1.Đeă bài : Suy nghĩ veă đáo lí”Uông nước nhớ nguoăn”.
2. Đeă 2: Suy nghĩ veă vân đeă :”Gìn giữmođi trường sông sách đép”. mođi trường sông sách đép”.
* Tìm hieơu đeă :
- ND bàn luaơn : Gìn giữ mođi trường sông sách đép.
- Phám vị : Lôi sông. * Dàn ý :
a. Mở bài :
- Taăm quan trĩng cụa mođi trường sông đôi với con người.
? Những luaơn đieơm nào là caăn thiêt phại có trong phaăn thađn bài ?
? Làm thê nào đeơ thực hieơn được những đieău tređn ?
- Viêt phaăn mở bài và kêt bài; trình bày theo nhóm.
- Gĩi hs đĩc ghi nhớ.
trường sách đép ? b. Thađn bài :
- Mođi trường bao goăm những nơi nào ? + Khođng gian sông.
+ Nơi vui chơi. + Nơi làm vieơc.
Baău trời, khođng gian quanh ta .
- Mođi trường sách đép có tác dúng như thê nào?
+ Thoáng mát, trong lành, con người sông khoẹ mánh, thoại mái,…
- Gìn giữ mođi trường sách đép ở những phương dieơn nào ?
+ Làm veơ sinh.
+ Troăng và bạo veơ rừng. + Bạo veơ taăng Ozon,… - Cách thực hieơn : + Trong ý thức con người. + Hành đoơng cú theơ.
+ Thái đoơ pheđ phán những hành vi xađm hái mođi trường.
c. Kêt bài: Khẳng định vân đeă là quan trĩng, caăn thiêt.
*** Ghi nhớ : (sgk).
IV > Cụng cô, daịn dò :
- Gv heơ htông bài . - Hĩc, chuaơn bị bài mới .
TUAĂN : 25 Ngày sốn : ……/……/2008 TIÊT : 113 Ngày dáy : ……/……/2008
TRẠ BÀI TAƠP LÀM VAÍN SÔ 5
I/ Múc tieđu caăn đát
- Giúp hs nhaơn rõ ưu khuyêt đieơm trong bài viêt cụa mình , biêt sửa những loêi chính tạ và những lôi dieên đát
- Cụng cô và naíng cao kiên thức veăø vaín nghị luaơn
II/Chuaơn bị
- Châm bài
III/Tiên trình toơ chức hốt đoơng dáy hĩc
B/Kieơm tra bài cũ
? Thê nào là nghị luaơn veă moơt vân đeă tư tưởng ,đáo lý C/Bài mới
HS Đĩc đeă (tiêt 104)
? Đeă bài yeđu caău ta đieău gì ? ? Phám vi cụa đeă ?
- Khođng nói veă rác thại nói chung mà chư nói rác thại sinh hốt và thái đoơn con người trước vieơc bạo veơ mođi trường ? Dáng đeă (yeđu caău )
? Hãy laơp dàn ý cụa bài làm
HS Đĩc đeă 2(tiêt 104) ? Đeă bài yeđu caău ta đieău gì ? ? yeđu caău?
? Phám vi cụa đeă
- Trong hĩc sinh ,khođng neđu khái quát ,mở roơng ra toàn xã hoơi mà chư là moơt sô hĩc sinh chứ khođng phại tât cạ . ? Hãy laơp dàn ý cho đeă bài tređn
I/ Phađn tích đeă – Laơp dàn ý. 1/ Phađn tích đeă:
Đeă 1: Noơi dung: Vứt rác thại bừa bãi ra đường, nơi cođng coơng.
- Yeđu caău: viêt bài vaín neđu suy nghĩ cụa mình. 2/ Laơp dàn ý:
a/ Mở bài: neđu sự vieơc, hieơn tượng: vứt rác bừa bãi ra đường, moơt thói quen, moơt ý thức xâu b/ Thađn bài:
- Vai trò cụa mođi trường trong cuoơc sođngs cụa con người
- Những bieơu hieơn, hành đoơng thiêu ý thức cụa con người: vứt rác mĩi nơi. - Tác hái cụa hành vi tređn.
- Nguyeđn nhađn: con người khođng có ý thức bạo veơ mođi trường…
- Cách khaĩc phúc… c/ Kêt luaơn:
khẳng định lái vân đeă Đeă 2:
1/ Phađn tích đeă:
- Noơi dung: tình tráng hĩc qua loa, đôi phó trong hĩc sinh hieơn nay.
