2. Triển khai bài:
Hoạt động của Thầy và Trũ Nội dung chớnh Hoạt động 1: ( 17 phỳt)
GV: Yờu cầu học sinh đọc mục 1 SGK.
GV: Dựa vào hỡnh 14.1; 14.2 và nội dung SGK, em hóy cho biết nụng nghiệp ở đới ụn hoà cú cỏc hỡnh
thức sản xuất nụng nghiệp nào?
GV: Yờu cầu học sinh thảo luận: - Thời gian 4 phỳt:
- Chia bàn: 2 bàn một nhúm: - Nội dung cõu hỏi:
1. Quan sỏt hỡnh 14.1; 14.2 và nội dung SGK : Em hóy so sỏnh sự giống và khỏc nhau giữa hai hỡnh thức sản xuất
1. Nền nụng nghiệp tiờn tiến : a. Hỡnh thức sản xuất :
- Cú 2 hỡnh thức : + Hộ gia đỡnh + Trang trại
nụng nghiệp trờn?
2. Quan sỏt từ hỡnh 14.3, 14.6, em hóy nờu một số biện phỏp KHKT được ỏp dụng trong nụng nghiệp ở đới ụn hoà? HS:* Khỏc nhau:
Hộ gia đỡnh Trang trại - Qui mụ nhỏ - Qui mụ lớn - Trỡnh độ cơ - Trỡnh độ cơ giới giới hoỏ thấp hoỏ cao
* Giống nhau :Cú trỡnh độ sản xuất tiờn tiến
CH : Vậy để nụng sản co chất lượng cao và phự hợp với yờu cầu thị trường cần coi trọng những vấn đề gỡ ?
CH : Để cú nụng sản chất lượng cao và đồng đều cần phải làm gỡ ?
GV : Chuyển ý :
CH : Nụng nghiệp đới ụn hoà đó đạt được những thành tựu quan trọng gỡ ? GV : Chuyển ý
Hoạt động 2 : (16 phỳt)
CH : Dựa vào nội dung SGK và lược đồ nụng nghiệp đới ụn hoà ?
CH : Mụi trường đới ụn hoà nổi tiếng về những mặt hàng gỡ ?
GV : Tổ chức trũ chơi nếu cũn thời gian.
- Bước 1 : Chia lớp làm 6 nhúm ( giao lớp trưởng điều hành – giỏo viờn hướng dẫn.
- Bước 2 : Cỏc nhúm trỡnh bày theo gợi ý :
+ Vị trớ. + Khớ hậu
+ Cỏc sản phẩm nụng nghiệp chớnh. - Bước 3 :Mỗi nhúm cử 2 đại diện lờn trỡnh bày.
- Bước 4 : Giỏo viờn tổng kết, nhận xột kết quả cỏc nhúm.
b. Kết quả :
- Sản xuất ra lượng nụng sản lớn, chất lượng cao, phục vụ trong nước và xuất khẩu.
2. Cỏc sản phẩm nụng nghiệp phổ biến chủ yếu :
- Rất đa dạng.
- Xuất khẩu : Lỳa mỡ, ngụ, thịt bũ, sữa, lụngh cừu…
IV.
C ủng cố : ( 5 phỳt)
1. Em hóy nờu đặc điểm hai hỡnh thức tổ chức sản xuất nụng nghiệp ở đới ụn hoà ?
2. Em hóy nờu một số biện phỏp KHKT được ỳng dụng ở đới ụn hoà? V. D ặ n dũ : (2 phỳt)
- Về nhà làm bài tập sau bài 15. Chỳ ý cơ cấu ngành Cụng nghiệp ở đới ụn hoà đa dạng như thế nào? thế nào là cảnh quan nụng nghiệp?
===========
Bài :15
HOẠT ĐỘNG CễNG NGHIỆP Ở ĐỚI ễN HOÀ A.Mục tiờu:
1.Kiến thức: Sau bài học này học sinh cần phải:
- Nắm được đới ụn hoà cú nền cụng nghiệp sớm phỏt triển cú cơ cấu đa dạng và đạt trỡnh độ cao.
