* Hoạt động 1:
- GV đăm thoại với HS đơi nĩt về Thâi Lan
VI. Xiím (Thâi Lan) giữa thếkỉ XIX đầu thế kỉ XX kỉ XIX đầu thế kỉ XX
+ Diện tích Thâi Lan 514.000 km2 dđn số chủ yếu lă người Thâi. Hiện nay Thâi Lan lă một nước phât triển trong khu vực, lă vựa lúa đứng đầu thế giới về xuất khẩu gạo, cĩ ngănh cơng nghiệp khơng khĩi (du lịch) rất phât triển, cĩ nhiều loăi cđy cĩ giâ trị (gỗ tếch), nhiều không sản quý (đâ quý, vơn phơram, sắt)...
+ Tín “Xiím” được phât hiện lần đầu tiín trong những văn bia của người Chăm Pa đầu thế kỉ XI đến giữa thế kỉ XII. Cĩ ý kiến cho rằng: Theo tiến Pali vă tiếng Sanxcrit thì “Xiím” cĩ nghĩa lă nđu, hung hung mău sẫm. Chỉ người Thâi cĩ nước da thẫm mầu, mặc dù chưa cĩ kết luận nhưng trong một thời gian dăi, đất nước năy mang tín “Vương quốc Xiím”. Từ 1939 được đổi thănh “Vương quốc Thâi Lan” (đất của người Thâi)
- HS cùng trao đổi đăm thoại với GV
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bối cảnh lịch sử Thâi Lan từ giữa thế kỉ XVIII đến giữa thế kỉ XIX trong SGK vă trình băy tĩm tắt trước lớp.
* Bối cảnh lịch sử
- GV bổ sung, kết luận:
+ Năm 1752 triều đại Ra-ma được thiết lập ở Thâi Lan. Triều đại năy cũng theo đuổi chính sâch đĩng cửa, ngăn chặn thương nhđn vă giâo sĩ phương Tđy văo Xiím
- Năm 1752 triều đại Ra-ma được thiết lập, theo đuổi chính sâch đĩng cửa.
+ Giữa thế kỉ XIX, Tđy Ban Nha đê thống trị Philíppin, Hă Lan đê chiếm Inđơníxia, Anh đê cai quản Ấn Độ vă đang mở cuộc chiến tranh thơn tính Mianma. Đến năm 1858 Phâp nổ súng tấn cơng Việt Nam rồi mở rộng bănh trướng Cam-pu- chia, Lăo. Trong tình hình đĩ, Xiím trở thănh vùng đệm giữa 2 thế lực Anh vă Phâp
+ Trước sự đe doạ xđm lược của phương Tđy, Ra- ma IV Mơng-kút lín ngơi từ năm 1851-1868 đê chủ trương mở cửa buơn bân với bín ngoăi, dùng thế lực câc nước tư bản kiềm chế lẫn nhau để bảo vệ độc lập của đất nước. Ơng nghiín cứu vă tiếp thu nền văn minh phương Tđy, học tiếng Anh, tiếng Latinh, học khiíu vũ. Ơng nhận thức rằng chính sâch đĩng cửa với người phương Tđy khơng phải lă biện phâp phịng thủ cĩ hiệu quả nín đê chủ trương mở cửa giao lưu với thế giới, mặc dù trước mắt phải chịu nhiều thiệt thịi. Ơng đê mời một cơ giâo người Anh tín lă Anna dạy học cho câc hoăng tử tiếp cận với văn minh phương Tđy, nhờ sự sâng suốt, thức tỉnh đĩ của ơng mă hoăng tử Chu-la-long-con trở thănh một con người tăi ba, uyín bâc cĩ tư tưởng tiến bộ.
- Giữa thế kỉ XIX đứng trước sự đe doạ xđm lược của phương Tđy, Ra-ma IV (Mơng-kút ở ngơi từ 1851-1868) đê thực hiện mở cửa buơn bân với nước ngoăi.
+ Năm 1868 sau khi lín ngơi Chu-la-long-con đê thực hiện một cuộc cải câch tiếp nối chính sâch cải câch của cha.
- Ra-ma V (Chu-la-long-con ở ngơi từ 1868 - 1910) đê thực hiện nhiều chính sâch cải câch.
* Hoạt động 2: Nhĩm, câ nhđn
- GV phât phiếu học tập trín phiếu ghi rõ + Họ vă tín:
+ Lớp: + Nhĩm:
+ Nội dung học tập: Những chính sâch cải câch của Ra-ma V ở Xiím.
