III. Các hoạt động:
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ, SGK.
+ HS: STV5 tập 2; 1 vài tờ báo TNTP cĩ gi tên đầy đủ của tổ chức đội thiếu niên.
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 4’ 1’ 32’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ:
- Giáo viên đọc cho học sinh viết tên các huân chương, danh hiệu và giải thích quy tắc viết.
- Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết.
Phương pháp: Thực hành, đàm
thoại, động não.
- Giáo viên hướng dẫn HS viết một số từ dể sai
- Giáo viên đọc từng câu hoặc cụm từ cho học sinh viết. Nhắc học sinh chú ý vị trí viết tên bài: Chữ đầu tiên canh lề khoảng 2,3 ơ li.
- Giáo viên đọc cả bài cho học sinh sốt lỗi.
- Hát
- Học sinh viết bảng: Nhà giáo ưu tú, Nghệ sĩ nhân dân, Anh hùng lao động, Huân chương sao vàng, Huân chương lao động hạng ba.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1 Học sinh đọc cả bài chính tả 1 lần.
- Học sinh viết bảng
- Học sinh nghe - viết.
10’ 5’ 2’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Phương pháp: Động não,Luyện tập, thực hành. Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu đọc đề.
- Giáo viên gợi ý:
+ Đầu tiên phân tích tên trường, dùng gạch chéo để thể hiện kết quả phân tích.
+ Sau đĩ viết hoa chữ đầu tiên của mỗi bộ phận.
- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 3:
- Giáo viên nhận xét, chốt.
Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Thi đua.
- Trị chơi: Ai nhanh hơn? Ai nhiều hơn?
- Tìm và viết hoa tên các tổ chức, đơn vị, cơ quan.
5. Dặn dị: