Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ Nhận xét
2HS giải bảng, lớp giải bảng tay bài 2 - Nhận xét
2. Bài mới
a) Tổ chức thực hiện phép tính 34 - 8 = ? Có 34 que tính bớt 8 que tính ta thực hiện phép tính gì? 34 - 8
Muốn biết 34 - 8 = ? ta làm thế nào? - HS thao tác = que tính, báo cáo kết quả .
- Giáo viên thao tác lại Nhận xét .
- Vậy 34 - 8 = ? - 34 - 8 = 26 - Hãy đặt tính theo cột dọc: - 1 HS đặt tính bảng lớp bảng tay. - Nêu cách tính. - 1 HS nêu, lớp nhận xét . * Giáo viên củng cố 2 bớc tính: nhấn mạnh trừ có nhớ. b) Thực hành:
- Bài 1 : Nêu yêu cầu? - Đặt tính - rồi tính +Nhận xét hàng đơn vị số bị trừ và số trừ ?
+ Khi trừ phải lấy? để trừ (14)
- Hàng đơn vị SBT( hàng đơn vị số trừ và đều = 4)
+ Nhấn mạnh cách tính trừ P T Nhận xét
- Bài 2: Nêu yêu cầu? - Đặt tính rồi tính. (Khi đặt tính cần chú ý gi? - Đặt tính thẳng hàng. Khi tính cần lu ý gì? Khi tính: trừ từ hàng đơn vị. Nhấn mạnh 2 bớc tính - 2 HS giải bảng, lớp giải vở
nhận xét - Bài 3: Bài toán cho biết gì? 1 HS đọc đề
Bài toán hỏi gì - Vải xanh: 34 dm
Bài tập thuộc dạng bài toán nào? ( ít hơn) Vải tím ngắn hơn : 12 dm Vải tím :...dm
+ Muốn tìm số vải tím dài? chúng ta làm phép tính gì? - Phép trừ.
- 1 HS giải bảng, lớp giải vở
Chấm bài - Nhận xét Nhận xét.
- Bài 4 : + Nêu yêu cầu: - Vẽ hình theo mẫu. + Hình mẫu là hình gì ? - Hình tam giác .
- 1 HS vẽ bảng, lớp vẽ .
Chấm bài - Nhận xét Vở - Nhận xét
- Nêu tên bài? 34 - 8
- Cách thực hiện? -1 HS nêu
- Nêu cách tìm kết quả phép trừ . - 1 HS nêu Số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số
- Trò chơi : nối phép tính với kết quả đúng
- Nhận xét tiết học - 2 HS nối.
Ngày tháng năm 2007
Tiết :
Toán (Tiết ) 54 - 18 I. Mục tiêu bài dạy:
Giúp học sinh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Biết thực hiện phép trừ (có nhớ): Số bị trừ là số có 2 chữ số và chữ số hàng đơn vị là 4; Số trừ là số có 2 chữ số.
- Vận dụng phép trừ để làm tính, giải toán.
- Củng cố về cách vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh.
II. Đồ dùng.