- Cụng nghiệp đới ụn hoà đạt trỡnh độ cao trong tổng sản phẩm cụng nghiệp thế giới. - Đới ụn hoà cú cảnh quan cụng nghiệp phỏt triển sầm uất và đú cũng là dấu hiệu cảnh bỏo nguy cơ ụ nhiễm mụi trường ở đới ụn hoà.
- Biết và phõn tớch được cỏc cảnh quan cụng nghiệp phổ biến ở đới ụn hoà : cỏc khu cụng nghiệp, trung tõm cụng nghiệp, vựng cụng nghiệp.
2.Kĩ năng:
- Luyện tập kĩ năng phõn tớch bố cục 1 ảnh địa lớ. 3.Thỏi độ:
- Cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ mụi trường. B.Chuẩn bị:
1.Giỏo viờn:
- Bản đồ cụng nghiệp thế giới. 2. Học sinh:
- Làm bài, học và đọc trước bài. C.Tiến trỡnh lờn lớp:
I. Ổn định tổ chức:(1 phỳt) II.Kiểm tra bài cũ: (4 phỳt)
1. Trong sản xuất nụng nghiệp ở đới ụn hoà cú nhữngc hỡnh thức sản xuất nào ? Nờu sự giống và khỏc nhau giữa hai hỡnh thức sản xuất đú ?
2. Em hóy nờu cỏc sản phẩm nụng nghiệp ở đới ụn hoà ? III. Triển khai bài:
1.Đặt vấn đề:
Cỏch đõy khoảng 300 năm đới ụn hoà cú nềnm cụng nghiệp phỏt triển nhất thế giới và cho đến nay khụng cú khụng cú ở đõu hoạt động cụng nghiệp phỏt triển sầm uất như ở đõy. Cụng nghiệp cú vai trũ quan trọng bậc nhất trong nền kinh tế quốc dõn và gúp phần tạo nờn diện mạo riờng ở đới ụn hoàkhỏc hẳn với cỏc đới cũn lại trờn thế giới.Bài học hụm nay chỳng ta sẽ tỡm hiểu về.
HOẠT ĐỘNG CễNG NGHIỆP Ở ĐỚI ễN HOÀ 2. Triển khai bài mới.
Hoạt động của Thầy và Trũ Nội dung chớnh
Hoạt động 1:
GV: Yờu cầu học sinh đọc mục 1 sgk:
GV: Dựa vào nội dung sgk, em hóy cho biết: Cõy cụng nghiệp đới ụn hoà phõn ra mấy loại ngành?
nhận xột về mức độ phỏt triển Cụng nghiệp ở đới ụn hoà?
GV: Dựa vào nội dung sgk, em hóy kể tờn những quốc gia cú nền Cụng nghiệp hàng đầu ở đới ụn hoà núi riờng và thế giới núi chung?
GV: Chuyển ý:
GV: Yờu cầu học sinh thảo luận. + Chia nhúm: 2 bàn ( theo cặp)
1. Nền Cụng nghiệp hiện đại, cơ cấu đa dạng.
a. Nền cụng nghiệp hiện đại, phỏt triển cao.
- Chiếm ắ tổng sản phẩm cụng nghiuệp thế giới.
- Cỏc nước Cụng nghiệp hàng đầu: Hoa Kỳ, Nhật, Đức, LB Nga, Anh, Phỏp, Cõnđa…
b. Cơ cấu đa dạng.
+ Thời gian: 3 phỳt.
+ Nội dung cõu hỏi: Em hóy cho biết cụng nghiệp đới ụn hoà đa dạng thể hiện như thế nào?
GV: Phần lớn nguyờn liệu nhập từ đõu? GV: Chuyển ý:
Hoạt động 2:
GV: Thế nào gọi là “cảnh quan Cụng nghiệp”?
GV: Yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh 15.1 và 15.2?
GV: Khu cụng nghiệp được hiểu như thế nào?
GV: Em cú nhận xột về tỡnh hỡnh phõn bố cụng nghiệp ở đới ụn hoà?
GV: Chuyển ý:
GV: Yờu cầu học đọc mục trang 186 sgk. GV: Quan sỏt nội dung sgk, em hóy sắp xếp thứ tự từ thấp đến cao cỏc cảnh quan Cụng nghiệp ở đới ụn hoà?
