III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
b) Hoạt động 2: Sự nuôi con của chim Làm việc cá nhân
* Mục tiêu : Nói về sự nuôi con của chim. * Tiến hành :
− Bạn có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở ? Chúng đã tự đi kiếm mồi được chưa ? Tại sao ?
− HS quan sát hình 3, 4 và vốn kiến thức đã biết để nêu
Ví dụ : Chim non, gà con mới nở chưa thể tự kiếm mồi. Vì chúng còn yếu ớt, chưa đủ lông cánh để có thể bay đi kiếm mồi,…
− Quan sát hình 5 và cho biết nội dung của
hình đó. − Chim non chưa đủ lông cánh nên không thể bay đi tìm mồi được chim mẹ phải mớm mồi cho con,…
− GV hỏi thêm về sự bảo vệ con của gà,
chim,… đối với con mình. − HS khá, giỏi phát biểu. − GV kết luận nội dung bài học như trong
SGK, mời HS nhắc lại. − HS đọc nôi dung mục Bạn cần biết trang 119.
3) Củng cố, dặn dò
− GV mở rộng, giáo dục HS qua bài học. − GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị tiết học sau Sự sinh sản của thú.
TUẦN 29
Ngày dạy : Thứ năm ngày 18 tháng 03 năm 2010 Phân môn : Luyện từ và câu
Tiết : 58
Bài :
I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1) ; chữa được các dấu câu dùng sai và lí giải được tại sao lại chữa như vậy (BT2) ; đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (BT3).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
− Bảng phụ viết nội dung mẩu chuyện vui ở BT1, BT2. − Bảng phụ để HS làm BT3.
III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành.
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A - Ổn định
B - Kiểm tra bài cũ
− GV đưa ra bài tập, yêu cầu HS điền dấu câu hoặc chữa lại các dấu câu dùng sai, giải thích vì sao chữa lại như vậy.
− 2 HS thực hiện yêu cầu.
− GV nhận xét, đánh giá.
C - Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. của tiết học.
2) Các hoạt động
