I. Chuẩn bị dụng cụ hố chất
2.Clo cịn cĩ tính chất hố học nào? a Tác dụng với nước
a. Tác dụng với nước
Hs: quan sát nêu hiện tượng và viết PTHH
Thí Nghiệm: H3.3
Hiện tượng: Dung dịch nước clo cĩ màu
vàng lục, mùi hắccủa khí khí clo. Giấy quỳ tím chuyển sang đỏ, sau đĩ mất màu ngay.
Nhận xét : Phản ứng clo với nước xảy
ra theo hai chiều .
Cl2(k)+H2O(l) HCl(dd)+HClO(dd) Hs : tìm hiểu trả lời
Nước clo là dung dịch hõn hợp: Cl2, HCl, HClO nên cĩ màu vànglục mùi hắc. Lúc đầu quỳ tím hố đỏ sau đĩ mất màu
do tác dụng oxi hố mạnh của axit hipoclorơ HClO.
b. Tác dụng với dung dịch NaOH
Hs : quan sát và trả lời
Thí nghiệm
Hiện tượng: Dung dịch tạo thành khơng
màu .Giấy quỳ tím mất màu.
Nhận xét :
Cl2(k)+2NaOH(dd)→NaCl+NaClO(dd)+ H2O (vàng lục)(k.màu)(k.màu)(k.màu) Dung dịch hỗn hợp hai muối natriclorua và natri hipoclorua được gọi là nước gia – ven . Dung dịch cĩ tính tẩy màu vì cĩ NaClO là chất oxi hố mạnh.
Hoạt động 5 : Luyện tập:
7’ GV cho Hs làmbài tập 3, 5 Hs : thảo luận giải , từng nhĩm cho kết quả
3.
3Cl2(k)+2Fe(r) →to 2FeCl3(r) (III) Fe(r)+S(r) →to FeS(r) (II) 3Fe(r)+2O2(k) →to Fe3O4(r) (II, III)
5.Cl2(k)+2NaOH→NaCl+NaClO+ H2O(l)
4’ Hoạt động 6 : Hướng dẫn học ở nhà
Hướng dẫn làm bài tập 1 : cĩ phản ứng; 4 b cĩ phản ứng, 6. giấy quỳ ẩm, tàn đĩm.
Xem phần cịn lại của bài.
------
Ngày . . . tháng . . . năm . . . Duyệt của TBM
Tuần : 16- Tiết :32
Bài 26. ClO
Kí hiệu hố học: Cl – Khối lượng nguyên tử: 35,5 Cơng thức phân tử: Cl2 – Phân tử khối : 71 Ngày soạn: 30/12/2007 Ngày dạy: 31/12/2007 A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hs biết được tính chất vật lí , tính chất hố học, một
số ứng dụng và các phương pháp điều chế clo.
2. Kĩ năng Biết dự đốn tính chất hố học của clo và kiểm tra dự
đốn kiến thức cĩ liên quan và thí nghiệm hố học. Rèn luyện thao tác thí nghiệm, biết cách quan sáthiện tượng giải thích, rút ra kết luận và viết được PTHH minh hoạ cho tính chất hố học
3. THÁI ĐỘ: Giáo dục hs yêu thích mơn học.
B. Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Dụng cụ : 6bình thuỷ tinh, 18ống nghiệm đựng khí clo cĩ nút đậy,6 cốc nước,bộ dụng cụ điều chế khí clo, bình điện phân đèn cồn, diêm.
- Hố chất: khí clo, dây đồng, nước, giấy quỳ tím, dung dịch NaOH,HCl đặc, MnO2, dùng cho 6 nhĩm.
C. Tổ chức dạy học T
G
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
7’ ? Viết PTHH clo tác dụng kim loại, hiđro. ? Viết PTHH clo tác dụng với nước, NaOH.
GV: sửa cho điểm
2Hs lên bảng viết Hs khác nhận xét bổ sung 3Cl2(k) + 2Fe(r) →t0 2FeCl3(r) 3Cl2(k) + Cu(r) →t0 CuCl2(r) Cl2(k) + H2(k) →t0 HCl(k) Cl2(k) +H2O(l)€ HCl(d)+ HClO(dd)
Cl2(k) +2NaOH(dd)→NaCl(dd)+NaClO(dd)+H2O(l)
Hoạt động 2: Tìm hiểu ứng dụng của clo
5’
GV: Treo tranh H3.4 Gv: gĩp ý
III. Ưùng Dụng Của Clo
Hs: Quan sát nêu ứng dụng clo Hs khác bổ sung
Ð Khử trùng nước sinh hoạt.
Ð Tẩy trắng vải sợi, bột giấy…
Ð Điều chế nhựa PVC, chất dẻo, chất màu, cao su…
Ð Điều chế nước Gia-ven, clorua vơi.
20’ GV: Biểu diễn thí nghiệm, treo tranh H3.5
? Cho biết nguyên liệu , cách tiến hành thí nghiệm, nêu hiện tượng viết PTHH
Gv: Biểu diễn thí nghiệm, treo tranh H3.6
? Nguyên liệu, cách điều chế, hiện tượng quan sát.