1. Kiến thức:
Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
2. Kĩ năng:
Quan sát để vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
3. Thái độ:
Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học . II CHUẨN BỊ
Dụng cụ . Kìm điện, tua vít,dao nhỏ .
Vật liệu. Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn, phụ kiện , băng keo .
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHS HS
PHẦN GHIHOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức tình HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức tình
huống
• Kiểm tra .
Khi lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang nếu không qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không?
• Tổ chức tình huống Bóng đèn ta thường sử dụng dụng cụ Hs: Hoạt động cá nhân =>trả lời =>nhận xét. I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
nào để đóng cắt mạch đèn ?
HOẠT ĐỘNG II :Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
Gv. Khi lắp đặt mạch điện thì ta cần những dụng cụ nào?
Vật liệu và thiết bị gồm những gì để lắp ráp mạng điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ?
Gv. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
HOẠT ĐỘNG III :Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
Gv. Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 1a. Gv. Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 1b.
Yêu cầu vẽ đường dây chính.
Xác định vị trí bảng điện, bóng đèn. Xác định các vị trí các thiết bị của bảng điện.
Vẽ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý.
Dặn dò :Về nhà chuẩn bị các vật liêu và thiết bị để tiết sau thực hành tiếp.
Hs: Hoạt động cá nhân =>trả lời =>nhận xét. Hs. Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét. II Nội dung và trình tự. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt. a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện. b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
Tuần 20 Ngày soạn :
Tiết 20 Ngày dạy :
BÀI 8: THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰCĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN ( TT) ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN ( TT)
I MỤC TIÊU 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
Hs hiểu được quy trình chung lắp đặt mạch điện hai công tác hai cực điều khiển hai đèn
2. Kĩ năng:
Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt mạch điện hai công tác hai cực điều khiển hai đèn
3. Thái độ:
II CHUẨN BỊ
Dụng cụ . Kìm điện , tua vít, dao nhỏ .
Vật liệu. Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn, phụ kiện , băng keo .
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHẦN GHIHOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức tình HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức tình
huống
• Kiểm tra .
Gọi hs lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tác hai cực điều khiển hai đèn
• Tổ chức tình huống
Để lắp đặt mạch điện hai công tác hai cực điều khiển hai đèn theo sơ đồ các em vừa vẽ chúng ta cần tiến hành như thế nào ?
HOẠT ĐỘNG II :Lập bảng dự trù dụng cụ , vật liệu và thiết bị
Gv. Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 2
Hoạt động nhóm hoàn thành bảng theo mẫu ở SGK .
HOẠT ĐỘNG III : Lắp đặt mạch điện
Gv. Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch đèn hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ?
Gv. Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ?
Nếu không qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không?
HOẠT ĐỘNG IV :Củng cố – dặn dò.
GV nhận xét tiết học và dặn hs về nhà chuẩn bị các vật liêu và thiết bị để tiết sau thực hành tiếp. Hs: Hoạt động cá nhân vẽ sơ đồ mạch điện và nhận xét sơ đồ trên bảng của bạn Hs . Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét. Hs . Hoạt động cá nhân =>trả lời =>nhận xét. II Nội dung và trình tự: 2.Lập bảng dự trù dụng cụ , vật liệu và thiết bị . 3. Lắp đặt mạch điện. Vạch dấu Khoan lổ Lắp TBĐ của BĐ Nối dây mạch điện
Kiểm tra .
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
Tiết 21 Ngày dạy :
BÀI 8: THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰCĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN ( TT) ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN ( TT)
I MỤC TIÊU 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
HS lắp đặt được mạch điện đúng quy trình , đảm bảo yêu cầu kỉ thuật. 2. Kĩ năng:
Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt mạch điện hai công tắc2 cực điều khiển 2 đèn
3. Thái độ:
Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học , an toàn về điện . II CHUẨN BỊ : GV chuẩn bị mạch điện mẫu .
HS :Dụng cụ . Kìm điện , tua vít, dao nhỏ .
Vật liệu. Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m dây dẫn, phụ kiện , băng keo .
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHẦN GHIHOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức tình huống HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức tình huống
• Kiểm tra .
HS1 : Khi lắp đặt mạch điện thì ta cần những dụng cụ nào?
Vật liệu và thiết bị gồm những gì để lắp ráp mạng điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ?
HS2 :Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện hai công tác hai cực điều khiển hai đèn
Khi lắp đặt mạch điện gồm hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn nếu không qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không?
• Tổ chức tình huống
Cho hs quan sát mạch điện mẫu sau đó vào nội dung thực hành .
HOẠT ĐỘNG II : Thực hành
Gv. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Gv. Nêu mục tiêu thực hành
Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành. - Kết quả thực hành. Hs: Hoạt động cá nhân =>trả lời =>nhận xét. Hs: Hoạt động cá nhân =>trả lời =>nhận xét. Hs. Hoạt động nhóm thực hành lắp mạch điện III THỰC HÀNH.
- Thái độ.
- Quy trình thực hành.
- Chất lượng của mạch điện
Gv theo dõi và nhắc nhở các thiếu sót của HS trong quá trình thực hành .
HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn dò.
Gv. Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm.