C. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:I. Kiểm tra: I. Kiểm tra:
- Yêu cầu kiểm tra đồ dùng.
- Nhận xét sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh.
II. Dạy bài mới:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài.
2. Nội dung:
- Đặt đồ dùng lên bàn.
- Ghi đầu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (4 - 6 )’ ’
+ Cơ thể con ngời có những bộ phận chính ( bên ngoài) nào?
+ Các bộ phận của cơ thể có dạng hình gì? + Kể một vài hoạt động của con ngời? + Khi thay đổi hoạt động hình dáng các bộ phận trên cơ thể có thay đổi không?
- Đầu, cổ, mình, chân, tay.
+ Đầu có dạng hình tròn, cổ, mình, chân, tay có dạng hình trụ.
+ Đi, đứng, chạy, cúi, nằm, ngồi, quỳ…
+ Có thay đổi, VD: khi đứng nghiêm chiều hớng của các bộ phận theo chiều thẳng
- Cho quan sát tranh ảnh một số dáng ngời đang hoạt động và nhận xét bổ sung thêm.
đứng khi cúi xuống bộ phận thân có hình vòng cung… Hoạt động 2: Cách nặn dáng ng ời ( 4 6 )’ – ’ + Em thực hiện cách nặn dáng ngời nh thế nào? - Nhận xét, gợi ý cách nặn. * Chọn đất: có thể nặn bằng đất 1 màu hay nhiều màu.
* Cách 1: Nặn từng bộ phận của con ngời rồi ghép dính lại, thêm chi tiết và tạo dáng hoạt động.
* Cách 2: Từ thỏi đất nặn, vuốt, kéo, đắp tạo hình con ngời, thêm chi tiết và tạo dáng.
- Giới thiệu mô hình tợng ngời nhỏ, gợi ý sắp xếp theo đề tài
+ 3 em nêu cách nặn của mình. - Quan sát thao tác mẫu
- Quan sát mô hình và tìm hiểu cách sắp xếp theo đề tài.
Hoạt động 3: Thực hành ( 18 - 20 )’ ’
- Phân nhóm: mỗi nhóm từ 6 đến 7 em. - Yêu cầu: nặn hình dáng ngời và sắp xếp thành đề tài, có thể nặn thêm một số các hình ảnh khác. Các nhóm tự phân công nhiệm vụ và cử đại diện trình bày sản phẩm của nhóm.
- Bao quát lớp
- Đến từng nhóm quan sát và gợi ý thêm
3. Nhận xét, đánh giá ( 5 -7 )’ ’
- Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm - Gợi ý học sinh nhận xét sản phẩm. + Hình nặn cân đối + Tạo dáng sinh động + Sắp xếp đề tài hợp lí + Chọn sản phẩm đẹp - Ngồi theo nhóm - Thực hành theo nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm - Nhận xét và bình chọn sản phẩm đẹp.
- Nhận xét, khen ngợi động viên khích lệ học sinh
* Dặn dò:
- Về nhà tập vẽ hình dáng ngời - Xem trớc bài 14 chuẩn bị đồ dùng
Tuần 14
Ngày dạy:Thứ ngày tháng năm
Bài 14: vẽ trang trí
trang trí đờng diềm ở đồ vật A.Mục tiêu:
- Học sinh hiểu cách trang trí đờng diềm ở đồ vật.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc đờng diềm vào đồ vật. HSNK: chọn và sắp xếp họa tiết đờng diềm cân đối, phù hợp với đồ vật tô màu đều, rõ hình trang trí.
- Học sinh yêu thích môn học.
B. Đồ dùng dạy- học:
- Giáo viên: - Sách giáo khoa.
- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm. - Phấn màu – Bài vẽ của học sinh năm trớc