GV: Ở đới ụn hoà cú cỏc vựng cụng nghiệp lớn nào?
GV: Chuyển ý:
GV: Yờu cầu học sinh thảo luận: +Chia nhúm :1bàn 1 nhúm . +Thời gian :4 phỳt.
+Nội dungcõu hỏi:
- Cụng nghiệp tập trung ở mức độ cao cú ảnh hưởng gỡ đến phỏt triển kinh tế - xó hội và bóo vệ mụi trường?
sản, lõm sản…
- Cụng nghiệp chế biến:
+ Ngành truyền thống: Luyện kim, cơ khớ, hoỏ chất, sản xuất hang tiờu dung.
+ Ngành hiện đại, cụng nghệ cao: Điện tử, hang khụng vũ trụ… 2. Cảnh quan Cụng nghiệp: a. Phõn bố cụng nghiệp tập trung cao, rất sầ uất. - Bờn cạnh cỏc ngành Cụng nghiệp cũ xuất hiện cỏc ngành cụng nghiệp mới năng động hơn.
b. Cảnh quan cụng nghiệp phổ biến ( xếp từ thấp đến cao)
- Nhà mỏy, khu cụngh nghiệp, trung tõm, vựng cụng nghiệp. c. Ảnh hưởng của mứa độ tập trung cụng nghiệp.
* Tớch cực: - Dễ quy hoạch.
- KHai thỏc cơ sở hạ tầng cú hiệu quả.
- Tạo điều kiện hợp tỏc giữa cỏc cơ sở.
- Giảm chi phớ. - Hạ giỏ thành. * Tiờu cực:
- Làm tăng nguy cơ ụ nhiễm mụi trường.
IV. Củng cố:( 4 phỳt)
1. Tại sao núi Cụng nghiệp ở đới ụn hoà rất phỏt triển cú cơ cấu đa dạng? 2. Ở đới ụn hoà cú cỏc cảnh quan Cụng nghiệp phổ biến nào?
3. Mức độ tập trung cụng nghiệp cao cú ảnh hưởng như thế nào đến phỏt triển kinh tế và mụi trường?
V.Dặn dũ: ( 2 phỳt)
Về nhà làm bài tập sau sgk, chỳ ý ở đới ụn hoà cú mức độ đụ thị hoỏ cao như thế nào?sự phỏt triển nhanh cỏc đụ thị làm nảy sinh những vấn đề gỡ?
============
Bài :16
Đễ THỊ HOÁ Ở ĐỚI ễN HOÀ A.Mục tiờu:
1.Kiến thức: Sau bài học này học sinh cần phải:
- Nắm đới ụn hoà cú mức đụ thị hoỏ cao .Qỳa trỡnh phỏt triển đụ thị được tiến hành theo quy hoạch .
-Nắm sự phất triển quỏ mức của cỏc đụ thị đới ụn hoà đó làm nảy sinh nhiều vấn đề nan giải về kinh tế -xó hội và cỏch giải quyết vấn đề ở đới ụn hoà
2.Kĩ năng:
- Nhận biết đụ thị và đụ thị mmới qua ảnh . 3.Thỏi độ:
- Cú nhận thức đỳng về quỏ trỡnh đụ thị hoỏ cao sẽ gấy ra nhiều hõu quả xấu đến sự phỏt triển kinh tế và tài nguyờn mụi trưũng
B.Chuẩn bị: 1.Giỏo viờn: -Bản đồ dõn cư và đụ thị trờn thế giới 2. Học sinh: - Đọc và làm bài đầy đủ C.Tiến trỡnh lờn lớp: I. Ổn định tổ chức:(1 phỳt) II.Kiểm tra bài cũ: (4 phỳt)
1,Tại sao núi cụng nghuiệp ở đới ụn hoà rất phỏt triển ,cơ cấu nghành đa dạng ? 2, Ở đới ụn hoà cú cỏc cảnh quan cụng nghiệp phổ biến nào ?
III. Triển khai bài:
1. Đặt vấn đề:Khụng chỉ cú nụng ,cppng nghiệp phỏt triển đới ụn hoà cũn cú mức đo thị hoỏ cao nhất thế giới . Đụ thị hoỏ vừa là niềm tự hào, vừa là nổi lo nảy sinhnhiều vấn đề kinh tế -xó hội và mụi trường phức tạp cho đới ụn hoà hiện nay,chỳng ta sẽ tỡm hiểu bài :
Đễ THỊ HOÁ Ở ĐỚI ễN HOÀ 2. Triển khai bài mới.
