Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh
1.Kieồm tra baứi cuừ:
- Khi naứo ta nhỡn thaỏy vaọt ?
- Haừy noựi nhửừng ủiều em bieỏt về aựnh saựng ? -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
2. Baứi mụựi:
* Giụựi thieọu baứi: Nẽu nv cuỷa baứi hóc.
* Hoát ủoọng 1: Tỡm hieồu về boựng toỏi
+ GV mõ taỷ thớ nghieọm.
- GV yẽu cầu : Haừy dửù ủoaựn xem + Boựng toỏi seừ xuaỏt hieọn ụỷ ủãu ?
+ Boựng toỏi coự hỡnh dáng nhử theỏ naứo ?
+ GV ghi baỷng phần hóc sinh dửù ủoaựn ủeồ ủoỏi chieỏu vụựi keỏt quaỷ sau khi laứm thớ nghieọm .
+ Gói hóc sinh trỡnh baứy keỏt quaỷ thớ nghieọm .
+ GV ghi nhanh caực keỏt quaỷ thớ nghieọm gần bẽn coọt dửù ủoaựn cuỷa hóc sinh .
+ Ánh saựng coự truyền qua saựch hay voỷ hoọp ủửụùc khõng ?
+ Nhửừng vaọt khõng cho aựnh saựng truyền qua ủửụùc gói laứ gỡ ?
+ Khi naứo thỡ boựng toỏi xuaỏt hieọn ? * Keỏt luaọn :
* Hoát ủoọng 2: Tỡm hieồu về sửù thay ủoồi kớch
thửụực, hỡh dáng cuỷa boựng toỏi.
* Theo em thỡ hỡnh dáng vaứ kớch thửụực cuỷa boựng toỏi coự thay ủoồi hay khõng ?
+Khi naứo noự seừ thay ủoồi ?
+ Cho hóc sinh laứm thớ nghieọm chieỏu aựnh ủeứn vaứo chieỏc buựt bi ủửụùc dửùng thaỳng trẽn maởt bỡa
- GV ủi hửụựng daĩn caực nhoựm .
-HS traỷ lụứi. -HS laộng nghe.
+ Laộng nghe GV mõ taỷ .
+ Dửù ủoaựn keỏt quaỷ vaứ phaựt bieồu : - Boựng toỏi xuaỏt hieọn ụỷ phớa sau quyeồn saựch .
- Boựng toỏi coự dáng hỡnh gioỏng nhử quyeồn saựch
- 2 nhoựm lẽn trỡnh baứy thớ nghieọm trửụực lụựp .
+ Boựng toỏi xuaỏt hieọn phớa sau caựi hoọp
+ Boựng toỏi coự hỡnh dáng gioỏng hỡnh voỷ hoọp
- Ánh saựng seừ khõng theồ truyền qua quyeồn saựch hay voỷ hoọp ủửụùc .
+ Nhửừng vaọt khõng cho aựnh saựng truyền qua gói laứ vaọt caỷn saựng . + Boựng toỏi xuaỏt hieọn khi vaọt caỷn saựng ủửụùc chieỏu saựng . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Laộng nghe .
- Theo em thỡ hỡnh dáng vaứ kớch thửụực cuỷa boựng toỏi coự thay ủoồi . - Noự thay ủoồi khi vũ trớ cuỷa vaọt chieỏu saựng ủoỏi vụựi vaọt caỷn saựng thay ủoồi .
- 2 HS laứm thớ nghieọm cho nhoựm quan saựt .
- Duứng ủeứn chieỏu vaứo chieỏc buựt bi theo 3 vũ trớ khaực nhau phớa trẽn , phớa bẽn phaỷi vaứ bẽn traựi chieỏc buựt
+ Gói caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ . + Laứm theỏ naứo ủeồ boựng cuỷa vaọt to hụn ? - GV keỏt luaọn :
* Hoát ủoọng 3: Troứ chụi: Xem boựng ủoaựn
vaọt .
+ GV chia lụựp thaứnh 2 ủoọi . + Phoồ bieỏn caựch chụi
+ Toồ chửực chụi
+ Toồng keỏt troứ chụi , ủoọi naứo giaứnh ủửụùc nhiều ủieồm hụn laứ ủoọi chieỏn thaộng .
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ :
-GV nhaọn xeựt tieỏt hóc.
