III. Anticipate problems: 1 New vocabulary:
3.Consolidation: Bài hôm nay các em cần nói đợc các hoạt dộng trong trờng học
hoạt dộng trong trờng học
Nghe và ghi nhớ
4. Home work: viết một đoạn văn về những việc thờng
làm trong thời gian rảnh rỗi
Ghi vào vở --- Ngày soạn: ...
Ngày giảng: ...
Period 29: Unit 5: work and play
Lesson 3: A, 3 + 4 I. Aim and objectives.
Học sinh biết cách giải một bài toán bằng tiếng anh 1 cách đơn giản nhất , một số từ , cụm từ , đặc điểm một số môn học
Học sinh luyện kỹ năng nghe tìm thông tin cụ thể qua dạng bài nghe và ghép tranh
II. Teaching aids: SGK, phấn, bảng, tranh các môn học.
III. Anticipate problems:
1. New vocabulary: right , wrong , price, cost , problem , eraser , my pleasesure
2. New structure: How much one banana cost ?
IV. Proceduce.
Hoạt động của thầy (teacher s activities’ ) Hoạt động của trò
(Student s activities’ ) 1. Warm up :
Chơi trò chơi lucky number
1 2 3 4 5 6 4 5 6
Chia lớp làm 2 đội . Mỗi đội đợc chọn 3 số . Mỗi số tơng ứng với một câu hỏi . Số may mắn là số 5
1, What do you study in math ?
2, how many days a week do you go to school ? 3, what is your favorite subjed ?
4 , what time do your classes start ? 6 , what are you good at ?
Mỗi câu trả lời đúng dợc cộng 10 điểm
Mỗi con số chứa những diều bí ẩn . các em có thích học toán không ?
Chơi theo hớng dẫn
Hoạt động của thầy (teacher s activities’ ) Hoạt động của trò (Student s activities’ )
Do you like math ? Is it difficult?
Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách giải bài toán bằng tiếng anh.
2. Presentation Period 28
Unit 5: work and play (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lesson 3: A3 + 4 A1. Read , then answer Các em hãy nhìn tranh. Bạn hoa đang giả bài tập toán , bạn
lan đang giúp hoa giải bài. bạn hoa đang mắc bài toán 1 quả chuối giá 18000 các em có thấy vô lý không? các em thờng mua chuối giá bao nhiêu một quả ?
Nghe hớng dẫn Xem tranh
Đọc hội thoại Theo dõi SGK
Bây giờ các em hãy trả lời 2 câu hỏi Đọc đóng vai (2-3) 1. How much dp three bananas cost? Three bananas cost
A. 180,000 dong B. 18,000 dong C. 1,800 dong 2. Does one bananas cost? One bananas cost?
A. 6000 dong B. 600 dong C. 60 dong
Thảo luận theo cặp tìm câu. Trả lời:
Gọi 1 vài cặp trả lời trớc lớp. Nhận xét nhấn mạnh cho học sinh Các cặp khác nhận xét. I know that is not the price of bananas (nếu lớp quá kém)
18000 erase one zero
? Which subjed do you like best?
Mỗi bại đều có sở thích khác nhau, mỗi môn học đều có đặc điểm khác nhau
I like....
A4. Listen. Then write the correct letter next to the names.
What subjed is it? Gắn thẻ từ vào tranh Bạn này đang tháo lắp bóng đèn
Môn học các em học cách sử dụng, bảo quản các thiết bị
điện cũng nh là may vá, thêu thùa... Technology (n): Công nghệ
Vào tiết cuối cùng của ngày thứ 7 các em thờng học môn gì
SH lớp Class activities (n)
Mỗi môn học có 1 đặc trng khác nhau. Các em hãy đoán xem bạn Ba những môn gì vào hôm thứ 7. Bạn Hoa sẽ học những môn gì
Ghi ra bảng phụ (không cần thiết) Đọc lần 1 Bạn Ba học môn gì? tích đáp án học sinh trả lời Nghe Trả lời. Đọc lần 2 Bạn Hoa học môn gì? tích đáp án Đọc lần 3 KT lại đáp án
Ghi lại các từ chỉ môn học (cho sẵn)
Trả lời
Em hãy gắn tên các môn học tơng ứng với tranh Dán từ (các môn học). 1 học sinh KT lại kết quả.
