- Bản đố kinh tế châu Phi
III. Tiến trình dạy học.
1. ổn định tổ chức lớp, kiểm tra bài cũ:2. Bài mới: 2. Bài mới:
a. Đặt vấn đề: (SGK)
b. Các hoạt động:
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
* Phân biệt 3 khu vực châu Phi - Châu Phi gồm 3 khu ực có mức độ phát triển kinh tế - xã hội khác nhau.
- HS kể tên: xác định các nớc trong khu vực Bắc Phi và Trung Phi trên bản đồ.
(Dựa vào H 32.1 → nhận xét?) GV : treo bản đồ 3 khu vực châu Phi. + Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm.
+ Kết hợp với luợc đồ H 26.1 ; 27.1 ; 30.1 ' 30.2 ; 32.3.
- Chia lớp thành 2 nhóm - Phân công nhiệm vụ. + Nhóm 1 : Khu vực Bắc Phi.
+ Nhóm 2 : Khu vực Tây Phi. Tìm hiểu : Địa hình
Khí hậu
Thảm thực vật.
1. Tự nhiên Bắc và Tây Phi. Thành phần tự nhiên Khu vực Bắc Phi Khu vực Trung Phi
Địa hình chủ yếu Phía Tây Bắc: dãy núi trẻ At lát
Ven ĐTH : Đồng bằng Phía Nam: Sa mạc Xa ha ra
Phía Tây: chủ yếu là các bồn địa. Phía Đông: cao nhất châu Phi, chủ yếu là các sơn nguyên.
Khí hậu Cận nhiệt đới ẩm và hoang mạc.
Xích đạo ẩm, nhiệt đới gió mùa, xíh đạo.
Thảm thực vật Rừng sồi, dẻ rậm rạp. Vào sâu trong nội địa: xa van và cây bụi.
Rừng rậm xanh quanh năm, rừng tha, xa van , "xa van công viên".
HS cử đại diện hoàn thành bảng trên. + Nhóm khác nhận xet, bổ sung. GV chuẩn xác lại.
2. Đặc điểm kinh tế - xã hội Bắc và Trung Phi.
- Học sinh dựa vào kiến thức đã học và bản đồ H 32.3 lập bảng so sánh.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Nhóm khác nhận xét , bổ sung.
GV : Gọi thêm một số học sinh lên bảng chỉ rõ từng ngành sản xuất của từng vùng trên bản đồ.
? Nhận xét về những điểm khác nhau giữa kinh tế Bắc Phi và kinh tế Trung Phi.
HS nhận xét: ? Dựa vào H 32.3 :
- Nêu tên các loại cây công nghiệp chủ yếu ở Trung Phi?
- Sản xuất nông nghiệp ở Trung Phi phát triển ở khu vực nào? Tại sao?
HS nghiên cứu trả lời.
Các yếu tố Khu vực Bắc Phi Khu vực Trung Phi Dân c chủ yếu là ngời ả Rập,
BuBe.
Đông dân nhất là ngời Bantu
Chủng tộc Ơrôpêôít Negrôit.
Tôn giáo Đạo Hồi Đa dạng.
Kinh tế chủ yếu Tơng đối phát triển
(ngành đàu khí, du lịch...) - Chậm phát triển (khaithác khoáng sản, lâm sản, trồng cây công nghiệp xuất khẩu).
Các vấn đề kinh tế - xã
hội cần giải quyết. Thiếu lơng thực, ô nhiễmmôi trờng, đô thị hóa . - Đất đai thoái hóa, nạnđói, khủng hoảng kinh tế.
3. Củng cố:
? Chỉ rõ 3 khu vực của châu Phi trên bản đồ.
? So sánh đặc điểm tự nhiên giữa Bắc Phi và Trung Phi.
? Kinh tế giữa Bắc Phi và Trung Phi khác nhau nh thế nào? Tại sao có sự khác nhau đó? 4. Hớng dẫn học ở nhà.
- Khi học phải nắm đợc mối quan hệ giữa tự nhien với kinh tế - xã hội của các khu vụa châu Phi.
- Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
Tuần: 19 Tiết: 38
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 33: các khu vực châu phi (Tiếp) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:
-Nắm vững đặc điểm Tự nhiên - Kinh tế - Xã hội của khu vực Nam Phi. - So sánh với 2 khu vực đã học để thấy đợc những điểm khác nhau. - Rèn luyện kĩ năng đọc và phân tích bản đồ.
II. Chuẩn bị.
- Bản đồ 3 khu vực châu Phi. - Bản đồ tự nhiên châu Phi.