-Daởn HS về nhaứ õn lái caực kieỏn thửực ủaừ hóc .
-Ghi nhụự múc bán cần bieỏt SGK .
bi .
- Tieỏp noỏi traỷ lụứi .
+ Muoỏn boựng vaọt to hụn ta ủaởt vaọt ủoự caứng gần hụn ủoỏi vụựi vaọt chieỏu saựng .
+ Laộng nghe .
- Laộng nghe GV phoồ bieỏn caựch chụi .
+ Thửùc hieọn chụi phaỏt cụứ vaứ ủoaựn tẽn vaọt .
+ Thửùc hieọn theo yẽu cầu . + Laộng nghe vaứ traỷ lụứi .
LềCH SệÛ
VAấN HOẽC VAỉ KHOA HOẽC THễỉI HẬU LÊ I.Múc tiẽu :
-HS bieỏt ủửụùc sửù phaựt trieồn cuỷa vaờn hóc vaứ khoa hóc thụứi Haọu Lẽ -Taực giaỷ tiẽu bieồu: Lẽ Thaựnh Tõng, Nguyeĩn Traừi, Ngõ Sú Liẽn.
II.Chuaồn bũ :
-Moọt vaứi ủoán thụ vaờn tiẽu bieồu cuỷa moọt soỏ taực phaồm tiẽu bieồu . -PHT cuỷa HS.
Hoát ủoọng cuỷa thầy Hoát ủoọng cuỷa troứ
1.KTBC :
-Em haừy mõ taỷ toồ chửực GD dửụựi thụứi Lẽ ? -Nhaứ Lẽ ủaừ laứm gỡ ủeồ khuyeỏn khớch hóc taọp ?
2.Baứi mụựi : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giụựi thieọu baứi: Nẽu nv cuỷa baứi hóc.
*Hẹ 1: Hoát ủoọng nhoựm 4
-GV phaựt PHT cho HS .
-GV hửụựng daĩn HS laọp baỷng thoỏng kẽ về noọi dung,taực giaỷ ,taực phaồm vaờn thụ tiẽu bieồu ụỷ thụứi Lẽ .
-GV giụựi thieọu moọt soỏ ủoán thụ vaờn tiẽu bieồu cuỷa moọt soỏ taực giaỷ thụứi Lẽ.
-Caực taực phaồm vaờn hóc thụứi kỡ naứy ủửụùc vieỏt baống chửừ gỡ ?
-Noọi dung caực taực phaồm trong thụứi kỡ naứy noựi lẽn ủiều gỡ ?
-GV: Nhử vaọy, caực taực giaỷ, taực phaồm vaờn hóc trong thụứi kỡ naứy ủaừ cho ta thaỏy cuoọc soỏng cuỷa XH thụứi Haọu Lẽ.
*Hẹ 2: Hoát ủoọng caỷ lụựp :
-GV phaựt PHT coự keỷ baỷng thoỏng kẽ cho HS. -GV yẽu cầu HS baựo caựo keỏt quaỷ.
Dửụựi thụứi Lẽ, ai laứ nhaứ vaờn, nhaứ thụ, nhaứ khoa hóc tiẽu bieồu nhaỏt ?
-GV :Dửụựi thụứi Haọu Lẽ, Vaờn hóc vaứ khoa hóc nửụực ta phaựt trieồn rửùc rụừ hụn haỳn caực thụứi kỡ trửụực.
-HS hoỷi ủaựp nhau . -HS khaực nhaọn xeựt . -HS laộng nghe.
-HS thaỷo luaọn vaứ ủiền vaứo baỷng . -Dửùa vaứo baỷng thoỏng kẽ, HS mõ taỷ lái noọi dung vaứ caực taực giaỷ, taực phaồm thụ vaờn tiẽu bieồu dửụựi thụứi Lẽ.
-HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung .
-Chửừ Haựn vaứ chửừ Nõm. -HS phaựt bieồu.
-HS ủiền vaứo baỷng thoỏng kẽ . -Dửùa vaứo baỷng thoỏng kẽ HS mõ taỷ lái sửù phaựt trieồn cuỷa khoa hóc thụứi Lẽ.
3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
-Keồ tẽn caực taực phaồm vaự taực giaỷ tiẽu bieồu cuỷa vaờn hóc thụứi Lẽ.
