Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
(15’)
(15’)
(5’)
1. Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học : - Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, hơng, vai.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc. - Ơân bài thể dục phát triển chung 2. Phần cơ bản :
- Trị chơi “ Tung vịng vào đích.
-GV nêu tên trị chơi giải thích và làm mẫu. - Lần lượt từ vị trí chuẩn bị tiến sát vào vạch giới hạn và lần lượt tung 5 chiếc vịng vào đích là những cái cọc. Nếu tung được vịng mĩc vào cọc ở hàng thứ nhất được 5 điểm, hàng thứ 2 được 4 điểm, hàng thứ 3 được 3 điểm, hàng thứ tư được 2 điểm, hàng thứ 5 được 1 điểm, ra ngồi khơng cĩ điểm. Sau 5 lần tung ai cĩ điểm nhiều nhất người đĩ vơ địch. Tung vịng xong nhặt vịng đưa cho bạn tiếp theo.
+ GV nêu tên trị chơi, phổ biến luật chơi và cách chơi.
- Yêu cầu HS chơi thử 1 lần. + Chia tổ cho các em chơi. 3. Phần kết thúc :
- Đi đều và hát.
- Ơân một số động tác thả lỏng. - Hệ thống bài học.
- Về nhà tập chơi tung vịng vào đích. - Nhận xét tiết học. - Hs thực hiện. - Hs thực hiện. - Hs thực hiện. - Hs thực hiện. Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiếng Việt
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ĐỌC
Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiếng Việt
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( VIẾT )
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học .
- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia cĩ số kém đơn vị đo .
- Biết tính giá trị của biểu thức số cĩ hai dấu phép tính ( trong đĩ cĩ một dấu nhân hoặc chia ; nhân , chia trong bảng tính đã học )
- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia .
Bài 1(cột1,2,3câu a; cột 1,2,câu b ),Bài 2 ,Bài 3 (b) II. Các hoạt động dạy học :
Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
(1’) (30’)
(4’)
1. Kiểm tra bài cũ :
- Vài HS lên làm bài tập 3.
3. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1.a: Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
+ Khi đã biết 2 x 4 = 8, cĩ thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 hay khơng ? Vì sao ?
b. Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
-GV nhận xét sửa sai như thế nào ?
Bài 2 : Tính
-Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -GV nhận xét, sửa sai.
Bài 3 : Yêu cầu HS đọc bài tốn -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài tốn.
Tĩm tắt 4 nhĩm : 12 học sinh 1 nhĩm :... học sinh ? - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV gọi HS đọc bài tốn. - GV yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét sửa sai. 3.Nhận xét, dặn dị :
- Về nhà ơn lại bài tiết sau kiểm tra. - Nhận xét tiết học.
-Cĩ thể ghi ngay kết quả, vì lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia. 2 cm x 4 = 8 cm 10 dm : 2 = 5 dm 5 dm x 3 = 15 dm 12 cm : 4 = 3 cm 3 x 4 + 8 = 12 + 8 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 20 = 0 3 x 10 – 4 = 30 -4 4 + 6 = 0 + 6 = 26 = 6 - 2 em đọc. - 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở. Bài giải Mỗi nhĩm cĩ số học sinh là : 12 : 4 = 3 (học sinh) Đáp số : 3 học sinh Bài giải Số nhĩm học sinh là : 12 : 3 = 4 (nhĩm) Đáp số : 4 nhĩm Hai HS nhắc nội dung bài học
TIẾT 27.I Mục tiêu I Mục tiêu
- HS tự nhận xét tuần 27
- Rèn kĩ năng tự quản.
- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể.
- Rèn luyện cho học sinh cĩ thĩi quen tự tin và mạnh dạn phát biểu trước tập thể lớp. - Rèn luyện thĩi quen báo cáo đúng sự thật.