-> Suy nghĩ của bạn An khơng đúng, mỗi cơng dân khơng những đều cĩ quyền HT mà cịn phải cĩ nghĩa vụ HT. Vì HT đem lại lợi ích cho bản, gia đình và xã hội.
-> Suy nghĩ của Hoa sai, vì trẻ em ai cũng cĩ quyền và nghĩa vụ HT, khơng phân biệt giàu nghèo, tàn tật.
-> HT là điều cần thiết cho tất cả mọi ngời, cĩ HT mới cĩ kiến thức, mới hiểu biết, đợc phát triển tồn diện, mới trở thành ngời cĩ ích cho gia đình và xã hội.
->Nhà nớc tạo điều kiện thuận lợi để trẻ em nghèo và trẻ em khuyết tật cĩ đủ điều kiện để tham gia HT.
3- nhà nớc thực hiện cơng bằng giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng đợc học hành, mở mang rộng khắp hệ thống trờng lớp, miễn phí cho HS tiểu học, quan tâm giúp đỡ trẻ em gặp khĩ khăn.
- > Đảng, chính quyền, nhà trờng và ND rất quan tâm tạo điều kiện cho trẻ em khuyết tật đ- ợc đi học. Hàng năm đều tặng thởng cho những HS nghèo, khuyết tật vợt khĩ.
III- Luyện tập: (15’)
*/ Bài 1: ( a- SGK trang 50 )
Hoạt động của giáo viên và học
sinh Nội dung cần đạt
HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK.
HS làm bài tập -> HS nhận xét -> GV bổ xung.
HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK.
HS làm bài tập -> HS nhận xét -> GV bổ xung.
Treo bảng phụ – HS làm bài tập.
- Trơng Bá Tú: Giải nhì kì thi tốn quốc tế. - Nhà nơng học Lơng Đình Của.
- Giáo s, bác sĩ Tơn Thất Tùng. */ Bài 2: ( c – SGK trang 50 ) - Ai cũng cĩ quyền HT.
- Trẻ em khuyết tật Nhà nớc cĩ trừơng riêng cho học nh: Trờng Nguyễn Đình Chiểu ( cho trẻ mù ). ở Sơn La cĩ trờng dành cho trẻ mồ cơi. Lớp học tình thơng…
*/ Trẻ cĩ hồn cảnh khĩ khăn: - Học ở trung tâm vừa học vừa làm. - Học qua chơng trình giáo dục từ xa. - Học lớp bổ túc ban đêm…
*/ Bài 3: ( d – SGK trang 51 )
- Ngày đi làm giúp gia đình, tối học ở lớp bổ túc.
- Cĩ thể nghỉ một thời gian, gia đình hết khĩ khăn đi học tiếp…
*/ Bài 4: ( đ - SGK trang 51 )
- ý đúng: 3 – Ngồi học ở trờng cịn cĩ kế hoạch tự học ở nhà, đi học thêm…
*/ Củng cố: ( 3’)
? Đảng và Nhà nớc quan tâm đến việc học tập của cơng dân nh thế nào? - GV khái quát lại nội dung chính của bài học cần cho HS nắm.