I. Mục tiêu: Học sinh cần:
a) Đọc mẫu: Đọc phân biệt lời các
nhân vật:
- Đoạn 1: giọng nói của Trần Thủ Độ nghiêm, lạnh lùng.
- Đoạn 2: lời Linh Từ Quốc Mẫu ấm ức; lời Trần Thủ Độ ôn tồn, điềm đạm;.
- Đoạn 3: lời viên quan tâu với vua tha thiết; lời vua chân thành, tin cậy; giọng nói của Trần Thủ Độ trầm ngâm, thành thật, gây ấn tợng bất ngờ về cách ứng xử của Trần Thủ Độ.
GV đọc diễn cảm bài văn. Cho HS quan sát tranh minh họa bài đọc.
HS lắng nghe. HS quan sát.
25
phút b) Luyện đọc, tìm hiểu bài và đọcdiễn cảm từng đoạn của bài:
Đoạn 1
Cho HS đọc đoạn 1, kết hợp giải nghĩa một số từ đợc chú giải ở cuối bài, sửa lỗi phát âm.
2-3 HS đọc.
- Khi có ngời muốn xin chức câu đ- ơng, Trần Thủ Độ đã làm gì?
(Trần Thủ Độ có ý răn đe những kẻ
Cho HS đọc thầm đoạn văn
và trả lời câu hỏi trong SGK. HS trả lời.HS khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
có ý định mua quan, bán nớc, làm
rối loạn phép nớc). Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn.GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn, luyện đọc từng cặp và cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1.
1 HS khá giỏi đọc lại đoạn văn.
Luyện đọc theo cặp.
HS thi đọc diễn cảm đoạn 1.
Đoạn 2 Cho HS đọc đoạn 2, kết hợp giải nghĩa một số từ đợc chú giải ở cuối bài (giải thích thêm từ: thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngọn ngành), sửa lỗi phát âm.
2-3 HS đọc.
- Trớc việc làm của ngời quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao?
(Trần Thủ Độ có ý răn đe những kẻ có ý định mua quan, bán nớc, làm rối loạn phép nớc).
Cho HS đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi trong SGK. GV chốt.
HS trả lời.
HS khác nhận xét, bổ sung.
Gọi HS đọc đoạn 2 theo cách phân vai (ngời dẫn chuyện, Linh Từ Quốc Mẫu, Trần Thủ Độ).
Từng nhóm 3 HS luyện đọc.
Đoạn 3 Cho HS đọc đoạn 3, kết hợp giải nghĩa một số từ: chầu vua, chuyên quyền, hạ thần, tâu xằng
2-3 HS đọc.
- Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào?
- Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là ngời nh thế nào?
Cho HS đọc thầm đoạn văn
và trả lời câu hỏi trong SGK. HS trả lời.HS khác nhận xét, bổ sung.
Gọi HS đọc đoạn 3 theo cách phân vai (ngời dẫn chuyện, viên quan, vua, Trần Thủ Độ).
HS đọc đoạn theo cách phân vai.
- ý nghĩa GV ghi phần ý nghĩa lên
bảng. HS viết vào vở.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm toàn truyện.
GV nhận xét, cho điểm.
Vài tốp thi đọc (HS1 đọc đoạn 1 và 2, HS2 đọc đoạn
3). Cả lớp bình chọn.
3
phút 3. Củng cố - Dặn dò:Bài sau: Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng
- GV hỏi HS về ý nghĩa của bài đọc. GV nhận xét tiết học và yêu cầu về nhà luyện đọc thêm.
Môn: Tập đọc
Bài: Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng Tiết số: 40
I. Mục tiêu: HS cần:
•Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ chính của Cách mạng.
•Hiểu các từ ngữ trong bài.
Nắm đợc nội dung chính của bài văn: Biểu dơng một công dân yêu nớc, một nhà t sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kỳ Cách mạng gặp khó khăn về tài chính.