- Chính sâch cải câch kinh tế: * Nội dung cải câch + Nơng nghiệp
+ Cơng thương nghiệp - Chính sâch cải câch chính trị. - Chính sâch xê hội
- Chính sâch đối ngoại - Tính chất của cải câch.
- GV tiếp tục yíu cầu HS cứ 2 băn một ghĩp thănh một nhĩm cùng nghiín cứu SGK vă điền văo phiếu học tập.
-GV gọi đại diện một số nhĩm trả lời, nhận xĩt bổ sung vă kết luận
+ Kinh tế: Trong nơng nghiệp giảm nhẹ thuế ruộng, xĩa bỏ cho nơng dđn nghĩa vụ lao dịch 3 thâng trín câc cơng trường của nhă nước. Trong cơng thương nghiệp khuyến khích tư nhđn bỏ vốn kinh doanh, xđy dựng nhă mây xay xât lúa gạo, nhă mây cưa, mở hiệu buơn vă ngđn hăng. Những
- Kinh tế:
+ Nơng nghiệp: để tăng nhđnh lượng gạo xuất khẩu nhă nước giảm nhẹ thuế ruộng, xĩa bỏ chế độ lao dịch.
biện phâp đĩ cĩ tâc dụng tích cực đối với sản xuất : Nđng cao năng suất lúa, tăng nhanh lượng gạo xuất khẩu. Lượng gạo xuất khẩu năm 1885 lă 225 nghìn tấn đến 1900 lă 500 nghìn tấn. Năm 1890 ở Băng Cốc cĩ 25 nhă mây xay xât, bốn nhă mây cưa. Đường xe điện được xđy dựng sớm nhất Đơng Nam Â.
Khuyến khích tư nhđn bỏ vốn kinh doanh, xđy dựng nhă mây, mở hiệu buơn, ngđn hăng
+ Chính trị: Ơng cải câch hănh chính theo khuơn mẫu phương Tđy. Với chính sâch cải câch hănh chính vua vẫn lă người cĩ quyền lực tối cao, song cạnh cĩ hội đồng nhă nước đĩng vai trị lă cơ quan tư vấn, khởi thảo phâp luật, hoạt động như một nghị viện. Bộ mây hănh phâp của triều đình được thay bằng hội đồng chính phủ. Gồm 12 bộ trưởng, do câc hoăng thđn du học ở phương Tđy về đảm nhiệm. Tư bản nước ngoăi được phĩp đầu tư kinh doanh ở Xiím.
- Chính trị:
+ Cải câch theo khuơn mẫu Phương Tđy
+ Đứng đầu nhă nước vẫn lă vua. + Giúp việc cĩ hội đồng nhă nước
(nghị viện)
+ Chính phủ cĩ 12 bộ trưởng
+ Quđn đội, tịa ân, trường học được cải câch theo khuơn mẫu phương Tđy.
- Quđn đội, tịa ân, trường học được cải câch theo khuơn mẫu phương Tđy.
+ Về xê hơị: Xĩa bỏ hoăn toăn chế độ nơ lệ vì nợ, giải phĩng số đơng người lao động được tự do lăm ăn sinh sống.
- Về xê hội: xĩa bỏ chế độ nơ lệ vì nợ → giải phĩng người lao động.
+ Về đối ngoại: đặc biệt quan tđm đến hoạt động ngoại giao. Thực hiện chính sâch ngoại giao mềm dẻo, người Xiím đê lợi dụng vị trí nước “đệm”giữa 2 thế lực Anh vă Phâp. Cắt nhượng một số vùng đất phụ thuộc (vốn lă lênh thổ của Cam-pu-chia, Lăo, Mê Lai) để giữ chủ quyền đất nước.
- Đối ngoại:
+ Thực hiện chính sâch ngoại giao mềm dẻo: “ngoại giao cđy tre”
+ Lợi dụng vị trí nước đệm + Lợi dụng mđu thuẫn giữa 2 thế
lực Anh - Phâp ⇒ lựa chiều cĩ lợi để giữ chủ quyền đất nước. - GVmở rộng: Xiím nằm giữa câc vùng thuộc địa
của Anh vă Phâp. Phía Đơng lă Đơng Dương thuộc địa của Phâp, phía Tđy lă Mianma thuộc địa giữa 2 thế lực Anh vă Phâp. Lợi dụng vị trí nước đệm vă mđu thuẫn giữa 2 thế lực anh vă Phâp, người Xiím đê thực hiện được một chính sâch ngoại giao khơn khĩo, mềm dẻo cho nín khơng lệ thuộc hẳn văo nước năo, mă vẫn tồn tại với tư câch một Vương quốc độc lập.
theo hướng tư bản chủ nghĩa vă giữ được chủ quyền độc lập. Vì vậy, cải câch mang tính chất một cuộc câch mạng tư sản khơng triệt để.
chất câch mạng tư sản khơng triệt để.