? What do you study in geography class? Physics? I learn maps and about different countrifs
I learn to do experiments Ghi ra bảng phụ
1. Ba and Hoa learn about map and different countries in ... class.
2. They learn to use a computer in ... class. 3. They learn to run in ... class.
4. They learn to repair the light in ... class. 5. The last class on Saturday is ...
KT lại kết quả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh lên dán
3. Consolidation: Bài hôm nay các em cần nhớ đợc tên
các môn học và cách giải toán bằng tiếng anh
Nghe và ghi nhớ
4. Home work: Học thuộc lòng các từ mới làm BT B4,5,6
SBT
Ghi vào vở
On Friday morning, Ba and Hoa go to school. Some of the subjeds they do on Saturday are the same, but some of them are different At seven o’clock, Ba has technology and Hoa has
computer science. These classes last for two oeriods. At 8.40, Ba has Geography. Hoa does not have Geography on Saturday. She has Physical E ducation in stead. In the last period, they have the same class. Hoa and Ba have class activities then.
--- Ngày soạn: ...
Ngày giảng: ...
Period 29: Unit 5: work and play
Lesson 1: A5, 6, 7. I. Aim and objectives.
Học sinh đợc biết các môn học cụ thể ở trờng học, biết cách nói trong các môn học, học sinh đợc học những gì với các từ có liên quan đến môn học đó. Author, world event, graph, pronoun....
Học sinh nâng cao kỹ năng đọc hiểu thông qua bài học, nói về từng môn học ở trờng sau đó thảo luận về môn học đó.
II. Teaching aids: SGK, phấn, bảng.
III. Anticipate problems:
1. New vocabulary: Author, painting, basket ball game, famous people, wold event im
portaintday, preposition, temperarure.
2. New structure: Present simple tense
IV. Proceduce.
Hoạt động của thầy (teacher s activities’ ) Hoạt động của trò
(Student s activities’ )
1. Warm up: Checking old lesson
1 học sinh lên bảng viết các từ chỉ môn học ở bài trớc. How many subjed do you study?
What do you study in each subjed Which subjed do you like?
Bài hôm nay chúng ta sẽm tìm hiểu các bạn học sinh VN đợc học những gì trong từng môn học.
I’m fine
It’s 8 o’clock
To day is Tuesday october 10th (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2007
2. Presentation Period 29
Unit 5: work and play Lesson 4: A5, 6, 7
A5. Read Các em đọc đoạn văn và trả lời cho cô câu hỏi: ND chính
của đoạn văn là gì?
Đọc thẩm
Nêu ND chính đoạn văn trong các môn học đợc học về những vấn đề văn học đọc sách lịch sử các sự kiện...
Essays (n): bài văn Past (n): quá khứ Event (n): sự kiện Đọc
Các em hãy thảo luận tìm từ không liên quan đến môn học
Đọc đồng thanh, đọc cá nhân Đọc tìm ý chính đoạn văn, thảo luận làm bài. Đại diện nhóm trả lời.
In literature, which work do you old out? Which subjed do we learn painting? Các ý khác tơng tự
History: basket ball games Science: Preposition English: England
We old painting out
We learn about paintingin Art
1 học sinh đọc đoạn văn
A6. Match each subjed to the correct items
What do you need in at class?
Chúng ta có 5 môn học tơng ứng, dụng cụ 5 môn học cần dùng. Các em đọc và ghép tên các môn học đi với dụng cụ sao cho phù hợp.
Song book: sách bài hát Graph: đồ thị.
Equations: công thức. Caculutor: máy tính bỏ túi. Globe: quả địa cầu.
At class: sách bản đồ.
Đọc Đọc đồng thanh, cá nhân
Thảo luận làm bài. Đại diện nhóm trả lời A7. Play with words Ddocj
Sửa lỗi (nếu có)
Vỗ tay theo nhịp Đọc cá nhân
3. Conrolidation: Các từ chỉ đặc điểm dụng cụ môn học Nghe và ghi nhớ
4. Home work: Công việc học tập của từng môn Ghi vào vở
--- Ngày soạn: ...
Ngày giảng: ...
Period 31: Unit 5: work and play (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lesson 5: B. It s time for recess 1+2.’
I. Aim and objectives.
Học sinh học đợc lợng từ nhất định trong giờ ra chơi nh: Chat, game, marble, blindman’s bluff. Thông qua đó tiếp tục ôn lại thì hội thoại tiếp diễn, hội thoại đơn.
