dựng dạy họ c: Tranh minh hoạ bài kể

Tranh minh hoạ bài kể .

III. Cỏc hoạt động dạy - học :

Hoạt động của giỏo viờn Tg Hoạt động của học sinh

1. Giới thiệu bài : Nờu yờu cầu bài học

2. Nội dung :

a. Giỏo viờn kể chuyện :

- GV kể lần 1 kết hợp giải nghĩa từ khú - GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ b. Tỡm hiểu nội dung :

? Bà cụ ăn xin xuất hiện như thế nào ? Mọi người đối xử với bà như thế nào ? Ai đĩ cho bà ăn và nghỉ lại

? Chuyện gỡ xảy ra trong đờm

? Khi chia tay bà cụ dặn mẹ con bà goỏ điều gỡ

? Trong đờm lễ hội , chuyện gỡ xảy ra ? Mẹ con bà goỏ đĩ làm gỡ

? Hồ Ba Bể được hỡnh thành như thế nào

c. Hướng dẫn kể từng đoạn : 1 1 6 6 10 - Lắng nghe - Lắng nghe – quan sỏt - Khụng biết từ đõu đến , trụng bà thật gớm ghiếc , bà luụn miệng kờu đúi - Xua đuổi bà

- Mẹ con bà gúa

- Nơi bà nằm sỏng rực lờn , đú khụng phải là bà cụ ăn xin mà là con giao long lớn

- Sắp cú lụt lớn , đưa cho mẹ con bà goỏ 1 gúi tro và 2 mảnh trấu

- Lũ lụt xảy ra , nước phun lờn , tất cả mọi vật chỡm nghỉm

- Dựng thuyền từ 2 mảnh vỏ trấu cứu người bị nạn

- Chỗ đất sụt là hồ Ba Bể nhà bà goỏ thành một hũn đảo nhỏ giữa hồ

+ Kể trong nhúm : Chia nhúm , yờu cầu kể từng đoạn cho nhau nghe

+ Kể trước lớp : Yờu cầu cỏc nhúm cử đại diện trỡnh bày

- Yờu cầu HS nhận xột sau mỗi bạn kể .

d. Hướng dẫn kể tồn bộ cõu chuyện

- Yờu cầu HS kể trong nhúm - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - GV nhận xột chung lời kể của HS

3. Củng cố:

- Cõu chuyện cho em biết điều gỡ ?

 Liờn hệ giỏo dục : HS luụn cú lũng nhõn ỏi , giỳp đỡ mọi người .

Nhận xột tiết học .

4.Daởn doứ:

- Dặn HS về kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe . Chuẩn bị bài sau cho tốt hơn

10 2 - Nhúm 4 em lần lượt từng em kể 1 đoạn . - Khi em kể HS khỏc lắng nghe , nhận xột

Đại diện trỡnh bày Mỗi nhúm chỉ kể 1 tranh

Nhận xột : Kể đỳng nội dung chưa ? Đỳng trỡnh tự khụng ? lời kể đĩ tự nhiờn chưa ? … - Kể trong nhúm - 2 – 3 em kể tồn bộ cõu chuyện - Nhận xột tỡm bạn kể hay nhất - Sự hỡnh thành hồ Ba Bể . Ca ngợi những con người giàu lũng nhõn ỏi , biết giỳp đỡ người khỏc sẽ gặp điều tốt lành

... ...

 Địa lớ

Laứm quen vụựi baỷn ủồ

I. Mục tiờu :

- Bieỏt baỷn ủồ laứ hỡnh veừ thu nhoỷ moọt khu vửùc hay toaứn boọ brrf maởt Traựi ủaỏt theo tổ leọ nhaỏt ủũnh .

- Bieỏt moọt soỏ yeỏu toỏ cuỷa baỷn ủồ: tẽn baỷn ủồ, phửụng hửụựng, kớ hieọu baỷn ủồ.HS khaự gioỷi bieỏt tổ leọ baỷn ủồ.

- Xem , nhận diện được cỏc đối tượng địa lớ . - Vận dụng tốt kiến thức đĩ học .

II. Đồ dựng dạy học :

Một số loại bản đồ : Thế giới , chõu lục , Việt Nam .

III. Cỏc hoạt động dạy - học :

Hoạt động của giỏo viờn Tg Hoạt động của học sinh

Mõn Lũch sửỷ vaỉ ẹũa lớ lụựp 4 giuựp em hieồu gỡ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 . Baứi mụựi:

a. Giụựi thieọu baứi : Nẽu yẽu cầu baứi hóc

b. Noọi dung :A. Baỷn ủoà A. Baỷn ủoà

Hoát ủoọng1: Caỷ lụựp

Múc tiẽu : Bieỏt ủửụùc ủũnh nghúa baỷn ủồ.