- HS nghe vă sửa phiếu học tập của mình.
- GV kết luận: Trong bối cảnh chung của chđu Â, Thâi Lan đê thực hiện đường lối cải câch, chính nhờ đĩ mă Thâi Lan thôt khỏi thđn phận thuộc địa giữ được độc lập.
4. Sơ kết băi học
- Củng cố:
+ Nguyín nhđn dẫn đến phong trăo giải phĩng dđn tộc ở Đơng Nam  lă do âch thống trị, bĩc lột tăn bạo của chủ nghĩa thực dđn.
+ Cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX phong trăo giải phĩng dđn tộc ở Đơng Nam  bùng nổ mạnh mẽ nhưng đều thất bại, song sẽ tạo điều kiện tiền đề để cho những giai đoạn sau.
+ Nhờ cải câch mă Xiím lă nước duy nhất ở Đơng Nam  khơng phải lă thuộc địa.
- Dặn dị: HS học băi, lăm cđu hỏi băi tập trong SGK. Sưu tầm tư liệu về câc nước Phi, Mĩ La-tinh cuối XIX đầu XX.
- Băi tập:
1. Để chống lại thực dđn Anh, nhđn dđn Inđơníxia trong cuộ khởi nghĩa do Đi-pơ-ín-gơ-rơ lênh đạo đa thực hiện câch đânh năo? pơ-ín-gơ-rơ lênh đạo đa thực hiện câch đânh năo?
A. Khởi nghĩa từng phần B. Tổng khởi nghĩa C. Chiến tranh du kích
D. Kết hợp đấu tranh chính trị với vũ trang
2. Sự kiện năo đânh dấu Campuchia trở thănh thuộc địa của Phâp?A. Phâp gạt bỏ ảnh hưởng của phong kiến Xiím A. Phâp gạt bỏ ảnh hưởng của phong kiến Xiím
B. Phâp gđy âp lực buộc vua Nơrơđơm chấp nhận quyền bảo hộ C. Phâp buộc Nơrơđơm kí Hiệp ước 1884.
3. Cuộc khởi nghĩa năo mở đầu cho phong trăo đấu tranh chống Phâp của nhđndđn Campuchia? dđn Campuchia?
A. Hoăng thđn Si-vơ-tha B. A-cha Xoa C. Pu-cơm-bơ
4. Sự kiện năo dấu Lăo thực sự trở thănh thuộc địa của Phâp?A. Phâp cử đoăn thâm hiểm xđm nhập văo A. Phâp cử đoăn thâm hiểm xđm nhập văo
B. Gđy sức ĩp với triều đình Luơng Pha-băng C. Đăm phân buộc Xiím kí Hiệp ước 1893 D. Đưa quđn văo Lăo
Sự kiện Thời gian
1. Khởi nghĩa Hoăng thđn Si-vơ-tha a. 1866 - 1867 2. Khởi nghĩa A-cha Xoa b. 1861 - 1892
3. Khởi nghĩa Pu-cơm-bơ c. 1863 - 1866
Băi 5
CHĐU PHI VĂ KHU VỰC MĨ LA -TINH(Thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX) (Thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX)
I. MỤC TIÍU BĂI HỌC 1. Kiến thức 1. Kiến thức
Sau khi học xong băi học, yíu cầu HS cần:
- Nắm được văi nĩt về chđu Phi, khu vực Mĩ La-tinh trước khi xđm lược.
- Hiểu được quâ trình câc nước đế quốc xđm lược vă chế độ thực dđn ở chđu Phi, Mĩ La -tinh.
- Phong trăo đấu tranh giănh độc lập của chđu Phi, Mĩ La -tinh cuối thể kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
2. Tư tưởng
- Giâo dục thâi độ đồng tình ủng hộ cuộc đấu tranh của nhđn dđn chđu Phi, Mĩ La -tinh, lín ân sự thống trị âp bức, bĩc lột của chủ nghĩa thực dđn, giâo dục tinh thần đoăn kết quốc tế.
3. Kỹ năng
Nđng cao kỹ năng học tập bộ mơn, biết liín hệ kiến thức đê học trong thực tế cuộc sống hiện nay, phđn tích tăi liệu, sự kiện rút ra kết luận.