Bảng phụ viết những câu hỏi gợi ý. Hai bức ảnh lễ hội trong SGK
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. KTBC:“Người bán quạt may mắn” Gọi 2 HS kể trước lớp
-Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
bHoạt động. Hướng dẫn làm bài tập:
MT: Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh
Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT. -GV viết lên bảng hai câu hỏi sau:
+Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào? +Những người tham gia lễ hội đang làm gì?
-Cho HS chuẩn bị theo nhóm đôi. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét và chốt lại. -GV nhận xét. -2 HS kể lại trước lớp. -Lắng nghe. -1 HS đọc YC SGK.
-HD trao đổi nhóm đôi về quang cảnh và hoạt động của con người trong từng ảnh.
-HS nối tiếp nhau trình bày. Lớp nhận xét.
Ảnh 1: Đậy là cảnh lễ hội vào năm mới ở một làm quê. Người người tấp nập đến sân với những bộ quần áo nhiều màu sắc. Lá cờ ngũ sắc của lễ hội treo ở trung tâm. Khẩu hiệu Chúc mừng năm mới treo trước cổng đình. Nổi bật trên tấm ảnh là cảnh hai thanh niên đang chơi đu. Họ nắm chắc tay đu và đu rất bổng. Mọi người chăm chú ngước nhìn hai thanh niên với vẻ tán thưởng.
Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông. Một chùm bong bóng bay nhiều màu sắc được neo bên bờ càng làm tăng cẻ náo nức cho lễ hội. Trên mặt sông là hàng chục chiếc thuyền đua. Các tay đua đều là những thanh niên khoẻ mạnh. Ai nây cầm chắc tay chèo, gò lưng, dồn sức vào đôi
4.Củng cố,
-Các em có thích hội (lễ hội) không? Vì sao? Em đã tham gia vào những lễ hội nào?
5. Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS về nhà viết lại những điều mình vừa kể. Chuẩn bị cho tiết TLV tuần tới (kể về một ngày hội mà em biết)
tay để chèo thuyền. Những chiếc thuyền lao đi vun vút.
- HS trả lời
Tiết 2:TOÁN
PPCT 125: TIỀN VIỆT NAM
I/ Mục tiêu:
Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.
Bước đầu biết chuyển đổi tiền.Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.Làm BT1(a,b),BT2(a,b,c),BT3.HS K,G làm toàn bộ BT1,2,3
HS yêu thích học toán.
II/Chuẩn bị:
Các tờ giấy bạc: 2000 đồng,5000 đồng, 10.000 đồng.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:Luyện tập Chấm vở 1 HS làm bài Tóm tắt: 6 phòng: 2550 viên gạch 7 phòng: …………viên gạch? -Nhận xét-Ghi điểm: 3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài Ghi tựa.
b.Hoạt động 1; Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng,5000 đồng, 10.000 đồng.
MT: Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.
-GV cho HS quan sát tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng giấy bạc bằng dòng chữ và các con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc.
b.Hoạt động2:Luyện tập thực hành:
MT: Bước đầu biết chuyển đổi tiền.Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.Làm BT1(a,b),BT2(a,b,c),BT3.HS K,G làm toàn bộ BT1,2,3
Bài 1: a,b
Gọi HS nêu yêu cầu
- 1HS Lên Bảng Làm Bài
Số viên gạch lát nền trong mỗi căn phòng là: 2550 : 6 = 425 (viên )
Số viên gạch lát nền 7 căn phòng là: 425 x 7 = 2975 ( viên )
Đáp số: 2975 viên -Nghe Giới Thiệu.
-Quan Sát 3 Tờ Giấy Bạc Và Đọc Giá Trị Của Từng Tờ.
-Gv yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các chú lợn và nói cho biết trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền.
-GV hỏi: Chú lợn a có bao nhiêu tiền? Em làm thế nào để biết điều đó?
-GV hỏi tương tự với phần b, c.
