Chƣơng trình giáo dục truyền thông môi trƣờng thông qua các cuộc th

Một phần của tài liệu CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP: TÌM HIỂU, TỔNG HỢP VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG, GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TẠI TP. PHAN RANG – THÁP CHÀM, NINH THUẬN. (Trang 57)

triễn lãm tranh ảnh, thông qua các buổi sinh hoạt tọa đàm tại các trƣờng THCS, THPT, các buổi sinh hoạt cùng các trƣờng cấp 1 và mầm non..v…v…

Tổ chức các buổi giao lưu cùng các bạn học sinh trung học trong thanh phố với các đội, nhóm có các hoạt động chuyên về môi trường, có khả năng giao lưu với các bạn về các vấn đề môi trương. Các đội nhóm sẽ có các công tác tuyên truyền cụ thể ở mỗi trường tùy thuộc vào thời gian và trường.

Đối với đối tượng là các học sinh trung học, các bạn đã có ý thức về môi trường, nên công tác truyền thông cần diễn ra một cách chuyên nghiệp. Cần tập huấn cho các bạn tình nguyện viên trước khi tham gia chương trình. Các chương trình cần được lên kế hoạch một các rõ ràng và cụ thể. Đáng mạnh vào các yếu tố thay đổi hành vi, tiết kiệm trong từng hành động nhỏ, ở trường, ở lớp và ở nhà. Tổ chức các trò chơi nhằm giúp các bạn ý thức được hệ quả của Biến đổi khí hậu và mối liên quan giữa con người và môi trường.

Đối với các trường tiểu học và mầm non, các bé chưa có nhận thức nhiều về môi trường. Cần tổ chức các hoạt động nhỏ, vui chơi tuyên truyền 1 cách đơn giản nhất, không lý thuyết sáo rỗng mà cần phải đi kèm với thực tế. Các trò chơi cần đơn giản, nhẹ nhàng và phù hợp với các bé.

Các cuộc thi ảnh, triển lãm ảnh về môi trường, cảnh đẹp quê hương sẽ giúp mọi người có cái nhìn về những điều tuyệt vời mình đang có, về những thay đổi, thách thức môi trường mà con người đang phải đối mặt. Qua đó tự đánh giá và hoàn thiện bản thân, có ý thức bảo vệ những điều tốt đẹp hơn.

Một phần của tài liệu CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP: TÌM HIỂU, TỔNG HỢP VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG, GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TẠI TP. PHAN RANG – THÁP CHÀM, NINH THUẬN. (Trang 57)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(62 trang)