- Hiệu ứng trong bài trỡnh chiếu là gi? Cú mấy dạng hiệu ứng động? Nờu lợi ớch của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trỡnh chiếu?
4.Cuối cùng, chọn một
nhụỷ nhửừng loói sai vaứ khen nhửừng baùn coự thao taực toỏt
hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Faded zoom) và áp dụng hiệu ứng duy nhất đó cho mọi trang chiếu. Trình chiếu, quan sát các kết quả nhận đợc và lu kết quả. Hoạt động 3 : Hửụựng daón keỏt thuực
GV: Cho hoùc sinh ủuực keỏt laùi caực kieỏn thửực ủaùt ủửụùc thoõng qua baứi thửùc haứnh ngaứy hoõm nay.
GV: Nhaộc laùi caực kieỏn thửực trong baứi moọt laàn nửừa vaứ nhaỏn maùnh nhửừng kieỏn thửực caực em hay bũ sai soựt.
4.Tổng kết đánh giá :
- GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh. - Cho điểm HS.
5. Hớng dẫn về nhà:
- Quét virus ổ đĩa.
- Làm lại các bài thực hành đã học
6. Rút kinh nghịêm:
……… ………
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 50
Bài thực hành 9
hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động (T2)
I. Mục tiêu :
*. Kiến thức:
*. Kĩ năng: Tạo đợc các hiệu ứng động cho trang trình chiếu. *.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giáo án.
2. Học sinh:
- Vở ghi, tài liệu.
III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
• Nờu lợi ớch của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trỡnh chiếu? • Khi sử dụng cỏc hiệu ứng động cần chỳ ý điều gỡ?
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của hs Nội dung ghi bảNG Hoạt động 1 : Hớng dẫn ban đầu
- Cho học sinh ổn định theo vị trí đã phân công
- Cho học sinh kiểm tra máy (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS : ổn định vị trí trên các máy.
HS : Kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho Gv. 1.Các kiến thức cần thiết : - Khởi động Microsoft PowerPoint.
- Tạo bài trình chiếu và chèn các hình ảnh loài hoa đẹp đã chuẩn bị trớc ở nhà. - Tạo các hiệu ứng chuyển động trang chiếu - Trình chiếu.
Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên
GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.
GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành . GV làm mẫu cho HS quan sát một lần.
GV: Thông báo rõ công việc của HS và làm trong 36’
• Quan saựt hoùc sinh laứm baứi. Hoùc sinh naứo laứm sai, giaựo vieõn nhaộc nhụỷ vaứ ủaởt ra caõu hoỷi giuựp caực em nhụự laùi kieỏn thửực vaứ tửù ủoọng sửỷa laùi baứi.
• Nhaộc nhụỷ caỷ lụựp khi coự nhieàu em cuứng sai moọt loói, uoỏn naộn sai soựt.
• Khen ngụùi caực em laứm toỏt, ủoọng vieõn nhaộc nhụỷ vaứ thaựo gụừ thaộc maộc cho hoùc sinh yeỏu.
• Cho hoùc sinh phaựt bieồu caực thaộc maộc vaứ giaỷi ủaựp .
• Lửu yự nhửừng loói maứ HS thửụứng hay maộc phaỷi.
• Tieỏp tuùc ghi nhaọn, giuựp ủụừ caực hoùc sinh yeỏu ủeồ caực em laứm theo ủuựng tieỏn trỡnh cuỷa lụựp.
Kieồm tra baứi thửùc haứnh hoaứn chổnh cuỷa HS vaứ nhaộc nhụỷ
nhửừng loói sai vaứ khen nhửừng baùn
HS: Lắng nghe và ghi nhớ
HS : Quan sát, làm thử
- hoùc sinh laứm baứi.
- hoùc sinh phaựt bieồu caực thaộc maộc
2.Nội dung thực hành
Bài 2. Tạo bộ su tập ảnh
Tạo bài trình chiếu và chèn hình ảnh các loài hoa đẹp tự su tầm đợc để có bộ su tập ảnh nh hình 98.
Hình
áp dụng các hiệu ứng động cho các trang chiếu và lu kết quả.
coự thao taực toỏt
Hoạt động 3 : Hửụựng daón keỏt thuực
GV: Cho hoùc sinh ủuực keỏt laùi caực kieỏn thửực ủaùt ủửụùc thoõng qua baứi thửùc haứnh ngaứy hoõm nay.
GV: Nhaộc laùi caực kieỏn thửực trong baứi moọt laàn nửừa vaứ nhaỏn maùnh nhửừng kieỏn thửực caực em hay bũ sai soựt.
4.Tổng kết đánh giá :
- GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh. - Cho điểm HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
6. Hớng dẫn về nhà:
- Quét virus ổ đĩa.
- Làm lại các bài thực hành đã học
6. Rút kinh nghịêm:
……… ………