- Hệ thống lại nội dung ôn tập
Thứ ngày tháng năm 2008
Tiết 142: tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
A. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết cách giải bài toán “ Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”
b. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức: 2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Bài toán 1: Gv nêu yêu cầu bài toán. Phân tích bài toán. Vẽ sơ đồ đoạn thẳng: số bé đợc biểu thị là 3 phần bằng nhau, số lớn đợc biểu thị là 5 phần nh thế. Hớng dẫn theo các bớc:
Tìm hiệu số phần bằng nhau: 5 – 3 = 2 (phần) - Tìm giá trị 1 phần: 24 : 2 = 12
- Tìm số bé: 12 ì3 = 36 - Tìm số lớn: 36 + 24 = 60
- Tự làm bài rồi chữa bài
Bài toán 2 : Gv nêu yêu cầu bài toán. Phân tích bài toán. Vẽ sơ đồ đoạn thẳng. Hớng dẫn theo các bớc:
Tìm hiệu số phần bằng nhau: 7 – 4 = 3(phần) Tìm giá trị 1 phần: 12 : 4 = 3
Tìm chiều dài hình chữ nhật: 4 ì7 = 28(m) Tìm chiều rộng hình chữ nhật: 28 – 12 =16(m)
4. Thực hành:
Bài 1 :Coi số bé là 3 phần bằng nhau, thì số lớn đợc biểu thị là 5 phần nh thế. Bài giải: Hiệu số phần bằng nhau là: 5 -2 = 3 (phần) Số bé là: 123 : 3 ì 2 = 82 Số lớn là: 123 + 82 = 205 Đáp số: Số bé là: 82 Số lớn là: 205
Bài 2 : HD HS vẽ sơ đồ rồi giải Bài giải: Hiệu số bằng nhau là: 7 - 2 = 5( phần)
Tuổi con là: 25 : 5 ì2 = 10(tuổi) Tuổi mẹ là: 25 + 10 = 35( tuổi)
Đáp số: Con: 10tuổi Mẹ: 35 tuổi
Bài 3 : Bài giải:
Số bé nhất có ba chữ số là 100. Do đó hiệu hai số là 100: Hiệu số phần bằng nhau là: 9 – 5 = 4( phần)
Số lớn là: 100 : 4 ì 9 = 225 Số bé là: 225 – 100 = 125
- HS vẽ sơ đồ rồi giải
- HS vẽ sơ đồ rồi giải