1. ổn định tổ chức lớp, kiểm tra bài cũ:
? Nêu sự khác biệt về Tự nhiên - Kinh tế - Xã hội của khu vực BắcPhi và Trung Phi? ? Chỉ rõ trên bản đồ những cây công nghiệp chủ yếu ở Trung Phi? Phân bố ở đâu? Tại sao?
2. Bài mới:
a. Đặt vấn đề: (SGK)
b. Các hoạt động:
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV hớng dẫn học sinh sử dụng bản đồ Tự nhiên châu Phi kết hợp với Lợc đồ các khu vực châu Phi
3. Khu vực Nam Phi.
HS ; Xác định vị trí Nam Phi và các quốc gia trong khu vực.
- Nam Phi nằm trong môi tr- ờng nhiệt đới.
GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm và điìen tiếp vào mẫu bảng ở bài trớc.
a. Khái quát tự nhiên. - HS quan sát màu săc trên bản đồ →kết luận độ cao
trung bình.
- Chỉ rõ các bồn địa, các dãy núi.
* Độ cao trung bình > 100 m. Trung tâm trũng xuống → bồn địa Calahari.. Phía Đông nâng lên rất cao → dãy Đrekenbec (> 300 m) GV hớng dẫn học sinh phân tích mối quan hệ giữa
địa hình, dòng biển, lợng ma và thảm thực vật.
- Đọc tên ảnh hởng của dòng biển nóng đếnlợng ma (Kết hợp với H 27.1)
- Xác định vị trí dãy Đrekenbec(ăn lan sát biển) → l- ợng ma 2 bên sờn nh thế nào?
* Khí hậu
- Phía Đông: quanh năm nóng ẩm ma nhiều.
- Càng vào sâu trong nội địa, lợng ma càng giảm, khí hậu khô hạn dần.
→Dẫn tới sự thay đổi thảm thực vật nh thế nào? ? Sự thay đổi của thảm thực vật từ Đông sang Tây của khu vực Nam Phi là do ảnh hởng của những yếu tố nào?
- Thảm thực vật thay đổi từ Đông sang Tây(rừng rậm nhiệt đới → xa van → hoang mạc.
GV hỏi thêm: Tại sao ở đây hoang mạc Namíp lại phát triển ra tận biển? (dòng biển lạnh)
b. Khái quát Kinh tế - Xã hội
? So sánh những thành phần chủng tộc ở Nam Phi so với Bắc Phi và Trung Phi.
Thuộc chủng Nêgrôít. Ơrôpeôít, ngời lai, ngời Mangát (Mongôlôit).
? Tôn giáo - Theo đạo thiên chúa.
HS quan sát nghiên cứu H 32.3. ? Nêu rõ sự phân bố các loại khoáng sản chính của Nam Phi?
? Kinh tế Nam Phi có đạc điểm phát triển nh thế nào? Nêu ví dụ.
+ các nớc Nam Phi có trình độ phát triển rất lệch.
(xuất khẩu vàng, kim cơng, Uranium... luyện kim mài, cơ khí, hóa chất..
+Môdămbich, Malauy: Nông nghiệp lạc hậu.
GV: Nhấn mạnh nạn phân biệt chủng tộc đã đợc xóa bỏ ở CH Nam Phi.
- HS tính thu nhập bình quân/ ngời ở CH Nam Phi (bài tập 3).
3. Củng cố:
? Tự nhiên Nam Phi khác Bắc Phi và Trung Phi nh thế nào?
? Tại sao cùng nằm trong môi truiờng nhiệt đới nhng khí hậu nam Phi lại ẩm và dịu hơn khí hậu Bắc Phi?
? Nêu một số dặc điểm công nghiệp, nông nghiệp của Cộng Hòa Nam Phi. 4. Hớng dẫn về nhà.
- Học bài.
- Làm bài tập theo câu hỏi cuối bài.
- Ôn lại đặc điểm Tự nhiên - Kinh tế - Xã hội của 3 khu vực châu Phi. - Tìm hiểu trớc bài thực hành. Ký duyệt giáo án Ngày /1/ 2009 Tuần: 20 Tiết: 39 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 34: thực hành
so sánh nền kinh tế của ba khu vực châu phi I. Mục tiêu: Qua giờ thực hành, HS cần:
- Nắm vững sự khác biệt trong thu nhập bình quân/ ngời giữa các quốc gia của châu Phi.
- Nắm vững sự khác biệt trong nền kinh tế của 3 khu vực.
- Rèn kĩ năng sử dụng lợc đồ để xác định mức thu nhập bình quân/ ngời ở từng quốc gia.