-Vỡ sao coự theồ coi Nguyeĩn Traừi, Lẽ Thaựnh Tõng laứ nhửừng nhaứ vaờn hoựa tiẽu bieồu cho giai ủoán naứy?
-Về nhaứ hóc baứi vaứ chuaồn bũ trửụực baứi “Ôn taọp”.
-Nhaọn xeựt tieỏt hóc .
-HS ủóc phần baứi hóc .
Địa lý
Thành phố hồ chí minh I - Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hồ Chí Minh: + Vị trí: Nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sơng Sài Gịn.
+ Trung tâm kinh tế, văn hố, khoa học lớn: các sản phẩm cơng nghiệp của thành phố đa dạng; hoạt động thơng mại rất phát triển.
- Chỉ đợc thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ (lợc đồ)
II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính, giao thơng.Việt Nam. - Bản đồ Thành phố Hồ Chí Minh.
- Tranh, ảnh về sản xuất cơng nghiệp ở đồng bằng Nam Bộ. III - Lên lớp: 1. Bài cũ: Kể tên các ngành cơng nghiệp nổi tiếng ở đồng bằng Bắc Bộ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Giảng bài:
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
- GV hoặc HS chỉ vị trí Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam.
* Hoạt động 2: HS làm việc theo nhĩm. + Thành phố nằm trên sơng nào?
+ Thành phố đã cĩ bao nhiêu tuổi?
+ Thành phố đợc mang tên Bác từ năm nào?
* Hoạt động 3: Làm việc theo nhĩm.
- Dựa vào tranh, ảnh, bản đồ + vốn hiểu biết:
+ Kể tên các ngành cơng nghiệp của Thành phố Hồ Chí Minh?
+ Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố là trung tâm văn hố, khoa học lớn.
+ Kể tên một số trờng đại học, khu vui chơi giải trí ở Thành phố Hồ Chí Minh?
GV kết luận: Đây là thành phố cơng nghiệp lớn nhất; nơi cĩ hoạt động mua bán tấp nập,...
3. Củng cố - dặn dị: Nhận xét giờ - chuẩn bị bài sau.
1. Thành phố lớn nhất cả n- ớc.
- HS dựa vào bản đồ, tranh, ảnh, SGK, hãy nĩi về Thành phố Hồ Chí Minh
- Các nhĩm trao đổi kết quả, thảo luận trớc lớp. - HS chỉ vị trí và mơ tả về vị trí của Thành phố Hồ Chí Minh. - HS quan sát bảng số liệu trong SGk nhận xét về diện tích và dân số của Thành phố Hồ Chí Minh và so sánh với Hà Nội.
2. Là trung tâm kinh tế, khoa học lớn.
- Các nhĩm nêu ý kiến
Kỹ thuật
Trồng cây rau, hoa (tiết 2)
I - Mục tiêu: - HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng. - Trồng đợc cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất.
- Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật.
II - Đồ dùng: + Cây con rau hoặc hoa để trồng. + Túi bầu cĩ chứa đầy đất.
+ Cuốc, dầm xới, bình tới nớc cĩ vịi hoa sen.
III - Lên lớp: 1. Bài cũ: Sự chuẩn bị dụng cụ, nguyên liệu của HS. 2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: b/ Giảng bài:
* Hoạt động 3: Thực hành trồng cây con.
- GV nhận xét và hệ thống lại. - GV lu ý cho HS:
+ Đảm bảo khoảng cách giữa các cây cho đúng. + Kích thớc của hốc trồng phải phù hợp với bộ rễ cây. + Khi trồng phải để cây thẳng đứng, rễ khơng đợc cong ngợc lên phía trên, khơng làm vỡ bầu.
+ Tránh đổ nớc nhiều hoặc đổ mạnh khi tới làm cây bị nghiêng ngả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhắc nhở HS rửa sạch các cơng cụ và vệ sinh chân tay sạch sẽ sau khi thực hành xong.
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
GV hớng dẫn HS đánh giá kết quả thực hành theo tiêu chuẩn SGV.
- GV nhận xét chung và tuyên dơng những HS thực hành tốt.
3. Củng cố- dặn dị: Nhận xét giờ - Chuẩn bị bài sau.
3. HS thực hành.
- HS nhắc lại các bớc và cách thực hiện quy trình kỹ thuật trồng cây con.
- HS thực hành
4. Đánh giá kết quả học tập.
- HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá của mình và của bạn.