Học sinh nâng cao kỹ năng đọc hiểu thông qua bài học. Đồng thời luyện kỹ năng nghe hiểu thông qua dạng bài nghe ghép câu trả lời.
II. Teaching aids: SGK, phấn, bảng, tranh các học động giờ ra chơi.
III. Anticipate problems:
1. New vocabulary: Present progressive tense
Present simple tense.
2. New structure: bell, yard, recess, chat (n), blindman’s bluff, catch, paly marble, skiprope, go in door. skiprope, go in door.
IV. Proceduce.
Hoạt động của thầy (teacher s activities’ ) Hoạt động của trò
(Student s activities’ ) 1. Warm up:
What do you study in Geography?
2. Presentation Period 31
Unit 5: work and play Lesson 5: B1+2
B1. Listen and repeat. Em hãy xem tranh B1.
Các bạn học sinh đang ở đâu? Các bạn ấy đang làm gì?
Các bạn thờng chơi trò chơi khi nào?
Chúng ta sẽ đọc 1 đoạn văn mô tả giờ ra chơi ở trờng học với nhiều hoạt động khác nhau.
Đọc Từ mới:
Bell (n): Chuông. Yard (n): Sân trờng Rececc (n): giờ ra chơi Chat (n): tán gẫu, nói chuyện. Blinman’s bluff: bịt mắt bắt dê. Catch (n): trò chơi đuổi bắt. Play marble (n): chơi bi
Ship rope (n): nhảy dây Go in door (n): đi vào lớp Đọc
Sửa lõi nếu có Đọc bài khoá Sửa lỗi nếu có
Đọc đồng thanh Đọc cá nhân Đọc đồng thanh Đọc cá nhân
a. Now work with a partner Ask and answerqs about students in the picture.
Nhắc lại thì HTTD: diễn tả hđ đang diễn ra tại thời điểm nới.
What is this boy doing?
He is playing catch Thực hành theo nhóm. Đại diện nhóm hỏi đáp trớc lớp
b. Ask and answer with a partnes What do you do at recess?
Do you usually talk with your friend? What do you usually do after school? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trả lời
Thực hành theo cặp.
B2. Listen and match the name to an activity.
Chúng ta nghe 1 đoạn băng về các bạn Mai, Kiên, Ba, Lan đang làm gì trong giờ ra chơi.
Đọc
Xem các hoạt động Nghe và làm bài
So sánh kết quả với 1 ngời bạn. Đọc kết quả trớc lớp
Nhận xét và đa ra đáp án Mai is playing catch.
Kien is playing blinman’s bluff Lan is skipping rope
Ba is playing marbles Đoạn băng:
It is recess and the yard is very crowded and noisy. Mai and Ba are playing catch. Kien is playing blinman’s bluff with some friend. Ba is playing marbles and Lan is skipping rope. They are all having good time.
1 học sinh nhận xét
3. Consolidation: Các hoạt động trong giờ ra chơi của học
sinh VN. Thì HHTD
Hoạt động của thầy (teacher s activities’ ) Hoạt động của trò (Student s activities’ )
4. Home work: Viết từ mới chuẩn bị B3+4+5. Ghi vào vở
--- Ngày soạn: ...
Ngày giảng: ...
Period 32: Unit 4: work and play
Lesson 6: B3+4+5. I. Aim and objectives.
Học sinh đợc học về các hoạt động vui chơi của các bạn học sinh Mỹ từ đó so sánh với các hoạt động của mình qua bài đọc với các từ Basketbale, CD player...
Học sinh nâng cao kỹ năng đọc hiểu qua bài tg đối dài dới dạng trắc nghiệm.
II. Teaching aids: SGK, phấn, bảng.
III. Anticipate problems:
1. New vocabulary: Simple present tense.
2. New structure: Energertic, penpal, portable, swap, junior, hight school, senier hight
school, take part in, soccer goals, earphone.
IV. Proceduce.
Hoạt động của thầy (teacher s activities’ ) Hoạt động của trò
(Student s activities’ ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Warm up: What do you usually do at recess?