II. Đồ dùng :
• ảnh chân dung nhà t sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản
Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4
phút A. KTBC: Bài Thái s Trần Thủ
Độ trả lời câu hỏi cuối bài.
GV mời hai HS đọc . GV nhận xét, cho điểm HS khác lắng nghe, nhận xét. 2 phút B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. HS lắng nghe, ghi vở. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 10
phút a) Luyện đọc: Đọc diễn cảm toànbài, thể hiện sự thán phục, kính trọng; nhấn mạnh những con số về số tiền, tài sản mà ông Đỗ Đình Thiện đóng góp cho Cách mạng.
Gọi 1 HS giỏi đọc
Cho HS quan sát ảnh chân dung nhà t sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK. GV đọc 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. HS quan sát. HS lắng nghe Cho HS đọc đoạn nối tiếp Nhiều HS nối tiếp
đọc đoạn. - Hiểu nghĩa một số từ cần chú giải Cho HS đọc chú giải SGK và
giải thích từ ngữ HS cha hiểu (nếu cần).
HS đọc và tìm những từ cha hiểu. - Luyện đọc theo cặp Cho HS luyện đọc theo cặp.
Gọi 1-2 HS đọc lại toàn bộ bài văn.
HS đọc theo cặp. HS khá giỏi đọc.
9 - 10 phút
b) Tìm hiểu bài:
- Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kỳ: trớc Cách mạng; khi Cách mạng thành công; trong kháng chiến; khi hòa bình lập lại.
(Ông Thiện đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong nhiều giai đoạn khác nhau, nhất là những giai đoạn quan trọng, khi ngân quỹ của Đảng gần nh không có gì.)
- Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì?
- Từ câu chuyện này, em suy nghĩ thế nào về trách nhiệm của một công dân với đất nớc?
GV hỏi, hớng dẫn HS đọc thầm, đọc lớt từng đoạn và trả lời câu hỏi trong SGK. Nhận xét và chốt lại nội dung. HS làm theo yêu cầu của GV. HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.
- Nêu ý nghĩa của bài? GV ghi phần ý nghĩa lên bảng.
HS viết vào vở. 8-10
phút c) Đọc diễn cảm: - Chọn đoạn: Với lòng nhiệt thành yêu nớc ... phụ trách quỹ.
+ Nhấn giọng các từ ngữ: nhiệt
thành, trợ giúp to lớn, 3 vạn đồng, xúc động, sửng sốt, lớn hơn nhiều, 64 lạng vàng, 10 vạn đồng.
GV mời HS đọc đoạn nối tiếp diễn cảm toàn bài.
- Cho HS nêu cách đọc diễn cảm.
- GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn:
+ GV đọc mẫu . + Cho HS đọc
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
HS lắng nghe, đọc thầm theo bạn. HS phát biểu cách đọc và luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc. GV nhận xét, cho điểm. Vài tốp thi đọc. Cả lớp bình chọn. 3
phút 3. Củng cố - Dặn dò:Bài sau: Trí dũng song toàn - GV hỏi HS về ý nghĩa củabài đọc. GV nhận xét tiết học và yêu cầu về nhà luyện đọc thêm.
Môn: Tập đọc Bài: Trí dũng song toàn
Tiết số: 41 I. Mục tiêu: HS cần:
•Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn - giọng lúc rắn rỏi, lúc hào hứng; lúc trầm lắng, tiếc thơng. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông.
•Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự đất nớc khi đi sứ nớc ngoài.
II. Đồ dùng :
• Tranh minh họa bài học trong SGK.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản
Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4
phút A. KTBC: Bài Nhà tài trợ đặc biệt
của Cách mạng và trả lời câu hỏi
cuối bài. GV mời hai HS đọc . GV nhận xét, cho điểm HS khác lắng nghe, nhận xét. 2 phút B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài và nêu
mục đích bài học. HS lắng nghe, ghivở.
10 phút
2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìmhiểu bài hiểu bài