III. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC 1 OƠn định toơ chức : ( 1 phút )
Bài 1 3: Luyeơn taơp
I. MÚC TIEĐU
Giúp HS cụng cô veă :
- Cách đĩc sô, viêt sô đên lớp trieơu.
- Thứ tự các sô.
- Cách nhaơn biêt giá trị cụa từng chữ sô theo hàng và lớp.
II. CHUAƠN BỊ
- Vở
- Bạng con.
III. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC 1- OƠn định toơ chức : ( 1 phút ) 1- OƠn định toơ chức : ( 1 phút ) 2- Kieơm tra bài cũ : ( 4 phút )
Khoanh tròn vào :
a) Sô bé nhât trong các sô : 137 234 587 ; 179 234 587 ; 197 432 578 ; 179 875 432 b) Sô lớn nhât trong các sô : 457 231 045 ; 475 213 045 ; 457 031 245 ; 457 245 310
3- Giạng bài mới :
* Giới thieơu bài
Ghi bạng Luyeơn taơp
TG Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh
10’ * Hướng dăn HS làm luyeơn taơp :Bài 1 :
Viêt các sô trong bài taơp leđn bạng, yeđu caău HS vừa đĩc vừa neđu giá trị cụa chữ sô 3, chữ sô 5 trong moêi sô.
Neđu yeđu caău cụa bài.
- Làm vieơc theo caịp, sau đó 1 HS làm trước lớp.
a) Sô 35 627 449 đĩc là ba mươi laím trieơu sáu traím hai mươi bạy nghìn bôn traím bôn mươi chín.
- Giá trị cụa chữ sô 5 là 5 000 000 - Giá trị cụa chữ sô 3 là 30 000 000
b) Sô 123 456 789 đĩc là moơt traím hai mươi ba trieơu bôn traím naím mươi sáu nghìn bạy traím tám mươi chín.
- Giá trị cụa chữ sô 3 là 3 000 000 - Giá trị cụa chữ sô 5 là 50 000
c) Sô 82 175 263 đĩc là tám mươi hai trieơu moơt traím bạy mươi laím nghìn hai traím sáu mươi ba.
- Giá trị cụa chữ sô 3 là 3 đơn vị. - Giá trị cụa chữ sô 5 là 5000
d) Sô 850 003 200 đĩc là tám traím naím mươi trieơu ba nghìn hai traím.
- Giá trị cụa chữ sô 3 là 3000 - Giá trị cụa chữ sô 5 là 50 000 000
10’
10’
Bài 2 :
- Đeă bài yeđu caău chúng ta làm gì ?
Bài 3 :
- Treo bạng sô lieơu trong bài taơp 3 - Bạng sô lieơu thông keđ veă noơi dung gì ? - Dađn sô Hà Noơi
- Viêt sô.
- 1 HS leđn bạng, lớp làm vở, đoơi vở châm. a) 5 760 342
b) 5 706 342 c) 50 706 342 d) 57 634 002
+ Thông keđ veă dađn sô ở moơt sô nước vào tháng 12 naím 1999.
- Là 3 007 000
4- Cụng cô : ( 4 phút )
- Moơt tỷ có bao nhieđu chữ sô 0 ?
5 - Daịn dò : ( 1 phút )
- Hoàn thành bài taơp 5.
* Rút kinh nghieơm