Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
nhận xét, đánh giá tình hình học tập của lớp thông qua kết quả kiểm tra (10 phút) GV thông báo kết quả kiểm tra của lớp
– Số bài từ trung bình trở lên là bài… Chiếm tỉ lệ %…
Trong đó :
+ loại giỏi (9 ; 10) + loại khá (7 ; 8)
+ loại trung bình (5 ; 6)
mỗi loại bao nhiêu bài, chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm.
– Số bài dới trung bình là … bài Chiếm tỉ lệ … %
Trong đó :
+ loại yếu (3 ; 4) + loại kém (0 ; 1 ; 2)
mỗi loại bao nhiêu bài, chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm.
– Tuyên dơng những HS làm bài tốt. – Nhắc nhở những HS làm bài còn kém.
HS nghe GV trình bày
Hoạt động 2
trả bài – chữa bài kiểm tra (78 phút) GV yêu cầu vài HS đi trả bài cho từng
HS.
HS xem bài làm của mình, nếu có chỗ nào thắc mắc thì hỏi GV.
– GV đa lần lợt từng câu của đề bài lên màn hình, yêu cầu HS trả lời lại.
ở mỗi câu, GV phân tích rõ yêu cầu cụ thể, có thể đa bài giải mẫu, nêu những lỗi sai phổ biến, những lỗi sai điển hình để HS rút kinh nghiệm. Nêu biểu điểm để HS đối chiếu.
– Đặc biệt với những câu hỏi khó,. – Sau khi đã chữa xong bài kiểm tra cuối năm (cả đại và hình), GV nên nhắc nhở HS về ý thức học tập, thái độ trung thực, tự giác khi làm bài và những điều chú ý (nh cẩn thận khi đọc đề, khi vẽ hình, không tập trung vào các câu khó khi cha làm xong các câu khác…) để kết quả bài làm đợc tốt hơn.
– HS chữa những câu làm sai.
HS có thể nêu ý kiến của mình về bài làm, yêu cầu GV giải đáp những kiến thức cha rõ hoặc đa ra các cách giải khác.
Hớng dẫn về nhà (2 phút) – HS cần ôn lại những phần kiến thức mình cha vững để củng cố. – HS làm lại các bài sai để tự mình rút kinh nghiệm.