- GV treo caực loái baỷn ủồ lẽn baỷng theo thửự

tửù laừnh thoồ tửứ lụựn ủeỏn nhoỷ (theỏ giụựi, chãu lúc, Vieọt Nam…)

- GV yẽu cầu HS ủóc tẽn caực baỷn ủồ treo trẽn baỷng

- Yẽu cầu HS nẽu phám vi laừnh thoồ ủửụùc theồ hieọn trẽn moĩi baỷn ủồ

- GV nhaọn xeựt giuựp HS hoaứn thieọn cãu traỷ lụứi.

Keỏt luaọn: Baỷn ủồ laứ hỡnh veừ thu nhoỷ moọt khu vửùc hay toaứn boọ bề maởt Traựi ẹaỏt theo moọt tổ leọ nhaỏt ủũnh.

Hoát ủoọng 2: Laứm vieọc caự nhãn

Múc tiẽu: Bieỏt ủửụùc caựch veừ baỷn ủồ

- GV yẽu cầu HS quan saựt hỡnh 1, 2 rồi chổ vũ trớ cuỷa hồ Hoaứn Kieỏm - ủền Ngóc Sụn trẽn tửứng hỡnh.

? Ngaứy nay muoỏn veừ baỷn ủồ, chuựng ta thửụứng phaỷi laứm nhử theỏ naứo

? Tái sao cuứng veừ về Vieọt Nam maứ baỷn ủồ hỡnh 3 trong SGK lái nhoỷ hụn baỷn ủồ ẹũa lớ tửù nhiẽn Vieọt Nam treo tửụứng

Keỏt luaọn : Nhử caực yự trẽn B. Moọt soỏ yeỏu toỏ cuỷa baỷn ủồ

Hoát ủoọng 3: Hoát ủoọng nhoựm (4 em)

Múc tiẽu: Naộm ủửụùc caực yeỏu toỏ cuỷa baỷn ủồ

1 7 8 10 - HS traỷ lụứi - HS nhaọn xeựt - HS quan saựt - Vaứi HS ủóc

- Baỷn ủồ theỏ giụựi theồ hieọn toaứn boọ bề maởt Traựi ẹaỏt, baỷn ủồ chãu lúc theồ hieọn moọt boọ phaọn lụựn cuỷa bề maởt Traựi ẹaỏt – caực chãu lúc. Baỷn ủồ Vieọt Nam theồ hieọn moọt boọ phaọn nhoỷ hụn cuỷa bề maởt Traựi ẹaỏt – nửụực Vieọt Nam.

-Vaứi HS nhaộc lái.

- HS quan saựt , chổ vũ trớ cuỷa hồ Hoaứn Kieỏm vaứ ủền Ngóc Sụn

- Ngửụứi ta thửụứng sửỷ dúng aỷnh chúp tửứ maựy bay hay tửứ veọ tinh… tớnh toaựn chớnh xaực caực khoaỷng caựch trẽn thửùc teỏ rồi thu nhoỷ caực tyỷ leọ.

- Do khi veừ ngửụứi ta chia tyỷ leọ khaực nhau.

- Caực HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung yự kieỏn

Yẽu cầu caực nhoựm ủóc SGK, quan saựt baỷn ủồ vaứ thaỷo luaọn theo caực gụùi yự sau:

? Tẽn baỷn ủồ cho ta bieỏt ủiều gỡ

? Trẽn baỷn ủồ, ngửụứi ta thửụứng quy ủũnh caực hửụựng Baộc (B), Nam (N), ẹõng (ẹ), Tãy (T) nhử theỏ naứo

+ ẹóc tổ leọ baỷn ủồ ụỷ hỡnh 2 vaứ cho bieỏt 1cm trẽn baỷn ủồ ửựng vụựi bao nhiẽu meựt trẽn thửùc teỏ? Tổ leọ baỷn ủồ duứng ủeồ laứm gỡ( daứnh cho HS khaự gioỷi)

+ Baỷng chuự giaỷi ụỷ hỡnh 3 coự nhửừng kớ hieọu naứo? Kớ hieọu baỷn ủồ ủửụùc duứng ủeồ laứm gỡ?

Keỏt luaọn: Moọt soỏ yeỏu toỏ cuỷa baỷn ủồ: tẽn cuỷa baỷn ủồ, phửụng hửụựng, tổ leọ , kớ hieọu baỷn ủồ, tổ leọ baỷn ủồ.

Hoát ủoọng 4: Caự nhãn – caởp ủõi

Múc tiẽu : Bieỏt veừ moọt soỏ kớ hieọu baỷn ủồ

- Yẽu cầu HS quan saựt baỷng chuự giaỷi ụỷ hỡnh 3 vaứ moọt soỏ baỷn ủồ khaực vaứ veừ kớ hieọu cuỷa moọt soỏ ủoỏi tửụùng ủũa lớ nhử: ủửụứng biẽn giụựi quoỏc gia, nuựi, sõng, thuỷ ủõ, thaứnh phoỏ, moỷ khoaựng saỷn…

Tửứng caởp HS lẽn baỷng veừ vaứ noựi về kớ hieọu

-Toồ chửực cho HS thi 4.Cuỷng coỏ:

- GV yẽu cầu HS nhaộc lái khaựi nieọm về baỷn ủồ, keồ moọt soỏ yeỏu toỏ cuỷa baỷn ủồ.

Nhaọn xeựt tieỏt hóc . 5. Daởn doứ:

Daờn HS hóc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau

7

2

- Trẽn Baộc - dửụựi Nam - phaỷi ẹõng – traựi Tãy

- 1cm trẽn baỷn ủồ hỡnh 2 ửựng vụựi 200m trẽn thửùc ủũa

- ẹoọ daứi ủửụùc veừ thu nhoỷ cuỷa moọt ủaỏt nửụực, moọt khu vửùc . . .

- 10 kớ hieọu : sõng , hồ , moỷ than , dầu , thuỷ ủõ , thaứnh phoỏ , biẽn giụựi quoỏc gia

ẹái dieọn caực nhoựm lẽn trỡnh baứy trửụực lụựp . Caực nhoựm khaực boồ sung

- HS quan saựt vaứ thửùc haứnh veừ vaứo vụỷ nhaựp

-Hai em thi ủoỏ cuứng nhau: 1 em veừ kớ hieọu, em khaực noựi kớ hieọu ủoự theồ hieọn caựi gỡ.

- HS nhaọn xeựt

- HS nẽu khaựi nieọm , keồ yeỏu toỏ baỷn ủồ ... ... ...  Mú thuaọt

GV dáy chuyẽn

BUỔI CHIỀU

Ôn taọp

- Ôn taọp coọng, trửứ, nhãn, chia caực soỏ tửù nhiẽn, bieồu thửực coự chửựa moọt chửừ vaứ giaỷi toaựn coự lụứi vaờn.

- Laứm thaứnh tháo, chớnh xaực caực baứi taọp dáng trẽn - Chaờm chổ hóc taọp

II. Caực hoát ủoọng dáy hóc:

Hoạt động của giỏo viờn Tg Hoạt động của học sinh

1. Ổn ủũnh:2. Baứi cuừ: 2. Baứi cuừ:

3. Baứi mụựi: ghi tửùa

Baứi 1: Tớnh

- Nhaọn xeựt, sửỷa sai

Baứi 2: Vieỏt vaứo õ troỏng

HS trung bỡnh yeỏu laứm coọt 27 + a; 125 – a . HS khaự gioỷi laứm caỷ baứi

- Theo doừi, giuựp ủụừ HS yeỏu

Baứi 3: Ghi ủề Toựm taột: 64 hóc sinh: 4 haứng 6 haứng : . . .? hóc sinh - Haựt - Nhaộc lái - Laứm baỷng con

32758 83379 2623 1585 5+48125 -52441 4x 08 317 +48125 -52441 4x 08 317

80884 30938 10492 35 0 0 - Nẽu caựch thửùc hieọn pheựp tớnh - HS nẽu yẽu cầu, caựch laứm. - HS laứm vaứo vụỷ

- ẹóc ủề, xaực ủũnh yẽu cầu

Baứi giaỷi

Soỏ hóc sinh xeỏp 1 haứng: 64 : 4 = 16 (hóc sinh) Soỏ hóc sinh xeỏp 6 haứng:

16 x 6 = 96 ( hóc sinh)

ẹaựp soỏ: 96 hóc sinh

a 27 + a 125 – a a x 9 45 : a

5 27 + 5 = 32 125 – 5 = 120 5 x 9 = 45 45 : 5 = 9

3 27 + 3 = 30 125 – 3 = 122 3 x 9 = 27 45 : 3 = 15

- Thu vụỷ, chaỏm ủieồm, nhaọn xeựt

4. Cuỷng coỏ – daởn doứ:

Nhaọn xeựt tieỏt hóc, tuyẽn dửụng Về nhaứ xem lái baứi, chuaồn bũ baứi sau

- HS sửỷa baứi



BDPẹ TIẾNG VIỆT

Ôn pheựp nhãn hoựa

I. Múc tiẽu:

- Cuỷng coỏ lái chi tieỏt nhãn hoựa ủaừ hóc

- Tỡm ủửụùc nhửừng chi tieỏt nhãn hoựa trong ủoán vaờn( HS trung bỡnh, yeỏu), bieỏt ủaởt cãu ( vieỏt ủoán vaờn) coự sửỷ dúng pheựp nhãn hoựa( HS khaự, gioỷi).

- Vaọn dúng vaứo laứm vaờn thẽm sinh ủoọng.