2. Presentation Period 31
Unit 45: Work and paly Lesson 6: B3+4+5 Giờ trớc lớp chúng ta đã đợc biết các bạn ở VN làm gì
trong giờ ra chơi. vậy các em có biết ở Mỹ các bạn học sinh làm gì trong giờ ra chơi không. Vậy hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu các bạn học sinh Mỹ làm gì trong giờ ra chơi Đọc
Energetic: hiếu động, năng nổ
Penpal: bạn qua th; Portable: có thể xách tay. Swap: trao đổi
Theo dõi SGK tìm từ mới.
Đọc Đọc đồng thanh (từ mới), Đọc cá
nhân, Đọc thầm bài đọc Thảo luận làm BT Đại diện nhóm trả lời Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án
a. C; b. D; c. A; d. D
1 học sinh nhận xét
A4. Take a survey Em hãy dựa vào phần 1&3 liệt kê các hđ trong giờ ra chơi
của h/s Mỹ và h/s VN Em hãy nhòn vào phần A4
Em hãy hỏi bạn em thờng chơi, hđ gì trong giờ ra chơi. What do you usually do at recess?
Liệt kê theo cặp
Do you socecer/skiprope....?
Giáo viên tổng kết: xem hđ nào phổ biến nhất.
Đi quanh lớp hỏi Tổng kết các hđ. B5. Play with words
Đọc theo ngữ điệu Đọc
Comic: truyện cời Join in: gia nhập
3. Consolidation: Những hoạt động học sinh Mỹ thờng
làm trong giờ ra chơi.
Nghe và ghi nhớ
4. Home work: Viết từ mới. Chuẩn bị bài mới A1+2. Ghi vào vở
--- Ngày soạn: ...
Ngày giảng: ...
Period 33: Unit 6: Affter school
Lesson 1: A, What do you do? 1 I. Aim and objectives.
Học sinh biết cách nói về các hoạt động sau giờ học, dùng các trạng từ chỉ tần xuất nh: usually, often, sometime....
Học sinh đa ra lời đề nghị, lời mời qua cấu trúc. Shaould (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Why don’t we ...? Let’s ...
II. Teaching aids: SGK, phấn, bảng.
III. Anticipate problems:
1. New vocabulary: Playing voleyball, meeking friend, doing home work.
2. New structure: Shaould
Why don’t we ...? Let’s ...
Hoạt động của thầy (teacher s activities’ ) Hoạt động của trò (Student s activities’ ) 1. Warm up:
1 học sinh lên bảng kể về các hđ các bạn, 1 h/s Mỹ thờng làm.
What do you do after school?
Lên bảng trả bài. Trả lời
I watch TV, Play soccer....
2. Presentation Period 33
Unit 6: Affter school
Lesson 1: A1, What do you do? Các em hãy xem tranh
Các bức tranh minh hoạ cho các hoạt động nào? Từ mới
Playing volleyball: chơi bóng chuyền Doing home work: bài tập về nhà. Metting friend: gặp gỡ bạn bè.
Chúng ta sẽ ghe ht giữa Minh và Hoa nói về những hđ ngoài giờ học.
Xem tranh
Các hđ giải trí, thể thao
Đọc Nghe hớng dẫn. Theo dõi SGK
Relax: nghỉ ngơi Invite: mời
Let’s + do .... chúng ta hãy (gợi ý).
Why don’t you + V .... tại sao chúng ta không .... lời khuyên.
Should: nên Đọc từ mới Sửa lỗi nếu có
Đọc đồng thanh, Đọc hội thoạiu đồng thanh, đọc đóng vai
Làm BT T or F
Hoa is doing math home work
Minh invites Hoa to go to the cafeteria and get a cold drink Ba doesn’t learn to play guitar
Ba doesn’t practice the guitar everyday after school After school Minh play soccer for the school team
Thảo luận nhóm làm BT (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Các nhóm ghi bài tập ra bảng phụ, nhận xét chéo
Giáo viên nhận xét đa ra đáp án
Bây giờ các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi cuối bài.
Hoạt động nhóm ghi câu trả lời ra bảng phụ
a. She is doing her Math home work.
b. They are going to get a cold drink in the cafetera. c. He’s in the mussic room.
d. He’s usually meet his friends f. She likes playing voleyball
3. Consolidation: Bài này yêu cầu các em nhớ đợc, nói đ-
ợc các hđ sau giờ học, cách đa ra lời mời, gợi ý.
Nghe và ghi nhớ
4. Home work: Học thuộc từ mới, làm BT A1, 2 SBT Ghi vào vở
---