hầu v ơng”
A/ Mục tiêu
+ Kiến thức: Học sinh cần nắm đợc
- Nguyên nhân và diễn biến vụ biến kinh thành Huế 5-7-1885 đó là sự kiện mở đầu của phong trào Cần Vơng chống Pháp cuối XIX
- Những nét khái quát nhất của phong trào Cần Vơng giai đoạn đầu từ 1858-1888… - Vai trò của các văn thân sỹ phu yêu nớc trong phong trào Cần Vơng:
+ T tởng:
Giáo dục cho học sinh lòng yêu nớc, tự hào dân tộc. Tôn trọng và biết ơn những văn thân sỹ phu yêu nớc đã hy sinh cho độc lập dân tộc.
+ Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ để tờng thuật các trận đánh, biết chọn lọc những t liệu lịch sử để tờng thuật những cuộc khởi nghĩa và sự kiện tiêu biểu.
B/ Thiết bị T– liệu
- Lợc đồ vụ biến kinh thành Huế(5-7-1885)
- Chân dung vua Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết, Phan Đình Phùng, Nguyễn Thiện Thuật
C/ Tiến trình1. ổn định lớp 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
Trình bày nội dung chủ yếu của điều ớc Hác Măng(1883) và điều ớc Patơ nốt (1884)?
3. Bài mới
- Giới thiệu bài: Giáo viên dẫn dắt … - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK mục 1
? Em hãy trình bày bối cảnh lịch sử của vụ binh biến kinh thành Huế (5-7-1885) ? Phe chủ chiến đã làm gì?
? Thái độ của Pháp lúc này nh thế nào? Giáo viên giải thích thêm: Sau hai điều - ớc …Triều đình Huế đã bị phân hoá thành 2 bộ phận:
Phe chủ hoà(đa phần)
Một bộ phận nhỏ hình thành phe chủ chiến
? Em hãy trình bày diễn biến của vụ biến kinh thành Huế (5-7-1885)
? Tình hình quân Pháp lúc đầu nh thế nào?
? Sau đó Pháp đã có hành động ra sao? Giáo viên giải thích thêm về phe chủ chiến…
- Học sinh đọc mục 2 SGK...
Giáo viên giới thiệu H89( Hàm nghi) và hình 90( Tôn Thất Thuyết), giới thiệu vài nét khái quát về 2 ông...
? Nguyên nhân nào phong trào Cần vơng bùng nổ?
? Em hiểu Phong Trào Cần Vơng là nh thế nào?
Phong trào giúp vua kháng pháp.
? Trình bày diễn biến của phong trào Cần Vơng?
- Học sinh tóm tắt diễn biến: 2 giai đoạn.. - Mai Xuân Thởng( Bình Định)