Hoạt động của Thầy và Trũ Nội dung chớnh
Hoạt động 1:
GV: Em cú nhận xột gỡ về tỉ lệ dõn thành thị?
GV: Treo bản đồ dõn cư và đụ thị trờn Thế giới và giới thiệu và một số kớ hiệu.
GV: Trờn nhiều nước ở đới núng hiện nayđang thu hỳt tập trung đụng dõncư vào cỏ thành phố lớn. Vậy ở đới ụn hoà cú tỡnh trạng này khụng?
GV: Quan sỏt nội dung sgk, em hóy nờu đặc điểm đụ thị hoỏ ở đới ụn hoà?
GV: Chuyển ý: Hoạt động 2:
GV: Yờu cầu học sinh thảo luận: + Chia nhúm: 2 bàn một nhúm. + Thời gian: 4 phỳt.
1. Đụ thị hoỏ ở mức độ cao.
- tỉ lệ dõn đụ thị cao.( > 75%dõn số).
- Cỏc đụ thị được kết nối với nhau nhờ mạng lưới giao thụng rất phỏt triển.
- Cỏc đụ thị phỏt triển theo qui hoạchcả bề rộng lẫn chiều sõu. - Lối sống đụ thị trở thành phổ biến trong cộng đồng dõn cư. 2. Cỏc vấn đề của đụ thị.
+ Nội dung cõu hỏi.
1. Quan sỏt hỡnh 16.3, em hóy cho biết việc tập trung đụng dõn cư vào cỏc đụ thị sẽ làm nảy sinh nững vấn đề gỡ về mụi trường? 2. Quan sỏt hỡnh 16.4, mật độ dõn số đụng, xe cộ quỏ nhiều sẽ ảnh hưởng đến giao thụng như thế nào?
3. Mật độ dõn số đụ thịo tăng nhanh thỡ vấn đề nhà ở, việc làm cho người dõn đụ thị như thế nào?
GV: Chuyển ý:
- Yờu cầu học sinh thảo luận: ( theo cặp). - Nội dung cỏc nước phỏt triển trong đới ụn hoà đó cú những biện phỏp gỡ để giải quyết những vấn đề nảy sinh đú?
- Tăng khả năng ụ nhiễm mụi trường ( nước, khụng khớ). - Gõy ựn tắc giao thụng.
- Thất nghiệp, thiếu việc làm và cỏc cụng trỡnh cụng cộng.
b. Biện phỏp giải quyết.
- Quy hoạch lại đụ thị theo hướng “ phi tập trung”. - Xõy dựng thành phố vệ tinh. - Chuyển dịch hoạt động ccụng nghiệp dịch vụ đến cỏc vựng mới. - Phỏt triển đụ thị hoỏ nụng thụn. IV. Củng cố:( 4 phỳt)
* Khoanh trũn cõu trả lời em cho là đỳng nhất.
1. Siờu đụ thị khổng lồ nhất thế giới hiện nay cú tới trờn 27 trieeuj dõn là thành phố. A. Niu-Iúoc của Hoa kỡ
B. Pari của Phỏp.
C. Tụ Ki ễ của Nhật Bản. D. Cả 3 đều sai.
2. Tỉ lệ đới thất nghiệp ở đới ụn hoà hiện nay khỏ cao: A. Tử 3% - 5%
B. Từ 5% - 10%. C. Từ 10% - 12% D. Từ 12% - 15%
3. Cỏc đụ thị ở đới ụn hoà ngày nay, ngày càng mở rộng diện tớch khụng những phỏt triển theo chiều cao mà cũn
A. Theo chiều sõu. B. Lấn ra biển C. Cả 2 đều đỳng. D. Cõu HS: đỳng, B sai. V.Dặn dũ: ( 2 phỳt)
Về nhà đọc trước bài 17 và tỡm hiểu sự ụ nhiễm nguồn nước, khụng khớ ở đới ụn hoà.
============
Bài 17