Bài 2: a,b,c
Gọi HS nêu yêu cầu
-GV yêu cầu HS quan sát bài mẫu:
-GV HD: Bài tập yêu cầu chúng ta lấy các tờ giấy bạc trong khung bên trái để được số tiền tương ứng bên phải. Trong bài mẫu chúng ta phải lấy 2 tờ giấy bạc 1000 đồng để được 2000 đồng.
-Yêu cầu HS làm bài tiếp.
*GV hỏi: Có mấy tờ giấy bạc, đó là những loại giấy bạc nào?
-Làm thế nào để lấy được 10 000 đồng? Vì sao? -GV hỏi tương tự với các phần còn lại của bài. -GV chữa bài và ghi điểm HS.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
-GV yêu cầu HS xem tranh và nêu giá của từng đồ vật.
-Trong các đồ vật ấy, đồ vật nào có giá tiền ít nhất? Đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất?
-Mua một quả bóng và một chiếc bút chì hết bao nhiêu tiền?
-Em làm thế nào để tìm được 2500 đồng?
-Giá tiền của một lọ hoa nhiều hơn giá tiền của một cái lược là bao nhiêu?
-GV có thể yêu cầu HS so sánh giá tiền của các đồ vật khác với nhau.
4 Củng cố
- Gv đưa ra các tờ tiền trị giá 2000 đồng, 5000 đồng,
-HS Làm Bài Theo Cặp. -Chú Lợn A Có 6200 Đồng. Em Tính Nhẩm 5000 Đồng + 1000 Đồng + 200 Đồng = 6200 Đồng. B. Chú Lợn B Có 8400 Đồng Vì 1000 Đồng + 1000 Đồng + 1000 Đồng + 5000 Đồng + 200 Đồng +200 Đồng = 8400 Đồng. HS K,G làm thêm câu c C. Chú Lợn C Có 4000 Đồng, Vì 1000 Đồng + 1000 Đồng + 1000 Đồng + 200 Đồng + 200 Đồng + 200 Đồng + 200 Đồng + 200 Đồng = 4000 Đồng. -HS Quan Sát. -Lắng Nghe GV HD. -HS Tự Làm. -Có 4 Tờ Giấy Bạc Loại 5000 Đồng.
-Lấy 2 Tờ Giấy Loại 5000 Đồng Thì Được 10 000 Đồng. Vì 5000 Đồng + 5000 Đồng = 10 000 Đồng.
C. Lấy 5 Tờ Giấy Bạc Loại 2000 Đồng Thì Được10 000 Đồng. Vì …
HS K,G làm thêm câu d
-HS Nêu: Lọ Hoá Giá 8700 Đồng, Lược 4000 Đồng, Bút Chì 1500 Đồng, Truyện 5800 Đồng, Bóng Bay 1000 Đồng.
-Đồ Vật Có Giá Tiền Ít Nhất Là Bóng Bay, Giá 1000 Đồng. Đồ Vật Có Giá Tiền Nhiều Nhất Là Lọ Hoa Giá 8700 Đồng.
-Mua Một Quả Bóng Và Một Chiếc Bút Thì Hết 2500 Đồng.
-Em Lấy Giá Tiền Của Quả Bóng Cộng Với Giá Tiền Của Bút Chì Thì Được 1000 Đồng + 1500 Đồng = 2500 Đồng.
-Giá Tiền Của Một Lọ Hoa Nhiều Hơn Giá Tiền Của Một Cái Lược Là: 8700 Đồng - 4000 Đồng = 4700 Đồng.
-HS Trả Lời Câu Hỏi. - HS nêu
10000 đồng YC HS xác định - Liên hệ GD
5. Dặn dò:
-Nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS học tốt, tích cực học tập, nhắc nhở những HS còn chưa chú ý -Dặ: Về nhà làm bài tập ở VBT và chuẩn bị bài cho tuần sau.
-Lắng nghe và ghi nhận.
Tiết 3:TỰ NHIÊN XÃ HỘI
PPCT50: CÔN TRÙNG