- Yeđu caău: viêt bài, neđu suy nghĩ (NL)
2/ Laơp dàn ý:
a/ Mở bài: Giại thích hieơn tượng hĩc qua loa là moơt vân nán, moơt caín beơnh.
b/ Thađn bài:
neăn kinh tê trí thức, caăn người tài - Neđu hieơn tượng, bieơu hieơn cụa vieơc hĩc
qua loa, đôi phó.
- Tác hái: mât gôc, tương lai khođng sáng láng.
- Nguyeđn nhađn:
+ Do đieău kieơn kinh tê thay đoơi. + Do cha mé khođng quan tađm.
+ Do ý thức cụa từng hĩc sinh (quan trĩng nhât)
- Cách khaĩc phúc: + Chân chưnh lái cách hĩc + Cha mé caăn quan tađm
+ Có sự phôi hợp giữa gia đình nhà trường c/ Kêt bài: Khẳng định lái vân đeă
II/ nhaơn xét:
- Nhìn chung các em đã biêt cách làm bài naĩm được phương pháp làm bài vaín nghị luaơn. - Moơt sô em đã biêt vaơn dúng kiên thức thực tê vào bài làmcụa mình, bày tỏ thái đoơ rõ
ràng
- Bài làm có chât lượng cao Toăn tái:
- moơt sô bài chưa có bô cúc ba phaăn rõ ràng.
- Moơt sô em chưa xác định được luaơn đieơm dăn đên viêt bài loên xoơn.
- Moơt sô em phaăn mở bài chưa viêt được, chưa neđu được vân đeă caăn nghị luaơn, hoaịc neđu nhưng thiêu trĩng tađm.
- Dieên đát còn lúng túng.
- Bài viêt còn sai loêi chính tạ nhieău III/ Chữa bài:
- Giáo vieđn chĩn những bài hay maĩc loêi, đĩc và sửa chữa trước lớp. - Bieơu dương những bài viêt hay
IV/ Trạ bài
- Hĩc sinh xem lái bài và tự sửa chữa - Lây đieơm vào soơ
TUAĂN : 25 Ngày sốn : ……/……/2008 TIÊT : 114 Ngày dáy : ……/……/2008
MÙA XUAĐN NHO NHỎ
I/ Múc tieđu caăn đát
- Giúp hs cạm nhaơn được những cạm xúc cụa tác giạ trước mùa xuađn cụa thieđn nhieđn, đât nước và khát vĩng dađng hiên cho đời. Từ đó mở ra những suy nghĩ veă ý nghĩa, giá trị cụa cuoơc sông công hiên cho cuoơc đời chung.
- Rèn luyeơn kĩ naíng phađn tích, cạm thú hình ạnh và mách vaơn đoơng cụa tứ thơ.
II/Chuaơn bị
- Noơi dung bài .
III/Tiên trình toơ chức hốt đoơng dáy hĩc
A/OƠn định toơ chức B/Kieơm tra bài cũ C/Bài mới :
* Hốt đoơng 1.
? Đĩc chú thích và neđu moơt vài nét veă tác giạ, tác phaơm ?
? Bài thơ ra đời trong hoàn ạnh nào? Hoàn cạnh đó góp phaăn cho ta hieơu gì veă tư tưởng, chụ đeă bài thơ ?
- Nieăm yeđu cuoơc sông, khát vĩng dađng hiên cho đời càng theđm có gí trị .
- Hướng dăn đĩc : - Khoơ 1 : Say sưa, trìu mên - Khoơ 2,3 : Hôi hạ, phân chân
- Khoơ 4,5 : Traăm laĩng, cạm xúc. – Khoơ 6 : Hađn hoan, tự hào.
* Hốt đoơng 2.
? Hình ạnh mùa xuađn qua khoơ thơ đaău theơ hieơn ntn ?
? Em nhaơn xét gì veă hình ạnh đó?
? Neđn hieơu 2 cađu thơ này theo mây nghĩa ? Tái sao lái có sự chuyeơn đoơi cạm giác như vaơy? Cạm xúc cụa nhà thơ lúc này ra sao ? ? Ngheơ thuaơt đaịc saĩc cụa 2 cađu thơ ?
? Từ mùa xuađn cụa thieđn nhieđn, nhà thơ chuyeơn sang cạm nhaơn veă mùa xuađn cụa đât nước. Hình ạnh nào theơ hieơn đieău đó?
? Tái sao tác giạ lái chĩn 2 h/ạnh này?