Thứ 6 Ngày giảng 5/3/2010 TỐN L UYỆN TẬP CHUNG

Một phần của tài liệu tuần 24 - lớp 4 (Trang 35 - 38)

III. Hoạt động trên lớp:

Thứ 6 Ngày giảng 5/3/2010 TỐN L UYỆN TẬP CHUNG

TỐN L UYỆN TẬP CHUNG

A/ Mục tiêu :

- Thực hiện được cộng, trừ hai phân số, cộng (trừ) một số tự nhiên với (cho) một phân số, cộng (trừ) một phân số với (cho) một số tự nhiên .

- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số

B/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1. Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi 2 HS nhắc quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số .

-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

c) LUYỆN TẬP : Bài 1 (b,c)

+ Gọi 1 em nêu đề bài .

+ Hỏi HS nêu cách cộng , trừ 2 phân số khác mẫu số

-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Gọi hai em lên bảng sửa bài.

+ Yêu cầu HS nêu giải thích cách làm -Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn. -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .

Bài 2 :(b,c)

- GV nêu yêu cầu đề bài . + GV ghi 2 phép tính lên bảng . 3 2 9 ; 3 2 1+ − - GV hỏi :

- Làm thế nào để thực hiện 2 phép tính trên ? + Các em đã được học viết số tự nhiên dưới dạng phân số cĩ mẫu số bằng 1 .

+ Yêu cầu HS thực hiện viết vào vở và hướng dẫn HS thực hiện .

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ thực hiện các phép tính cịn lại vào vở .

- Gọi HS đọc kết quả và giải thích cách làm .

+ 2 HS đứng tại chỗ nêu qui tắc . -Lắng nghe .

- Lắng nghe .

-Một em nêu đề bài . - 2HS nêu cách tính . -Lớp làm vào vở .

-Hai học sinh làm bài trên bảng 4 3 5 11 ; 7 2 4 3 ; 8 9 5 3 ; 4 5 3 2 − − + + -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -1HS đọc thành tiếng .

+ Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn .

+ Ta viết các số tự nhiên đĩ dưới dạng phân số cĩ mẫu số bằng 1.

+ Quan sát . -Lớp làm vào vở .

-Hai học sinh làm bài trên bảng + Nhận xét bài bạn .

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận ghi điểm từng học sinh .

Bài 3 :

- GV nêu yêu cầu đề bài

+ Yêu cầu HS thực hiện viết vào vở và hướng dẫn HS thực hiện .

- Gọi HS đọc kết quả và giải thích cách làm . -Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận ghi điểm từng học sinh .

d) Củng cố - Dặn dị:

-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào ?

-Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm như thế nào ?

-Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm như thế nào ?

-Nhận xét đánh giá tiết học . Dặn về nhà học bài và làm bài.

-1HS đọc thành tiếng . -Lớp làm vào vở .

-Hai học sinh làm bài trên bảng

+ Nhận xét bài bạn .

.

-2HS nhắc lại.

-Về nhà học thuộc bài và làm lại các bài tập cịn lại.

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ?I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:

-Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai là gì ?

(ND Ghi nhớ).

-Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai là gì? bằng cách ghép hai bộ phận câu (BT1, BT2, mục III) ; biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì ? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3, mục III).

II. Đồ dùng dạy học:

• Bảng phụ ghi lời giải câu hỏi 3 .

III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1. KTBC:

-Gọi2 HS lên bảng đoạn văn giới thiệu về 1 bạn với các bạn trong tổ cĩ sử dụng kiểu câu kể Ai là gì ? hoặc giới thiệu về tấm hình của gia đình .

-Nhận xét đoạn văn của từng HS đặt trên bảng ,cho điểm.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài.

Một phần của tài liệu tuần 24 - lớp 4 (Trang 35 - 38)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(48 trang)
w