnh→ gv giới thiệu bộ NST của ruồi giấm
Hoạt động 1 : tỡm hiểu về NST giới tớnh
Gv cho hs quan sỏt hỡnh 12.1 và trả lời cõu hỏi
? hóy cho biết đặc điểm của cỏc gen nằm trờn vựng tương đồng hoặc khụng tương đồng
( về trạng thỏi tồ tại của cỏc alen, cú cặp alen ko? sự biểu hiện thành kiểu hỡnh của cỏc gen tại vựng đú )
? thế nào là NST giớ tớnh
? NST thường và NST giới tớnh khỏc nhau như thế nào
* gv hướng dẫn học sinh đọc mục I.1.b ? bộ NST giới tớnh của nam và nữ cú gỡ giống và khỏc nhau
? tế bào sinh trứng giảm phõn cho mấy loại trứng
** gv lưu ý hs trước khi làm cỏc bài tập về di truyền LK với giới tớnh cần chỳ ý đến đối tượng ng/cứu và kiểu xỏc định đỳng cặp NST giới tớnh của đối tượng đú
I.Di truyền liờn kết với giới tớnh 1. NST giới tớnh và cơ chế tế bào học xỏc định giới tớnh bằng NST
a) NST giới tớnh
- là loại NST cú chứa gen quy định giới tớnh ( cú thể chứa cỏc gen khỏc) - cặp NST giới tớnh XX gồm 2 chiếc tương đồng, cặP XY cú vựng tương đồng ,cú vựng ko tương đồng b) một số cở chế TB học xỏc đinh giới tớnh bằng NST * Kiểu XX, XY
- Con cỏi XX, con đực XY: động vật cú vỳ,,,,, ruồi giấm, người
- con cỏi XY, con đực XX : chim, bươmc, cỏ, ếch nhỏi
* kiểu XX, XO:
- Con cỏi XX, con đực XO: chõu chấu ,rệp, bọ xit
*Hoạt động 2: tỡm hiểu về quy luật di truyền liờn kết vời giới tớnh
-GV yờu cầu hs đọc mục I.1.a trong sgk và thảo luận về kết quả 2 phộp lai thuận nghịch của Moocgan
? kết qủa ở F1 , F2
? kết qua đú cú gỡ khỏc so với kết quả thớ nghiệm phộp lai thuận nghịch của Međen * hs quỏn sỏt hỡnh vẽ 12.2 giải thớch hỡnh vẽ
( gen quy định màu mắt nằm trờn NST giới tớnh nào ?
- )
? hóy nhận xột đặc điểm di truyền cua gen trờn NST X ( chỳ ý sự di truyền tớnh trặng màu mắt trắng cho đời con ở phộp lai thuận )
*Hoạt động 3: tỡm hiểu cỏc gen trờn NST Y
- HS ng/cứu SGK nờu 1 số vd về hiện tượng di truyền của 1 sú tớnh trạng do gen nằm trờn NST Y quy định
? là thế nào để biết gen quy định tớnh trạng đang xột nằm trờn Y
? Tớnh chất di truyền của gn nằm trờn NST Y
GV: nếu đó biết cỏc gen trờn NST giới tớnh X, cú thể phỏt hiện gen trờn NST X ,nếu ko thấy cú hiện tượng di truyền thẳng của tớnh trạng đang xột ( nghĩa là gen ko nằm trờn Y )
? Vậy thế nào là di truyền LK với giới tớnh
? ý nghĩa của hiện tượng di truyền liờn kết với giới tớnh
- con cỏi XO, con đực XX : bọ nhậy
2. Di truyền liờn kết với giới tớnha. gen trờn NST X a. gen trờn NST X
* thớ nghiệm SGK
*Nhận xột :
kết quả của 2 phộp lai thuận nghịch của Moocgan là khỏc nhau và khỏc kết quả của phộp lai thuận nghịch của Menđen * giải thớch :
Gen quy định tớnh trạng màu mắt chỉ cú trờn NST X mà khụng cú trờn Y→ vỡ vậy cỏ thể đực ( XY) chỉ cần 1 gen lặn nằm trờn NST X đó biểu hiện ra KH
* Đặc điểm di truyền của gen trờn NST X - Di truyền chộo
b) gen trờn NST Y
VD : người bố cú tỳm lụng tai sẽ truyền đặc điểm này cho tất cả cỏc con trai mà con gỏi thỡ ko bị tật này
* giải thớch : gen quy định tớnh trạng nằm trờn NST Y, ko cú alen tương ứng trờn X→ Di truyền cho tất cả cỏ thể mang kiểu gen XY trong dũng họ
* đặc điểm : di truyền thẳng
c) khỏi niệm
di truyền liờn kết với giới tớnh là hiện tượng di truyền cỏc tớnh trạng mà cỏc gen xỏc định chỳng nằm trờn NST giới tớnh d) ý nghĩa của hiện tượng di truyền
liờn kết với giới tớnh
- điều khiển tỉ lệ đực cỏi theo ý muốn trong chăn nuụi trồng trọt
**Hoạt động 4 : tỡm hiểu di truyền ngoài nhõn
GV cho hs đọc mục II phõn tớch thớ nghiệm
Gv giới thiệu về ADN ngoài nhõn: trong TBC cũng cú 1 số bào quan chứa gen gọi là gen ngoai NST, bản chất của gen ngoài NST cũng là ADN( cú k/n tự nhõn đụi, cú xảy ra đột biến và di truyền được ) ? hóy nhận xột đặc điểm biểu hiện kiểu hỡnh của F1 so với KH của bố mẹ trong 2 phộp lai thuận nghịch
? hóy giải thớch hiện tượng trờn
? di truyền qua nhõn cú đặc điểm gỡ
?kết quả thớ nghiệm này cú gỡ khỏc so với phỏep lai thuận nghịch ở TN phỏt hiện di truyền LK với giới tớnh và PLĐL của Menđen
? từ nhận xột đú đưa ra pp xỏc định quy luật di truyền cho mỗi trường hợp trờn *? hiện tượng di truyền theo dũng mẹ được giải thớch như thế nào?
- nhận dạng được đực cỏi từ nhỏ đẻ phõn loại tiện cho việc chăn nuụi
- phỏt hiện được bệnh do rối loạn cơ chế phõn li, tổ hợp của cặo NST giới tớnh