III .Hoạt động trên lớp:
2.Sự thay đổi kinh tế-xã hộ
- Ảnh về các thành phố lớn trong các vùng núi trên thế giới .
III .Hoạt động trên lớp :
1.Ổn định lớp :
2 .Kiểm tra bài cũ :
- Trình bày sự thay đổi của thực vật theo độ cao, theo hướng sườn ở vùng núi Anpơ ? - Nêu những đặc điểm chung của các dân tộc sống ở vùng núi ?
3 .Bài mới :
Giới thiệu : ngày nay, nhờ sự phát triển lưới điện và đường giao thơng … Vùng núi đã giảm dần sự cách biệt với vùng đồng bằng và vùng ven biển. Bộ mặt nhiều vùng núi đang thay đổi nhanh chĩng .
Hoạt động của GV - HS Nội dung bài ghi
Hoạt động 1 : Hoạt động lớp :
* Bước 1: cho học sinh quan sát ảnh 24.1và 24.2 cho biết ? Các hoạt động kinh tế cổ truyền trong ảnh là những
ngành gì. (chăn nuơi, làm nghề thủ cơng)
? Nêu một số ngành kinh tế khác ở vùng núi .
(trồng trọt, khai thác chế biến lâm sản, chế biến thực phẩm, dệt vải.
* Bước 2 :
? Tại sao hoạt động kinh tế cổ truyền của các dân tộc ở vùng núi lại đa dạng và khơng giống nhau ?
( do tài nguyên và mơi trường các vùng núi khác nhau, tập quán canh tác và truyền thống của các dân tộc khác nhau, do giao lưu khĩ khăn …)
Hoạt động 2 : mỗi nhĩm 4 HS.
* Bước 1 : cho HS quan sát ảnh 24.3 cho biết : ? Nội dung của ảnh 24.3 là g
( một con đường ơ tơ ngoắt ngoéo để vượt qua vùng núi)
? Những trở ngại làm cho kinh tế vùng núi kém phát triển là gì ?
(giải thích đi lại khĩ khăn, nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp kém phát triển, dịch bệnh , sâu bọ cơn trùng gây ra , lên
1. Hoạt động kinh tế cổtruyền : truyền :
- Trồng trotï, chăn nuơi, sản xuất hàng thủ cơng, khai thác và chế biến lâm sản … là những hoạt động kinh tế cổ truyền của các dân tộc ít người ở vùng núi .
- Các hoạt động kinh tế này hết sức đa dạng và phù hợp với hồn cảnh cụ thể của từng nơi .
2. Sự thay đổi kinh tế-xãhội hội
:
- Nhờ phát triển giao thơng và điện lực … nhiều ngành kinh tế mới đã xuất hiện, làm cho bộ mặt nhiều vùng núi biến đổi nhanh chĩng .
cao thiếu ơxy …)
* Bước 2 : HS quan sát ảnh 24.3 & 24.4
? Hai điều kiện cần thiết để phát triển kinh tế vùng núi là gì ?
(phát triển giao thơng và điện) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Ngồi ra cịn những hoạt động kinh tế nào tạo nên sự biến đổi bộ mặt kinh tế vùng núi ?
(thành lập khu cơng nghiệp, du lịch nghỉ dưỡng vào mùa hạ và mùa đơng , các mơn thể thao leo núi )
* Bước 3 : GV cho HS nhắc lại các vấn đề mơi trường ở đới nĩng (xĩi mịn), ơn hồ (ơ nhiễm mơi trường) ; lạnh
( bảo bệ động vật quý hiếm)
? Các vấn đề về mơi trường của vùng núi là gì ?
(chống phá rừng, chống xĩi mịn đất đai, chống săn bắt động vật quý hiếm, chống gây ơ nhiễm mơi trường, nguồn nước : vì vùng núi là đầu nguồn các con sơng ; giữ gìn bản sắc dân tộc )
- Tuy nhiên ở một số nơi sự phát triển này đã tác động tiêu cực đến mơi trường, đến bản sắc văn hố của các dân tộc ở vùng núi .
IV .CỦNG CỐ :
- Cho biết một số hoạt động kinh tế cổ truyền của các dân tộc vùng núi ?
- Tại sao các hoạt động kinh tế vùng núi lại đa dạng và khơng giống nhau giữa các địa phương , các châu lục ?
- Sự phát triển kinh tế của các vùng núi cần chú ý những vấn đề gì về mơi trường ?
V .DẶN DỊ :
- Về nhà học bài, chuẩn bị trước bài 25 .